陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年九年级上学期期中学科素养评价化学试题(含答案)

这是一份陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年九年级上学期期中学科素养评价化学试题(含答案)，共9页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分和第二部分，领到试卷和答题卡后，请用0，下列物质由原子直接构成的是，下列排序正确的是等内容，欢迎下载使用。
礼泉县2022-2023学年度第一学期中期学科素养评价九年级化学注意事项：1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分(选择题   共24分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意)1.党的二十大强调要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法符合要求的是A.为了干净卫生，提倡使用一次性木筷B.倡导绿色出行，多乘坐公共汽车C.将校园散落的树叶集中焚烧，保持整洁的环境D.烘托节日气氛，燃放烟花爆竹2.分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质属于纯净物的是A.冰水混合物             B.净化后的空气             C.可口可乐           D.“84”消毒液3.下列实验操作正确的是4.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是A.在甲骨上刻文字                                B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷                                D.用石块修筑长城5.下列物质由原子直接构成的是A.二氧化碳               B.铜                   C.氯化钠             D.氢气6.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学运用思维导图对部分知识进行的梳理，下列选项中与a、b、c、d相对应的是
A.原子、原子核、分子、核外电子                  B.原子、分子、原子核、核外电子C.分子、原子、核外电子、原子核                  D.分子、原子、原子核、核外电子7.如图摘自元素周期表的一部分，据此判断下列叙述不正确的是A.三种元素都属于非金属元素                     B.氧的相对原子质量为16.00gC.氮原子的核外电子数是7                         D.C、N、O的质子数依次递增8.下列排序正确的是A.分子间的间隔：     氧气、液氧、固体氧由大到小B.原子核外电子层数：      氢、碳、铝由多到少C.地壳中元素含量：    氧、铝、硅由高到低D.空气中气体的体积分数：       氧气、二氧化碳、氮气由多到少9.从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是A.硫粉在空中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体10.分析实验中的异常现象是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是 选项异常现象分析A用量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏多量液过程中俯视读数B将单孔橡胶塞插入试管时，试管破碎试管竖直放在桌面上，插入时用力过猛C给试管内的液体加热完毕后洗涤试管时，试管破裂未冷却至室温就立即用冷水洗涤D给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂用酒精灯直接给烧杯加热11.现有两包等质量的固体，其中a是纯净的氯酸钾，b是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示对应关系的图像是
12.为了证明氧化铜也能作为分解过氧化氢的催化剂，实验小组用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验。下列说法正确的是Ⅰ.步骤①和③中带火星的木条都复燃Ⅱ.步骤②中产生大量气泡Ⅲ.对比步骤②和③可说明氧化铜能作为分解过氧化氢的催化剂Ⅳ.步骤⑥中称得固体质量为0.2gV.去掉步骤⑦也能达到实验目的A.Ⅰ 、Ⅱ、Ⅳ          B.Ⅱ、Ⅲ、V               C.Ⅱ、Ⅳ              D.Ⅲ 、Ⅳ第二部分(非选择题   共36分)二、填空及简答题(本大题共6小题，计23分)13.(3分)生活中蕴含着很多化学知识。(1)氧气能供给呼吸,这是利用了氧气的                  (填“物理”或“化学”)性质。(2)倒出暖水壶的热水时,应将瓶塞                  (填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分，这里的“钙”、“铁”、“硒”是指_               (填“元素”、“原子”或“离子”)。14.(4分)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。(1)请用化学用语填空：①镁元素:                  。②两个氢原子:                  。(2)符号“3Ca²⁺”中的“3”表示                                       ,“2+”表示                                             。
15.(3分)空气是一种宝贵的自然资源。(1)空气中的                              可制成多种用途的电光源。(2)保持氧气化学性质的最小粒子是                     。(3)食品包装中常充入氮气防腐,是因为氮气                               。16.(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。回答下列问题：(1)如图1是几种微粒的结构示意图。①若C表示离子,则x的值为                     。②D和E属于同种元素,原因是                                    。③化学性质相似的原子是                  (填字母)。(2)图2是某反应的微观示意图。①该反应的基本反应类型是                        。②该化学反应中的最小微粒是                  (填化学符号)。17.(4分)为探究分子的性质，某同学设计了以下实验，请回答有关问题。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图3的操作方式分别用注射器向图1和图2的塑料瓶中同时注入5mL浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的10℃冷水和40℃热水中。(1)观察到两个塑料瓶中的小纸花                      ,且放入               (填“热水”或“冷水”)中的塑料瓶中的小纸花变色速率更快。该实验说明了分子在
不断运动,且分子的运动速率与                  有关。(2)从微观角度看，与“瘪掉的乒乓球在热水中鼓起”的原理相同的是            (填字母)。A.敞口容器中的酒精逐渐减少B.温度升高后，水银温度计中汞柱上升C.1g水中约含    3.34×10²²   个水分子D.走近花园，闻到花香18.(4分)某同学利用横口管(如图a)等仪器设计装置探究“氧气的性质”。(1)如图b，将注射器内液体甲注入广口瓶中，有氧气产生，发生反应的文字表达式为                                                      。利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,点燃系在铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时立即插入横口管(夹持装置未画出)，横口管底部盛有的固体乙的作用是                                                                           。(2)完成(1)实验后，在固体乙上方放一块红热的木炭，再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验(如图c),为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙应为                              (填名称)。三、实验及探究题(本大题共2小题，计13分)19.(6分)实验室常用如图装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题：(1)写出仪器①的名称:                  。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选               (填字母)作为发生装置，该反应的文字表达式为                                            。(3)若用C装置收集氧气,验满的操作是                                 。(4)某同学用D装置集满一瓶氧气后,发现氧气不纯,原因可能是                                                                     (写一条)。
20.(7分)如图是“测定空气中氧气的含量”实验。Ⅰ.实验小组按A装置进行实验。(1)装置中气球的作用是                                          。(2)实验结束后发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是                  (填字母)。A.装置漏气B.红磷过量C.没有冷却至室温就打开弹簧夹D.点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨胀逸出Ⅱ.实验A测得结果不够准确，实验小组进行反思，选定白磷，利用如图B所示装置再次进行测定。【查阅资料】①白磷燃烧的温度为40℃。②白磷燃烧的产物和现象与红磷完全相同。【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，气球初始状态为瘪的，内无空气，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】(3)写出白磷在空气中燃烧的文字表达式:                           。(4)待白磷熄灭、锥形瓶冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是                                                   。当注射器中的水还剩约                  mL时停止流下。【得出结论】最终实验小组准确测定出空气中氧气的含量。【反思交流】(5)不能用硫代替红磷做此实验的原因是                        。
礼泉县2022-2023学年度第一学期中期学科素养评价九年级化学参考答案及评分标准一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意)1.B   2.A   3.D  4.C   5.B  6.D  7.B   8.A  9.D 10.A   11.C   12.C二、填空及简答题(本大题共6小题，文字表达式2分，其余每空1分，计23分)13.(3分)(1)化学(2)倒(3)元素14.(4分)(1)①Mg    ②2H(2)3个钙离子       一个钙离子带两个单位的正电荷15.(3分)(1)稀有气体(2)氧分子(3)化学性质稳定16.(5分)(1)①8            ②质子数(或核电荷数)相同               ③AD(2)①化合反应           ②C、O17.(4分)(1)由下至上逐渐变成红色      热水      温度(2)B18.(4分)(1)过氧化氢-        二氧化锰，水+氧气      防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂横口管底部(2)澄清石灰水三、实验及探究题(本大题共2小题，文字表达式2分，其余每空1分，计13分)19.(6分)(1)水槽(2)A      高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气(3)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满(4)刚有气泡冒出时就开始收集(合理即可)20.(7分)(1)平衡装置内外气压(2)AC(3)白磷+氧气点燃，五氧化二磷(4)白磷燃烧时消耗氧气，使装置内外产生气压差      4(5)硫在空气中燃烧的生成物是气体，容器内气压基本不变，水不能倒流