2022平阳县万全综合高级中学高二下学期期中考试通用技术含答案

万全综合高级中学高二通用技术期中试题

一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。 在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求）

1. 如图所示是一款车用吸尘器。从人机关系角度分析，下列说法不恰当的是 （  ）

A. 主要考虑了特殊人群的需要

B. 握把设计需要考虑人的静态尺寸和动态尺寸

C. 采用内置低压电源，实现了安全目标

D. 吸力强劲，可以快速吸走车内垃圾，实现了高效目标

2. 如图所示是某评测机构绘制的甲乙两款无线蓝牙耳机的评价坐标图，下列关于评价坐标图的说法中不正确的是 （  ）

A. 该评价是对最终产品的评价

B. 甲的待机时间比乙短

C. 甲更加实用

D. 性价比乙比甲好，因此乙的性能好于甲

3. 以下螺栓螺母连接的几种方案中，螺母的抗振防松的效果较差的是（   ）

4. 下列加工工具搭配使用不合理的是（   ）

通用技术课上，小马设计了如图所示的零件。请根据题图完成第 5-6 题

5. 图中漏标的尺寸共有（  ）

A. 2 处      B. 3 处

C. 4 处      D. 5 处

6. 用大小合适的钢板加工该零件，以下说法不正确的是（  ）

A. 加工流程可以为：划线→冲眼→锯割→钻孔→锉削→淬火

B. 用划针、划规、样冲、钢直尺、铁锤可以完成划线

C. 加工腰形孔时应先钻孔，然后使用钢丝锯锯割

D. 锉削时可以用台虎钳、半圆锉和钢丝刷，可以戴手套

7. 如图所示为一收放式折叠支架机构，固定台板和活动台板通过销轴铰连接，图示位置是锁定状态。下列对当前状态各构件的受力形式分析正确的是（  ）

A. 连杆 1 受压、连杆 2 受弯曲、连杆 3 受拉

B. 连杆 1 受压、连杆 2 受扭转、连杆 3 受压

C. 连杆 1 受拉、连杆 2 受扭转、连杆 3 受压

D. 连杆 1 受拉、连杆 2 受弯曲、连杆 3 受拉

如图所示为物料自动混合控制系统示意图，其中物料 A 是一种粒度比较小的固体物料，当物料 A 下落到电子皮带上时，压力传感器将测得的数据传送到 PLC 与给定值进行比较。根据比较结果调节变频电机 M1 的转速，从而控制物料 A 的给料量。物料 B 为液体物料，液位传感器将检测到液位信号传送到 PLC,由PLC 控制调节阀的开度，从而控制物料 B 的给料量。搅拌电机M2 能根据搅拌容器中液位的变化，实时调整转速。请根据示意图及描述完成第 8-9 题。

8. 关于该物料自动混合控制系统，下列分析中正确的是（  ）

A. 压力传感器的精度影响着物料 A 的给料量，体现了系统的动态性

B. 变频电机 M1 的性能是系统优化的影响因素

C. 搅拌电机 M2 能根据搅拌器中液位变化，实时调整转速，体现了系统的环境适应性

D. 确定电机 M2 的功率时，需要考虑容器的大小和物料 A 与物料 B 的配比，体现了系统分析的综合性原则

9. 下列关于物料 B 给料控制子系统的分析中不正确的是（   ）

A. 反馈装置是液位传感器     B. 被控对象是搅拌容器

C. 执行器是调节阀           D. 输出量是调节阀的开度

10. 该书架的侧板 A 和木条 B 的连接，采用了如图所示的燕尾形榫接结构。则木条 B 的榫头应为（   ）

二、非选择题（本大题共 3 小题，第 11 题 3 分，第 12 题 5分，第13题12分，共 20 分）

11. 请补全三视图中所缺的三条图线（超过三条线倒扣分）

12.如图所示为一款硬币分拣机。硬币分盘上装有搅动轮，分盘周围设有硬币出口孔，驱动装置通过皮带驱动转轴，转轴带动搅动轮搅动硬币实现分离。装有计数装置和显示屏的币筒底座固定在支架下底板上，用于计算和显示落入币筒硬币的数量和总值。请根据示意图和描述，完成以下任务：

（1）币筒底座上装有显示屏，主要考虑了 ▲

（在“A.特殊人群的需要；B.人的心理需求；C.信息交互”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲”处）；

（2）在设计分拣机时，既要保证分拣效率，又要实现计数精准，体现了系统分析的▲ （在“A.科学性原则；B.整体性原则；C.综合性原则”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲”处）；

（3）转轴与搅动轮之间的连接方式为▲ （在“A.刚连接；B.铰连接；C.既不是刚连接，也不是铰连接”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；

（4）为提高硬币分拣效率和准确率，下列优化措施中合理的是▲（在“A.提高驱动装置功率；B.增加币筒的容积；C.减小硬币分盘与硬币间的摩擦；D.增大硬币滑入口尺寸”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲”处）；

（5）已知 1 角硬币直径 19mm，5 角硬币直径 20.5mm，1 元硬币直径 25mm，下列关于“硬币分盘 2”的结构设计方案中正确的是▲ （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“ ▲”处）。

13.小明发现学校食堂工作人员在倒剩菜剩饭时很辛苦（如图 a 所示），所以准备设计一个自动倾倒装置。设计的机械手由两只机械抓手和连接杆（如图 c 所示）组成，不锈钢餐盘的大小介于 320-420mm 之间（如图 b 所示）。请你帮助小明完成机械手其他部分的设计，要求如下：

①两只机械抓手合拢时，能抓住一只不锈钢餐盘；

②两只机械抓手松开过程中，能放下不锈钢餐盘；

③能防止不锈钢餐盘滑落；

④装置采用电机驱动；

⑤材料自选。

请完成以下任务：

(1)学生放下盘子，自动倾倒装置夹持盘子，倾倒剩菜剩饭，体现了技术具有▲ 的作用（在“

A.保护人；B.解放人；C.发展人”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲”处）；

(2)完成该任务时，可以不考虑的因素是▲ (在“A.不锈钢餐盘的大小；B.机械抓手的厚度；C.连接杆的长度”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；

(3)画出机械手的设计草图，必要时可用文字说明（不考虑多只不锈钢餐盘的叠放；电机可用方块表示；如果装置为对称结构，只需画出一侧）；

(4)在设计草图上标注装置的主要尺寸；

(5)小明准备对机械手进行以下技术试验，其中不．合．理．的是 ▲ (在“A.发出合拢和打开指令后，观察机械抓手能否顺利合拢和打开；B. 不锈钢盘盛放 1KG 的食物，测试能否正常抓取；C.倾倒后餐盘是否干净”中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）。

参考答案：

一、ADCCD CABDC

二、11、（3分）

12、（5分）（1）C  （2）C  （3）A  （4）C  （5）B

13、（12分）（1）B  （2）C   （3）（4）如图  （5）C

    方案一

方案二