小学政治 (道德与法治)9 正确认识广告说课课件ppt
展开第三单元 信息万花筒9 正确认识广告第1课时
当今社会,广告铺天盖地,无孔不入。我们刚才看的视频,是儿童产品的商业广告,其实还有其他各种形式的商业广告,这也是我们这节课要讲到的内容。
想一想,商业广告为什么大行其道呢?
有人感概“无论打开报刊、电视、电脑还是手机,常被各种广告困扰,真是怀恋那个“酒香不怕巷子深的时代啊”,也有人说“好东西就应该广而告之啊”,也有人说“金子总是要发光的,人也是这样”。通过本节课的讲解,我们会对商业广告有更全面的认识。
我们每天都能听到、看到广告,那么大家有没有研究过广告呢?
按照类型分:产品广告、品牌广告、观念广告、公益广告等。按照目的分:告知广告、促销广告、形象广告、建议广告、公益广告等。按照媒介分:报纸广告、杂志广告、电视广告、电影广告、网络广告等。
余强决定亲自做一个实验。在某个周末,他决定整天呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播,也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。
请发挥你的想象,余强能成功吗?
广告和我们如影随形,它存在于每个角落,有的还有隐形功能,比如我们课本中的插图内容,以及刚才大家看到的视频,看上去像微电影,其实是一则商业广告。我们每天都在接触直接的或者隐形的广告,所以余强的实验可能会失败。
广告有多种,比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告,人们做这种广告是为了提高产品知名度,为了卖出更多的商品。消费者也可以通过广告了解产品,以满足自己的需求。而今,可以发达了,有了更多的传播技术的支持,广告更是无孔不入,无所不包,无奇不有。
大家想过没有,这些无孔不入的广告对你有没有什么影响?能从正反两方面分享归纳下吗?
广告词能扩充自己的词汇量……
很多广告词用法都不对……
通过广告了解产品会很方便……
虚假广告误导消费者……
活动二:广告受法律约束
一则商业广告从选题立意到后期制作再到投入宣传,这中间的花费是巨大的。
商家为什么还挤破头皮的要投放广告呢,大家知道原因吗?
大家好,我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢?
这中间当然少不了利益的驱动,商家做广告的终极目的就是让我们购买他的商品或者服务,但作为消费者,我们需要明辨是非,树立科学的消费观。
广告是不是能够随便做出来去宣传呢?
国家出台的《中华人民共和国广告法》中就对广告进行了一系列的法律约束,违者重罚。比如我们的校园,法律规定是坚决不允许出现广告的。
我们的学校,法律规定坚决不允许出现广告!
广告以各种样态存在于我们的生活,我们要学会正确看待广告、利用广告,科学的看待广告对我们的影响,树立正确的消费观!
第三单元 信息万花筒9 正确认识广告第2课时
人们可以通过广告了解商品的基本信息,比如外观、性能等等。但有时候我们也会发现,广告太夸大其词,与它宣传的出入非常大。
讨论一下,你看到过哪些夸大的广告?
商家为了激起消费者的购买欲,对广告进行了精心的包装,有一句话叫做“尽信书不如无书”,这需要消费者有一双“火眼金睛”,面对良莠不齐的广告时,能正确辨析它的真伪,而不是依靠广告去判断商品的价值。
一段商品广告,每天都让你看几遍听几遍,慢慢的你可能会熟悉这种商品,甚至喜欢上;你可能还会犹豫要不要购买,但是看到有自己喜欢的明星代言,就毫不犹豫的买单了。这其中有盲目消费和冲动消费的因素在里面。
这和广告上宣传的完全不一样!
你有认真考虑过商品的真正价值吗?也就是说广告上说的那些商品价值和它实际上的都相符吗?广告都可信吗?有一张调查表,请大家填写一下。
通过大家的调查表可发现,很多商品都没有达到预期,可见广告内容一般与实际商品相比都需要打折扣,更何况还会存在一些虚假广告,推销假冒伪劣商品,轻则骗取消费者的钱财,重则危及消费者的生命。
《中华人民共和国广告法》第四条规定“广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。”
识别广告的四个“秘密招数”:简单重复,名人代言,利用贪便宜心理,利用从众心理。告诉父母这些“小招数”,让他们也有一双会识别广告的“火眼金睛”,做聪明的消费者。对青少年来说,广告更容易对我们的消费观、价值观等产生影响。
假如有一款针对你的学习用品的广告,除了刚才说到的“小招数”,你还有什么办法去识别它,做到理智消费呢?小组讨论分享下吧。
看别的同学是否有购买过,了解它的真实性能是否达到自己的预期。看商品是否对自己真正有用,而不是因为一时的攀比去购买。先去实体店体验,和别的同类商品做比较,如果效果好再购买。如果真正需要,让父母帮助自己判断,商品促销时可以购买。当商品有打折促销等宣传时,要看产品的性能和保质期是否同时打折扣。
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱,会轻易相信广告里所说的一切内容,进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传,目的在于从小就字牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为,而是一种创造消费欲望的商业策略。
看商品是否对自己真正有用,而不是因为一时的攀比去购买。先去实体店体验,和别的同类商品做比较,如果效果好再购买。如果真正需要,让父母帮助自己判断,商品促销时可以购买。当商品有打折促销等宣传时,要看产品的性能和保质期是否同时打折扣。
我们要时刻牢记识别广告的“小秘招”,了解广告的宣传特点,识别各种虚假广告,树立正确的消费观,做一个聪明的消费者!
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