河南省南阳市内乡县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题（含答案）

2022年秋期期中七年级生物巩固与练习

一、选择题（本大题共有20小题，每小题1分，共20分。每小题有4个选项，其中只有一个正确选项）

1.制作洋葱表皮临时装片时，需要在载玻片上滴一滴清水，目的是

A.看清细胞的各部分结构  B.保持细胞的形态不变

C.使细胞吸水膨大，便于观察  D.能使细胞均匀着色

2.把苹果树移栽到我国南方种植就不容易成活，这主要是受下列哪种因素的影响

A.温度  B.水分  C.阳光  D.土壤

3.下列不属于生命现象的是

A.风化锈蚀  B.飞蛾扑火  C.雨后春笋  D.破茧成蝶

4.玉米的体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是

A.2个，5条 B.2个，10条 C.4个，20条 D.8个，40条

5.某小组将调查到的生物进行分类，他们将金鱼、水草、荷花、水鸭等归为一类，将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类，他们归类的方法是

A.按照生物的形态结构特点  B.按照生物的用途

C.按照生物的数量   D.按照生物的生活环境

6.植物体的绿色部位很多，包括幼茎、叶片和花萼等，这些部位的细胞中与之相关的特殊结构是

A.液泡  B.细胞核  C.线粒体  D.叶绿体

7.甘肃祁连山国家自然保护区生态环境受到严重，导致荒漠化面积增加，森林涵养水源功能下降，威胁到了野生动植物生息繁衍，这说明生态系统的自动调节能力是

A.逐渐降低的 B.有限的  C.不变的  D.逐渐增强的

8.鼠妇总是在阴暗潮湿的地方才能找到，小林同学观察到这一现象，提出：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境？这属于科学探究步骤中的

A.发现并提出问题 B.作出假设  C.设计实验方案并设施、记录 D.分析实验现象，得出结论

9.下列生态系统中，一般情况下自动调节能力最强的是

A.农田生态系统 B.草原生态系统 C.热带雨林生态系统 D.湿地生态系统

10.地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成了最大的生态系统称为

A.海洋生态系统 B.陆地生态系统 C.生物圈  D.森林生态系统

11.下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是

A.岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代

B.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸

C.树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应

D.盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象

12.莲藕是我们常见的食材。藕折后出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于

A.输导组织  B.薄壁组织  C.机械组织  D.保护组织

13.使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是

A.目镜5×物镜10×   B.目镜10×物镜10×

C.目镜10×物镜40×   D.目镜16×物镜40×

14.吃梨时，流出的汁液来自

A.细胞质  B.液泡  C.叶绿体  D.细胞核

15.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的

A.⑤→③→④→②→①   B.⑤→③→②→④→①

C.④→①→②→③→⑤   D.⑤→①→③→②→④

16.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是

A.身体只由一个细胞构成  B.对外界刺激能够趋利避害

C.可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活动 D.变形虫、草履虫、蚯蚓都是单细胞生物

17.用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，并根据观察到的物象绘出细胞结构图，在绘图过程中，不能画出的结构是

A.细胞核  B.细胞质  C.细胞膜  D.细胞壁

18.骆驼刺的根系十分发达，其地下的根部细胞没有

A.叶绿体  B.线粒体  C.细胞壁  D.液泡

19.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的

A.细胞  B.组织  C.器官  D.系统

20.某生物的一个体细胞中含有×条染色体，在细胞分裂过程中，染色体数目变化情况是

A. x→x→x  B. x-→2x→2x C. x→2x→x D.2x→2x→x

二、综合题（每空1分，共30分）

21.请据图回答问题：

（1）在该图中，生产者是_________，直接以植物为食的消费者是_________。该生态系统中，数量最少的生物是_________。要构成完整的生态系统，该图还缺少_________。

（2）该生态系统中有_________条食物链，写出此图中最长的一条食物链：_________。

（3）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的_________等生物类群。

22.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答：

（1）a表示细胞壁的功能是：_________，A表示_________。

（2）B中含有的能量转换器是_________和_________。

（3）C表示_________，其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由_________和_________组成。

23.右图为某种细胞结构示意图，其结构复杂，其中序号所指示的结构是我们学过的。图中⑥和⑦都是与能量转换有关的结构，⑥在动、植物细胞中都有。请据图回答：

（1）此细胞是_________细胞（填“植物”或“动物”），判断的依据是因为此细胞中有［②］细胞壁、［  ］_________和［  ］_________。

（2）结构①中的液体称为_________，里面溶解有多种物质。

24.明明同学在学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：

（1）请将图中①②③的内容补充完整：①_________②_________③_________。

（2）图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由_________构成的。

（3）“生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，这种现象说明生物与环境的关系_________，“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是_________。

25.根据所学知识解释小羊多莉的身世。

小羊多莉有3位妈妈。小羊多莉与母羊1长得几乎一模一样，这主要是因为多莉的遗传物质主要来自于母羊1。由此可以得出的结论是①细胞中的遗传信息库指的是_________，它是细胞控制_________，它控制着生物的_________和遗传。②细胞的生活是_________、_________和_________变化的统一。

2022年秋期期中七年级生物巩固与练习

参考答案

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

 1—5  BAACD   6—10  DBACC  11—15  AADBB  16—20  DCACC

二、综合题（每空1分，共30分）

21.（1）草、树     鼠和昆虫     猫头鹰      非生物部分和分解者

（2）4       草、树→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

（3）分解者（或细菌和真菌）

22.（1）保护和支持作用    细胞膜 

（2）线粒体    叶绿体 

（3）细胞核    DNA   蛋白质 

23.（1）植物  ⑦叶绿体  ①液泡 

（2）细胞液 

24.（1）生命     非生物     生态因素 

（2）细胞 

（3）生物适应环境     生物影响环境

25.细胞核     中心     发育      物质     能量     信息