河南省南阳市卧龙区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

这是一份河南省南阳市卧龙区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题，共8页。试卷主要包含了 本试卷分试题卷和答题卡两部分等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1. 本试卷共6页， 两个大题，25个小题， 满分50分。考试时间50分钟。
2. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷 (选择题 20分)
一、选择题(本大题共 20 小题, 共 20分)
1. 欢欢参加生物学社举办的晋级比赛，要求说出包含生命现象的诗词，下列能满足要求的诗句是
A. 春江潮水连海平 B. 黄河之水天上来
C. 飞流直下三千尺 D. 几处早莺争暖树
2.《2023中国诗词大会》第三期的“飞花令”要求飞花的诗句必须包含动物和植物，选手说出以下诗句会被淘汰的是
A. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 B. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
C. 燕子来时新社，梨花落后清明 D. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云
3. 小麦在日照时间长的新疆生长更好，产量更高，造成这种差异的主要非生物因素是
A. 阳光 B. 空气 C. 水 D. 土壤
4. 对照试验是生物学中常用的科学方法之一，下列有关对照试验的叙述错误的是
A. 对照实验只需要实验组，不需要对照组
B. 对照试验只有一个变量
C. 除变量外，其它条件需相同且适宜
D. 还需排除偶然因素的影响
5. 如图是草原中部分生物构成的食物网图，其中食物链的条数为
A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 6条
6. 如图的竖轴表示生物的皮下脂肪厚度，横轴表示生物种类，据此推测最有可能生活在寒冷地域的生物是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
7. 用显微镜观察写有“p”的玻片时，视野内的物象是
A. b B. d C. p D. q
8. 下图为七年级某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的4个视野，下列描述正确的是
A. 视野①中表皮细胞重叠，原因是没有将材料展平
B. 视野②中有气泡，是染色操作不当引起的
C. 将视野③变成视野④，需要调节粗准焦螺旋
D. 换用高储物镜观察同一部位，视野④将变亮
9. 蛋黄果又名仙桃，挤压果肉可以得到一种苦涩的汁液，这种汁液主要存在于
A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞质
10. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体及其作用分别是
A. 清水，使细胞透明 B. 生理盐水，避免细胞干燥
C. 清水，减慢细胞的运动 D. 生理盐水，维持细胞的形态
11. 如图是显微镜下观察到的蛙的三种细胞，他们共有的结构有
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
12. 2022年11月17日，神舟 14号飞船航天员陈冬、蔡旭哲完成出舱活动，能够给航天员提供能量的结构是如图中的

A. ① B. ② C. ③ D. ④
13. 甜瓜的根尖细胞中有 12对染色体，它经过两次分裂后形成的新细胞中染色体的数目是
A. 6对 B. 12对 C. 24对 D. 48 对
14. 在细胞分裂过程中，能够保证亲子代细胞遗传物质相同的是
A. 染色体的复制 B. 两个新细胞核的形成
C. 染色体先加倍再平均分配 D. 细胞质的平均分配
15.人体的发育从受精卵开始，后面出现了神经细胞、肌细胞等形态和功能不同的细胞，这主要是由于
A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂 D. 细胞变异
16. 如果将树皮剥去，一段时间后植物就会死亡，其原因是
A. 保护组织被破坏，导致植物易染病
B. 输导组织被破坏，向根运输有机物受阻
C. 分生组织被破坏，植物无法生长
D. 营养组织被破坏，营养物质供应不足
17. 在植物体的结构层次中，蓝莓属于
A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织
18. 下列属于单细胞生物的是
A. 天花病毒 B. 鸡蛋 C. 草履虫 D. 七星瓢虫
19. 下列对单细胞生物的叙述正确的是
A. 身体只由一个细胞构成 B. 必须寄生在其他生物体上
C. 不能独立完成各种生理活动 D. 对人类都是有害的
20. 下图表示人体不同的结构层次，下列相关叙述错误的是
A. ①过程表示细胞的生长和分裂 B. ②过程细胞中的染色体数目不变
C. ③④⑤⑥属于不同的结构层次 D. ③和⑤的功能不同是由于细胞分化
第 Ⅱ卷(非选择题, 共5 小题, 30分)
二、非选择题(请将答案写在答题卡相应的位置上。除注明外，每空1分)
21. 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。我国向世界郑重宣布：努力争取2060年前实现“碳中和”。下图中，图一表示某生态系统中的部分食物网，图二表示某条食物链中生物的数量关系，回答下列问题：
(1)图 中共有 条食物链，碳在食物链各生物之间以 (填“有机物”或“无机物”)的形式进行循环。
(2)图一中若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 。
(3)图二中的乙代表 ，该生物与蛇的关系是 。
(4)如果该生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，在图一的生物中，体内有毒物质含量最少的是 (填该生物名称)。
22. 下图是七年级一位同学在显微镜下看到的视野，据图回答下列问题：
(1)用来观察的这台显微镜有两个目镜(放大倍数分别是5×和 15×)，两个物镜(放大倍数分别为10×和40×)，那么这台显微镜的最大倍数是 倍。
(2)观察时应先选用 (填“高”或“低”) 倍物镜。
(3)观察时视野光线较弱，可以调整显微镜的遮光器和 ，若要使观察的物象更清晰，应调节 ________(填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)。
(4)要将甲视野中的装片图像移到视野中央，需要向 (填“左上方”或“右下方”)移动玻片；要想实现由图甲到图乙的效果，还应进行的操作顺序是 (填大写的英文字母)
①换低倍镜 ②换高倍镜 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋 ⑤换大光圈、凹面镜
A. ②⑤④ B. ①⑤③ C. ①⑤④ D. ②⑤③
23. 金粟兰具有药用、观赏、饮食等多重价值。金粟兰的药隔有的是白色的，有的是绯红色的。如下图是金菜兰细胞的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1) 金菜兰细胞能够选择性地吸收自身生长所需的营养物质，主要是由于 的作用。
(2)金粟兰细胞中的叶绿体能将 转化成 。金粟兰细胞中能为生命活动提供能量的场所是 。
(3)对金粟兰细胞起到保护和支持作用的结构是 。金粟兰的药隔有的是白色的，有的是绯红色的，决定金粟兰的药隔颜色的主要物质存在于 中。
24. 下图是表示细胞分裂过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)图甲表示 细胞的分裂过程，图乙表示 细胞分裂过程。
(2)图甲所示过程与图乙所示过程的不同之处在于 。(2 分)
(3)图甲中的一个细胞经过两次分裂后产生了 个细胞。两种细胞经过分裂和分化后形成不同的结构层次，图乙形成新个体比图甲形成新个体少的结构层次为 。
25. 七年级某生物小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验探究步骤如下：
①取三个锥形瓶，分别加入50mL 草履虫培养液。
②每瓶接种2个草履虫
③分别置于 15℃、25℃、35℃环境下培养。
④每隔24小时，取样计算草履虫个数。
⑤每个温度做3次重复实验
实验结果如下图，图中的三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长情况。
(1)该实验的变量是 。
(2)该实验中每个温度做3次重复实验是为了 。
(3)草履虫能够通过 产生新个体。
(4) 分析实验的结果曲线图，可以推断：
①草履虫在 ℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间短。
②从第1天到第9天，提高温度能够 (填“促进”或“抑制”)草履虫生长繁殖。
③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，都逐渐减少并趋于零。原因是培养液中营养物质和 _______逐渐不足。
参考答案
选择题1-5DDAAC 6-10CBABD 11-15CDBAB 16-20BACA
非选择题
21.(1)4；有机物(2)分解者(3)鼠；捕食(4)猫头鹰
22. 解：（1）目镜和物镜倍数的成积就是物体放大的倍数，有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是：15×40=600倍。
（2）观察时应先选用低倍物镜，低倍镜视野宽，利于找到要观察的目标。
（3）在光线较暗时，应选用大光圈、凹面镜对着光源。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，物像位于视野左上方，要使物像处在视野的中央物像应向右下方移动，因此玻片标本应向左上方移动。A
故答案为：（1）600（2）低倍；（3）凹面镜；细准焦螺旋
（4）左上方；A。
23.(1)细胞膜(2)光能转;化学能;线粒体(3) 细胞壁; 细胞核
24. 解：（1）图甲中细胞没有细胞壁，而且分裂过程中细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。因此图甲表示动物细胞的分裂过程；图乙中细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个细胞，因此图乙表示植物细胞分裂过程。
（2）分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个细胞.
（3）细胞分裂时，先是细胞核分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
故答案为：（1）动物；植物
（2）分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个细胞
（3）两个; 细胞壁
25.解：（1）本实验的实验变量是温度。
（2）本实验每个温度做3次重复实验，目的是减小误差。
（3）分析实验结果的曲线图，可以推断：
①由图可以看出：草履虫在35℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。
②从第1天到第9天，随着温度的升高，草履虫的数量逐渐增加，可见提高温度能够 促进草履虫的生长繁殖。
③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中营养物质和氧逐渐不足。
故答案为：（1）温度
（2）增加重复性，减小实验误差
（3）35℃；促进；氧气