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初中化学第六单元 燃烧与燃料到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质教案配套ppt课件
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这是一份初中化学第六单元 燃烧与燃料到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质教案配套ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了实验室制法的条件是,不需加热,连接仪器,检查气密性,加大理石,加稀盐酸,收集气体,塑料瓶变瘪了,CO2能溶于水,CO2密度比空气大等内容,欢迎下载使用。
固态二氧化碳俗称干冰,可用于人工降雨,除此之外,还有许多其他的用途,是一种非常重要的物质。那么,实验室是如何制取二氧化碳的呢?
制取应简便迅速。所制得的气体纯度高,符合演示实验的需要。操作简单、安全,易于实现。
实验室制取二氧化碳的正确原理:CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H3CO2
碳酸不稳定,容易分解成二氧化碳和水:H3CO2 = H2O +CO2↑
总的化学方程式是:CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
密度比空气大能溶于水且能和水反应
气体发生装置:固液不加热装置 气体收集装置:向上排空气法
复杂装置优点:方便随时添加稀盐酸
简易装置优点:仪器装配简单易操作
验满方法: 将带火星的木条放在集气瓶口,如果燃着的木条熄灭,则说明二氧化碳已经满了。检验方法:将导管伸入装有石灰水的试管中,如果石灰水变浑浊,则说明气体是二氧化碳
①将块状大理石改为粉末状合适吗,为什么?②为什么不能使用浓盐酸?③为什么不能使用硫酸与块状大理石反应?④为什么不能用碳酸钠?
碳酸钙粉末与稀盐酸反应太快,来不及收集气体。
因为浓盐酸易挥发,氯化氢气体易混入产生的二氧化碳内。
虽然硫酸也能跟碳酸钙反应生成二氧化碳:但由于产物硫酸钙微溶于水,会附着在块状大理石或石灰石的表面,阻碍反应的继续进行。
不能用碳酸钠,因为碳酸钠与酸反应速率太快,不利于收集。
①在托盘天平两边各放一只250mL的烧杯,调节天平平衡。然后向其中一只烧杯中慢慢倾倒集气瓶中的二氧化碳气体。(或自行设计实验方案比较二氧化碳和空气的密度)。
②向盛有二氧化碳的塑料瓶A中加入适量的蒸馏水,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象。
天枰向二氧化碳一端倾斜
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