语言表达的连贯课件

这是一份语言表达的连贯课件，共23页。PPT课件主要包含了方法1，规律小结，方法点拨等内容，欢迎下载使用。
四、探索解题规律（1）
1.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 ①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 ②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失 ③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系 ④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等 ⑤传递快乐其实很简单 ⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③
2：下列句子中能前后衔接的一项（ ）①永恒的敌人是时间。②时间不会无休无止地载运任何事物。③在它的车厢里，上上下下都是一时的光彩和　瞬息的强大。④从永恒的终点看去，时间的来去全是空的。⑤它不是摧残、破坏、寇乱、窃盗、消磨、　腐烂、散失和死亡。 永恒的敌人是什么？＿＿＿＿＿＿＿时间不会把任何事物变得永恒不灭，只能把一切都变得愈来愈短暂有限和微不足道。
A ⑤②①③④ B ①②⑤④③ C ⑤①②④③ D ④①②⑤③
紧扣中心，话题统一 从上面的例子可以看出，解题时一定要考虑话题要统一，陈述对象要一致。一段话，总要围绕一个中心，一个话题。同一话题，往往表现为主语的一致性，叙述角度的一致性。
思考：从1、2看有什么规律？做题方法上有何启示？
3：紫禁城位于北京的中心_______什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。（ ）①顶上盖有色彩灿烂的瓦。 ②背后是景山， ③还可以看到附近的鼓楼。 ④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，⑤由景山可以看到北京的中轴，⑥山上共有五座亭台，A、④②①⑥③⑤ B、①②④⑥⑤③ C、④②⑥①⑤③ D、②③⑤④⑥①
四、探索解题规律（2）
4：填入横线处的几句话，排列恰当的（　　） 如果把老天比作一个画师的话，那么它春夏时节为大自然抹涂的是如梦似幻的温柔之色。 ， 。 ， 。 ， ，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。　　　　　 ①那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调，让人想起凡·高的画 ②随着冷空气频频地入侵，落叶飘零，山色骤然变得暗淡陈旧了 ③但这种绚丽持续不了多久 ④到了秋天，它的画风发生变化，它借着秋霜的手，把山峦点染得一派绚丽 ⑤伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步，山峦披上来我一件银白的棉袍 ⑥但这种暗淡也不会让你的心灰暗很久 A④③①②⑥⑤ B ①③④②⑤⑥ C②⑥⑤①③④ D ④①③②⑥⑤
5：填入横线处的几句话，排列恰当的是（　　） 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。　　　　　　 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
方法2： 理清思路，做到逻辑清晰，语序合理
思考：3、4、5题的解题依据给你什么启示？
句与句之间都会有一个合理的顺序，常见的有以下三种：①时间顺序（多见于记叙性或说明性的文字中）；②空间顺序（多见于描写性、说明性的文字中）；③逻辑顺序（一是人们由客观事物的认识顺序：从现象到本质，从个别到一般，由浅入深，由感性到理性；二是客观事物内部固有的逻辑关系：由因到果，由轻到重等。一般见于议论性的文字）
四、探索解题规律（3）
6：填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 “含笑花”真的和它的名字相像，它是含苞时最香，花瓣一张开，香气就散走了。 ， ， ， ， ， 。 ①不像圆仔花那样开怀大笑 ②含笑花的花期很长，从春天可以开到秋天③如果在院子里种了一棵含笑花 ④含笑花因此是少女的笑，含着喜悦与羞怯的笑⑤也不像圣诞红那样肆无忌惮的笑⑥整年，屋里屋外都有了笑意A.①⑤④②③⑥ B.④①⑤②③⑥ C.②③⑥④①⑤ D.②⑥③④①⑤
7：填入下面句子横线，衔接最恰当的 ( ) 对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？ 。A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的D. 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以
方法3： 瞻前顾后，注意照应。（1）关联词语的呼应。（并列？转折？条件？假设？递进？因果？）（2）暗示性语句的使用。（“换句话说”表等同，“与此同时”表相对，“首先”“其次”表主次轻重……）（3）关键词语的重复出现，相同句式的重复出现（4）句子之间的对应关系（内容、形式），肯定、否定的一致性，主动、被动的一致性。
讨论：6、7两题给你怎样的启示？
1.紧扣中心，话题统一
2.理清思路，语序合理
3.瞻前顾后，注意照应
先通读看选项，来比较，定开头找相邻，接成段，多斟酌结尾句，看前后，来排除
一、考纲要求 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
二、考点解析 语言“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接的能力。语言表达要做到前后衔接通畅，文从字顺。具体说就是能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思；句序合理，连接紧密妥帖；注意前后的衔接与呼应。
三、考查形式题型1：语句排序：1.[2014·全国新课标卷Ⅰ]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_____，_____，_____，_____，____，____。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤①　　　　　B.②④⑥③①⑤C.⑤①②⑥③④　　　　　D.⑤②③⑥④①
题型2：复位填充[2015·全国新课标卷Ⅱ]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
1.（2017 江苏）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。     ，    ，    。    ，      ，      。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心体验A.②③⑥④①⑤ B. ②⑥③④⑤①C. ④①⑤②⑥③ D. ④⑤①②③⑥
2. （2013, 全国大纲卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是            （     ） 岳麓书院已有一千多年的历史，    ，    ，    ，    ，      ，     ， 特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。 ①院落格局中轴对称、层次递进                  ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ③它集教学、藏书、祭祀于一体  ④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上 ⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴 ⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁A．②③④⑥⑤① B．②⑥④①⑤③C．③①④⑥⑤② D．③②⑥④①⑤
（2014 江西）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了水。________，____________，____________。 ①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面 ③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧 ④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起是一道闪光，降落入水，又一道闪光
六.真题演练：2020年高考浙江卷 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分） 在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样， ① 。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变， ② 。比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是 ③ 。
答案示例：1.借助了比目鱼独特的身体构造 2.比目鱼生存的环境也不一样了 3.自然选择（或自身演化）的结果
布置作业：结合课上复习及《世纪金榜》，归纳整理语言连贯的一些规律和方法。