湘教版 (2019)必修 第二册第二章 城镇和乡村第一节 城乡空间结构获奖第1课时教案

《城乡空间结构》教学方案

第1课时

教学目标

1.运用示意图、视频和图片等资料，知道城镇和乡村的概念及其景观特点与差异。

2.运用示意图、视频和图片等资料，知道城乡土地利用特点及其差异。

3.运用示意图、视频和图片等资料，认识和归纳城市主要功能区的一般特点。

重点难点

【教学重点】

1.知道城乡土地利用类型及特点。

2.知道功能区的形成原因与过程。

3.掌握主要功能区的一般特点、相对位置关系及原因。

【教学难点】

1.分析和比较居住区、工业区和商业区的分布区位及一般特点。

2.运用实例分析城市主要功能区布局的原因。

教学过程

【课程引入】

激趣导入，学生观看视频资料《贵州黔东南的“醉美乡村”》，大致了解乡村景观的一般特点，由此激发起学生进一步学习和探究城镇和乡村的特点及其差异等知识的兴趣。

【讲授新课】

在一定的地域范围内，既有各级城镇，又有广阔的乡村。人口和产业集聚到一定规模之后，就形成了城镇，城镇是人类物质文明和精神文明的象征。你知道城镇和乡村的概念是什么吗？城镇和乡村景观有什么差异呢？城镇和乡村的土地利用有何特点呢？城市功能区和空间结构是如何形成的呢？这些问题正是我们这节课将要学习和探究的问题，带着这些问题我们开始学习吧！

（板书）第二章  城镇和乡村  第一节  城乡空间结构

        一、城乡土地利用

学生进行课前活动探究1：城市、镇和乡村的景观特点及差异。

阅读教材P26“探究”材料，小组讨论并回答：

1. 读图2-1、图2-2、图2-3，说一说城市、镇和乡村的景观各有什么特点。

2. 你家乡所在的地方，是城市、镇，还是乡村？根据你的观察，描述其空间布局特点。

3. 从乡村演变成城市，基本动力有哪些？在景观和布局上会发生什么样的变化？

生：（可能的答案）1.城市的房屋高大，农村的低矮；城市的道路宽敞而平整，农村的道路狭窄而不平；城市的灯光亮度，大农村的亮度小；城市的公共设施数量和类型多，农村的公共设施数量与类型少……镇介于二者之间。

2.略。

3.乡村演变成城市的基本动力有：农业发展是城市化的初始动力，工业化是城市化的根本动力，市场化是城市化的直接动力。

（板书）1. 乡村和城镇的概念和特点

自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答：

1.什么是乡村？

2.什么是城镇？城镇的一般特点是什么？

生：（可能的答案）1.乡村：是主要从事农业生产、人口分布较为分散的地方。

2.城镇：是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。

一般特点：与乡村相比，城镇具有以下特点：

①人口和产业活动密集；②生产效率和经济效益比较高；③各类建筑聚集；④交通运输和信息交流相对发达等。

接下来教师继续展示和播放乡村和城镇的图片、视频资料，学生获取直观的感性认识。

（板书）2.城乡土地利用类型

自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答：

土地利用类型主要有哪些？具体含义和用地方式各有哪些？

生：（可能的答案）土地利用类型：我国土地分为农用地、建设用地和未利用地。

农业用地：是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等；

建设用地：是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地、旅游用地、军事设施用地等；

未利用地：是指农用地和建设用地以外的土地。

（板书）3.城镇和乡村土地利用

自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答：

1.城镇土地利用的含义是什么？作用是什么？

2.乡村土地利用的作用是什么？有何特点？

生：（可能的答案）2.在土地利用方式上，城镇与乡村明显不同，城镇土地利用以建设用地为主，乡村土地利用以农用地为主。

（1）城镇土地利用的含义：是指城镇中工业、交通、商业、文教、卫生、居住、绿化等建设用地的状况。

作用：反映的是城镇布局形态和空间功能差异。

（2）乡村土地利用的作用：反映农业生产布局、农村居民点以及相关设施的分布状况。

特点：在乡村土地利用构成中，耕地、园地、林地、草地、水域占有较大比重，居民点及工矿用地相对分散。

教师继续展示乡村“农业土地利用类型”示意图和乡村地区“村落和农田分布”示意图。

学生进行活动探究2：乡村和城镇土地利用类型及特点。

读图2-4，对乡村、镇、小城市、中等城市和大城市的土地利用状况进行分析，完成相关任务。

1.一般而言，乡村与城镇所占比重最大的土地利用类型各是什么？说出其原因。

2.在城镇中，商业用地的空间分布有什么特点？

生：（可能的答案）1.一般而言，乡村与城镇所占比重最大的土地利用类型各是耕地和居住用地，因为乡村的人口数量少，主要从事农业生产活动。城镇的人口已达到一定规模，居住用地承担其最基本的职能，是分布最广泛的土地利用方式。

2.商业用地一般分布在市中心、交通干线两侧或街角路口，呈点状或条状。

教师过渡：城乡土地利用类型各不相同且类型多样，那么，城乡内部各种土地利用类型和方式在空间分布上会形成一定的结构吗？接下来我们继续学习城乡空间结构。

（板书）二、城乡空间结构

1.城市功能区的形成及其类型

自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答：

1.城市内部的各类功能区是如何形成的？

2.城市内部有哪些常见的功能区？

生：（可能的答案）1.在城市内部，不同的土地利用方式有着各自的特点，而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求是相同的，这就会导致同一类功能活动在城市空间上的集聚。

在城市土地开发利用的过程中，人口和产业在空间上集聚，形成不同性质的功能区。

2.常见功能区：主要有居住区、工业区、商业区、市政与公共服务区、交通与仓储区、生态功能区以及其他功能区等。

教师展示城市内部各种常见功能区的典型景观图片资料。

（问题承上）自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答：

3.城市内部的基本功能区有哪些？各有什么特点？

生：（可能的答案）3.基本功能区有三类：居住区、工业区和商业区。

（1）居住区：城市居民生活、交往、文化娱乐活动的场所。

（2）工业区：城市形成和发展的主要动力，城市内部空间布局的主导因素。

（3）商业区：城市各种经济活动，特别是商品交易和金融流通的中枢。

在大城市的核心区域，大多形成一个特殊的商业区——中心商务区。

（板书）2.城市内部的主要功能区

        （1）居住区

教师引导学生读图，分析并归纳住宅区的一般特点。

居住区一般特点：

1.分布范围非常广；

2.是城市最基本的功能区，也是城市内部最广泛的土地利用方式。

教师讲述：随着社会经济的发展，住宅区在建筑质量上出现了分化，形成高级住宅区和低级住宅区。

小组讨论，试从以下几个方面比较两类住宅区的差异，完成表1.中高级住宅区和低级住宅区的差异。

（板书）（2）工业区

教师继续引导学生读图，分析并归纳工业区的一般特点。

工业区的区位特点及原因：

1.城市内部工业相互集聚；

2.有大量的运输需求；

3.沿海、沿河、沿铁路、沿公路等主要交通干线分布；

原因：交通便利，便于工业原料和产品的运输

4.多位于城市外缘；

原因：郊区地租低，降低生产成本，避免对市区环境的污染。

5.工业区布局应注意环境问题。

【知识拓展】工业生产的污染类型及其区位选择。

教师引导学生读“污染严重工业的区位选择”示意图，认识不同工业类型所产生的污染类型，以及相应的区位选择原则。

（板书）（3）商业区

教师继续引导学生读图，分析并归纳商业区的一般特点。

商业区一般特点：

1.城市的核心区；

2.由商业街和各类商场等组成；

3.呈团块状或条状；

4.分布于交通便捷的市中心和街道两侧。

教师继续引导学生列表归纳商业的分布形态、一般特征、区位选择及原因。

教师过渡：在一些等级很高、规模很大的大城市的核心区域，往往会形成一个特殊的商业区——中心商务区。

阅读教材相关内容，回答：中心商务区有哪些特点？

生：（可能的答案）中心商务区：高度集中了一个城市的经济、科技和文化力量，是城市的核心区域，具备金融、贸易、服务、咨询等多种功能，并配以完善的市政交通与通信条件。

特点：1. 高楼大厦林立，公司总部云集

2. 城市经济枢纽和观光购物区域

3.商贸服务业发达

4. 土地利用集约，地价房租甚高

5. 人流汇集，交通繁忙

教师讲述：CBD的标志就是摩天大楼。建筑高度代表了技术，同时也象征着财富，加上中心区寸土寸金的地价，导致高楼越盖越密，形成所谓的“钢筋水泥森林”。建筑物高大密集可以节约用地，提高土地利用率，也提高了CBD的商业和服务功能。

教师引导学生对以上所学城市三类主要功能区的相关知识及时进行归纳总结，小组讨论，完成表2.三类主要功能区的区位特点及其原因。

学生进行活动探究3.香港城市内部空间结构的特征。

自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答：

1.说出香港商业区、住宅区以及工业区的分布特点。

2.为什么香港的高级住宅区不在地价最高的市中心?

生：（可能的答案）1.功能区的分布：香港的商业中心集中在维多利亚港两岸；居住区分布在商业区外围；工业区相对远离商业区和居住区。

2.原因：市中心环境较差，污染物多；交通拥挤，地价高，高级住宅建设成本高。

【课堂小结】