小学科学苏教版 (2017)五年级上册9 地球的表面试讲课ppt课件
展开地球的表面是什么样子的?地球现有的面貌是本来就有的吗?是什么力量使地球变成了现在的样子?
活动1:观察世界地形图,从整体了解地球表面的样子。
思考:1.地形图上不同的颜色代表什么?2.海洋面积大还是陆地面积大?
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比如:深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的高原和山地白色表示总年积雪的山峰,往往都在六千米以上深浅不同的绿色表示海拔不同的平原深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋蓝色的封闭图形是湖泊蓝色的曲线表示河流
地球表面的特征:地球表面高低起伏,可以划分为陆地和海洋两大地理单元。陆地面积约 1.49 亿平方千米,占地球表面积的 29.2%;海洋面积约为 3.61 亿平方千米,占地球表面积的 70.8%。 地球上海陆分布是不均匀的。陆地主要集中在北半球,被海洋分开,并没有完全连接在一起;而海洋则连成一片。
活动2:观察我国的地形图,说一说我国的地形有什么特点?
西高东低阶梯状逐级下降
观察地形,描述它们的特点。
山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
盆地:周围山地、高原环绕,中间地势较低
高原:海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏
四周地势较高,中间低平
地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂
高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成
面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界
地貌宽广平坦,起伏很小
活动3:描述地形地貌特点,并推测成因
1.地球表面的主要地形有哪些?各自的特点是什么?2.影响地形变化的因素有哪些?
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