小学语文9 猎人海力布练习题

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9.猎人海力布同步练习  一、选择题1．“只听一声震天动地的巨响”中，“震天动地”和下列哪个词语的意思相近？（　　）A．天旋地转 B．天翻地覆 C．铺天盖地 D．天崩地裂【答案】D【详解】本题考查理解词语意思。震天动地：意思是震动了天地。形容声音或声势极大。A．天旋地转：比喻重大的变化。也形容眩晕时的感觉或闹得极凶。B．天翻地覆：形容变化巨大。也形容闹得很凶。C．铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。洪水霎时铺天盖地而来，冲倒了树木和房屋。D．天崩地裂：形容声响强烈或变化巨大，像天塌下、地裂开一样。根据意思可知D选项正确。2．下列划线成语使用有误的一项是（    ）。A．当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘。B．他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。C．它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙。D．脚底下，纵横交错的村庄环抱着罗马。【答案】D【解析】略3．下列词语中的加点字与“淹没”中的“没”读音不相同的一项是（   ）。A．出没 B．没落 C．没收 D．没日没夜【答案】D【详解】本题考查的是字音的理解和辨析。本题中“淹没”读音是mò，“出没”读音是mò，“没落”读音是mò，“没日没夜”读音是méi，所以本题中读音不相同的是D项。4．下列选项中的改写有误的一项是（　　）A．太阳离我们很远很远。　太阳和我们的关系非常密切。用关联词语合并为：太阳不但离我们很远很远，而且我们的关系非常密切。B．《枫桥夜泊》和《长相思》的作者分别是唐代的张继和纳兰性德写的。修改病句为：《枫桥夜泊》和《长相思》的作者分别是唐代的张继和清代的纳兰性德。C．老人对海力布说：“你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。”改为转述句：老人对海力布说，海力布是他们的好邻居，他们知道海力布从来不说谎话。【答案】A【解析】略5．《 宙斯与众神 》中宙斯创造了（       ）？A．牛 B．人 C．房子【答案】A【详解】宙斯与众神宙斯与普罗米修斯与雅典娜创造万物时，宙斯创造了牛，普罗米修斯创造了人，雅典娜创造了房子。他们选举莫摩斯来评判他们的杰作。莫摩斯却嫉妒他们的创造物，便说宙斯犯了错误，应该把牛的眼睛放在角上，让牛能看见撞到什么地方。接着，他又说普罗米修斯也做错了，没有把人的心挂在体外，好让各人心里的所有想法都能表露出来，使坏人无法伪装。最后他说雅典娜应该把房屋装上轮子，若有坏人作邻居，便很容易搬迁。宙斯对莫摩斯无端的诽谤十分气愤，便把他轰出了奥林匹斯山。 这故事说明，世界上没有十全十美、完美无缺的东西。二、填空题6．写出反义词。热心—(          )    敬爱—(          )    僵硬—(          )【答案】     冷漠     憎恶     灵活【详解】本题考查反义词。热心的反义词：冷血，冷酷，淡漠等。敬爱的反义词：轻视、憎恶、藐视等。僵硬的反义词：灵便、柔软、灵活等。7．根据课文内容填空。（1）这篇课文通过写猎人海力布__________、__________、__________、__________，表现了海力布__________________的美好品质。（2）除了《猎人海力布》，我还知道中国古代的四大民间故事——__________、__________、__________、__________。【答案】     救白蛇     得宝石     救乡亲     变石头     热心助人，舍己为人     《孟姜女》     《白蛇传》     《牛郎织女》     《梁山伯与祝英台》【详解】本题考查课文内容的理解和课外知识的积累。（1）《猎人海力布》一文讲了有一天，猎人海力布到深山去打猎，救了小白蛇，龙王把一颗能听懂动物们说的话，但只要告诉别人就会变成石头的宝石给了海力布作为酬谢。海力布有了宝石，打猎方便极了。几年后的一天，他从一群鸟那儿得知大山要崩塌，大地要被洪水淹没，就把事情都告诉了乡亲们，让他们搬家避难。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。可以概括为：救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头。表现了海力布热心助人、舍己为人的美好品质。（2）根据积累可知，中国的四大民间故事是：《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》、《牛郎织女》。8．把下列四字词语补充完整，并任选一个写一句话。千真(      )(      )    (      )震天(      )(      )狂风(      )     倾盆(      )(      )________________【答案】     万     确     动     地     怒     吼     大     雨     报上所登的事是千真万确的。【详解】本题考查补全词语和造句。千真万确：形容非常确实，不容置疑。动地震天：震动了天地。形容声势浩大或气势雄伟。怒狂风吼：形容大风呼啸猛烈。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒一样。形容雨又大又急。学生按照要求运用这几个词语中的一个造句即可，注意书写正确、规范。示例：天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。9．把词语补充完整，再按要求填空。(     )(     )大雨    (     )天(     )地千真(     )(     )    (     )(     )代代(     )禽(     )兽    原原(     )(     )（1）解释第一个词语的意思：______________________________（2）写出第二个词语的近义词：_______________________（3）选择恰当的词语填入句子中：他把听来的消息______________照实说了，并一再保证自己说的话_______________________，可是没人相信他。【答案】     倾     盆     震     动     万     确     世     世     飞     走     本     本     雨像从盆里泼出来一样，比喻雨大势急。     惊天动地     原原本本     千真万确【详解】本题考查词语的理解及运用。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒一样。形容雨又大又急。震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。千真万确：形容情况非常真实。世世代代：形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。飞禽走兽：飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。原原本本：从头到尾按原来的样子，指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。（1）“倾盆大雨”，根据字面意思解释则是倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒一样。形容雨又大又急。（2）“震天动地”，形容声音或声势极大。近义词可有：惊天动地、天震地骇等。（3）根据句子意思，第一个空表达他将事情全部照实说，选用“原原本本”；第二个空表达他保证自己说的话是真实的，选用“千真万确”。10．结合语境，看拼音写词语。（1）这件zhēn bǎo(        )失而复得，主人拿出钱 chóu xiè(        )拾到者，却被婉拒了。（2）爸爸在楼下 jiāo jí(        )地等待着bān jiā(        )公司的货车。（3）奶奶dīng zhǔ(        )我赶紧吃饭，再一 chí yán(        )，上学就来不及了。（4）他很hòu huǐ(          )当时因为害怕被老师批评而  shuō huǎng(        )。【答案】     珍宝     酬谢     焦急     搬家     叮嘱     迟延     后悔     说谎【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、搬、嘱、延、谎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。三、语言表达11．在句子中的不同位置给句子加上标点符号，使句子表达不同的意思。（1）我批评他也批评你服气吗_______（2）我批评他也批评你服气吗_______【答案】     我批评他，也批评你，服气吗？     我批评，他也批评，你服气吗？【详解】本题考查标点符号的使用。标点位置不同，句子意思不一样，注意停顿的位置。（1）我批评他，也批评你，服气吗？意思是：你们两个我都批评，服气吗？（2）我批评，他也批评，你服气吗？意思是：我和他都批评，你服气吗？四、现代文阅读课内阅读：海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。12．以上文章节选自《___________》。13．解释词语：大吃一惊：___________震天动地：___________14．尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。（用上加点词写句子）________________________15．海力布变成石头的原因是什么？________________________16．你认为海力布是个怎样的人？____________________【答案】12．猎人海力布    13．     形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。     震动了天地。形容声势浩大或气势雄伟。    14．尽管今天下着大雨，可是我也要按时去上学。    15．海力布听到动物说大山将要崩塌，就把这个消息告诉了村民，让村民搬家，他就变成了石头。    16．我认为海力布是个热心助人、舍己为人、乐善好施的人。【解析】12．本题考查课文的识记。语段选自课文《猎人海力布》，这篇课文主要写了海力布救了龙王的女儿，得到了一块能听懂动物说话的宝石，后来为了救乡亲们，他把听到的话告诉了乡亲们，自己却变成了一块石头的故事。文章赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。13．本题考查词语理解。大吃一惊：形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。震天动地：震动了天地。形容声势浩大或气势雄伟。14．这道题考查学生的造句能力。学生按照要求运用“尽管、可是”这几个词语造句即可，注意书写正确、规范。示例：尽管天下着雪，可是同学依然没有迟到。15．本题考查文章的理解。结合文中“接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。”可知，海力布变成石头的原因是：海力布听到动物说大山将要崩塌，就把这个消息告诉了村民，让村民搬家，他就变成了石头。16．本题考查对文中人物的评价。通读语段，从老人的话：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀”中可以看出海力布是个诚实的人。通读课文可知“明知说出实情自己会变成石头，但海力布还是这样做了”中可以看出，海力布还是个舍己救人的人。阅读短文，完成练习。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。17．照样子，写词语。原原本本（AABB型）：_____________      _____________      __________倾盆大雨（含有夸张）：_____________      _____________      __________狂风怒号|（形容天气）：_____________      _____________     __________18．文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？____________________19．海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。（缩句）____________________20．海力布为什么会变成石头？___________________21．人们为什么要世世代代纪念海力布？____________________【答案】17．     高高兴兴     开开心心     快快乐乐     鹅毛大雪     惊天动地     人山人海     风和日丽     和风细雨     狂风暴雨    18．心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。    19．海力布变成石头。    20．海力布把动物说的话告诉了乡亲们。    21．因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。【分析】17．本题考查了学生词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。根据词语的积累，仿写出AABB形式的词语即可。示例：干干净净、整整齐齐、匆匆忙忙、重重叠叠、断断续续、端端正正等。根据词语的积累，仿写出含有夸张性的词语即可。示例：惊天动地、翻天覆地、地动山摇、一泻千里、水泄不通、一手遮天等。根据词语的积累，仿写出形容天气的词语即可。示例：风和日丽、万里无云、云淡风轻、碧空万里、春暖花开、碧空如洗、秋高气爽、天高云淡等。18．本题考查学生对描写方法的掌握与分析人物品质能力。人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。完成时要注意分析所给句子中所描写的内容，结合平时对于描写方法的理解完成，再分析人物品质。结合画线句子“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。”可知，这是海力布说出真相前的心理活动，故是心理描写。从“要救乡亲们，只有牺牲自己”可知，海力布有着舍己为人的高贵品质。据此填空作答即可。19．本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。本题句子去掉多余的枝叶“刚说完，”“就”“了”“一块僵硬的”即可得到一句缩句，即：海力布变成石头。20．本题考查学生的阅读理解能力。本题不难，文中有文字信息可供参考分析。解答此类问题，还是要从文章中的句子入手，找到相关的文字信息，反复阅读，体会文意。结合文中第一自然段“接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了”可知，因为海力布把鸟儿们说的话告诉了乡亲们，故他变成了石头。21．本题考查学生对文章内容的理解能力，要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。通过阅读选文可知，因为文中的海力布为了让乡亲们离开将要受灾的家乡，不惜牺牲自己拯救了大家的生命，故人们为世世代代纪念海力布。据此整理作答，有类似答案也可。五、书面表达22．小练笔。读课文《猎人海力布》，想象洪水过后会发生什么事情，简单写一写。【答案】示例：洪水过后，思念家乡的人们又重新回到村子。人们齐心协力，重建家园，并且找到了海力布变成的那块石头。人们把石头放在村子中间的一块宽阔的空地上，在一旁立起一块石碑，把海力布舍己救人的故事刻在石碑上，世世代代纪念海力布。【详解】此题考查的是学生的语言表达能力。我们根据短文内容可知，海力布明知道如果把动物们的话告诉乡亲们自己就会变成一块僵硬的石头，但是为了让乡亲们能够相信自己的话，为了乡亲们能够免受灾难，海力布只能把真相告诉大家。正是由于海力布舍弃自己的生命救大家，所以乡亲们世世代代纪念海力布，因此，我们可以这样来写：“洪水过后，思念家乡的人们又重新回到村子。人们齐心协力，重建家园，并且找到了海力布变成的那块石头。人们把石头放在村子中间的一块宽阔的空地上，在一旁立起一块石碑，把海力布舍己救人的故事刻在石碑上，世世代代纪念海力布。”