初中语文人教部编版七年级下册第三单元13 卖油翁课文课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第三单元13 卖油翁课文课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了赏析人物，随堂拓展，重点探究，文言字词，赏读课文，认输笑，无他但手熟尔，以我酌油知之，卖油翁，道理熟能生巧等内容，欢迎下载使用。
活动：　　1. 分角色朗读课文，要求揣摩人物语气，读出两人说话时不同的语气。 2. 同桌两两练习，然后，在班上分角色朗读。
一、赏读课文 读出语气
陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃，有/卖油翁/释担/而立，睨(nì)之，久而不去。见其/发矢/十中八九，但/微颔(hàn)之。　康肃/问曰：“汝/亦/知射乎？吾射/不亦/精乎？”翁曰：“无他，但/手熟尔。”康肃/忿(fèn)然曰：“尔/安敢轻吾射？”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取/一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(shá)/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦/无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。
　　3、为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同？陈尧咨因为善射而自信，自矜；卖油翁因为技善而自信、谦和。
陈尧咨与卖油翁对话的神态变化，其实是其对待卖油翁态度的变化，思考陈尧咨的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？
二、赏读课文 读出态度
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：
变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。
在这个故事的两个人物当中，你最喜欢谁？为什么？
示例一：我喜欢卖油翁。他虽然身怀绝技，却心态平和，不骄傲自满。示例二：我喜欢陈尧咨。他不是一个完人，他因射技高超而沾沾自喜，认识到骄傲自满的错误后又能虚心接受卖油翁的批评。
二、赏读课文 读出人物
1.第一自然段介绍了什么？
介绍故事发生的地点、人物和背景。 地点：陈尧咨家的空场子上。 人物：陈尧咨和卖油翁。 背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。 
2.卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？ 
明确：睨之，久而不去，微颔。 说明略表赞许的同时又感到美中不足。 
3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？ 
4.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？ 
5.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？
先用一个疑问句，再用一个反问句，表现出陈尧咨因“善射”而“自矜”的性格特点。
6.卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔。”表明了什么？
是表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射”，呼应了上文对陈尧咨射技的评价，再次说明“熟能生巧”的道理。二是表明了卖油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点。
6.“康肃笑而遣之。”“笑”写出了什么？
写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服口服，认输了。
7.这篇文章告诉我们一个什么道理？
熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
对陈尧咨的“善射”写得简略，对卖油翁的酌油技术写得比较详细。因为故事要说的道理是“熟能生巧”，并不是陈尧咨的“善射”，所以只用“当世无双”“十中八九”来描写他射技的精湛。这样安排使叙事清楚，同时又重点突出。
8.本文是如何安排详略的？为什么这样安排?
不好。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀 ，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点：卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。
9.故事中只有两个人物，我们如果把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》好吗?
观点①：“熟能生巧”的说法有道理，俗话说“拳不离手，曲不离口”，只有反复练习，才能把一件事情做好。观点②：一味追求“熟能生巧”也有弊端，它会令人不思创新，墨守成规。观点③：做事除了熟练，还要善于总结规律，发现技巧，以达到事半功倍的效果。提示：事物都有两面性，我们要辩证地看问题，既要看到它的好处，也要看到它的弊端。
10.你怎样看待“熟能生巧”的说法？
陈尧咨(略) 卖油翁(详)
本文通过写卖油翁高超的酌油技术，揭示了 “熟能生巧”的道理，同时还告诫人们：即使有长处也不能骄傲。
古今异义1.尝射于家圃古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味 2.尔安敢轻吾射古义：怎么。今义：平安；安全 3.但手熟尔古义：只；不过。今义：转折连词，但是
一词多义1.射：尝射于家圃 尔安敢轻吾射 2.尔：尔安敢轻吾射 但手熟尔
词类活用1.但微颔之 名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思2.吾射不亦精乎 动词用作名词，射技3.尔安敢轻吾射 形容词用作动词，轻视
文言句式 1.倒装句 尝射于家圃。 点拨：介宾短语后置，正常语序应是“尝于家圃射”。2.省略句 自钱孔入。 点拨：句首省略了主语“油”，句尾“入”字后省略 宾语“葫芦”。
一、填空。（1）《卖油翁》的作者是 代的 。他是唐宋八大家之一，其他人分别是唐代的 、 和宋代的 、 、 、 、 。 （2）出自这篇课文的一个成语是： 。这个成语在今天的解释是： 。
熟练了就能产生巧办法，或找出窍门
（3）课文主要写了 和 两个场面。
（5）从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。
（4）陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 。这些句子表现了陈尧咨 。
1.势服人心不然理服人方无言——《弟子规》 【译文】用权势使对方服从，对方虽然表面上不敢反抗，心中却不服气。用道理说服对方，才能让对方心服口服没有怨言。 2.勤有功戏无益戒之哉宜勉力——《三字经》 【译文】勤奋学习就会有所成就，而一味游戏玩乐则没有什么好处。一定要以此为戒，应当好好努力。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。  —— 老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。—— 屈原