(通用版)高考语文一轮复习讲义第八章 专题四《语言连贯》 核心突破一掌握关键的高考真题研究能力

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——精做真题，研判方向
1．(2014·新课标全国Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。 ， ， ， ， ， 。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④①
C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤
答案 D
解析 本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。第②句承接上句，总说算盘的结构；第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀；第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优点；第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
试题评点 该题是一道有语境客观排序题。所给六个句子以“中国珠算”为中心，分别介绍了珠算算盘结构、珠算口诀和珠算数学三方面内容。
2．(2014·新课标全国Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。 ， ， ， ， ， ，马已经成为力量与神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥
答案 D
解析 本题从排序的角度考查语言的连贯。第⑤句是总说句，排除A、B两项。在C、D两项之间选，第④句放在最后明显没有着落，应放在第②句前，④②构成又一个总说句领起其他，故确定D项合理。
试题评点 该题与同年新课标全国卷Ⅰ命题思路一样，也是一道有语境客观排序题。所给语段是一个说明性语段，中心是“马与人类的密切联系”。所给六个句子，先由“马是人类的朋友和伴侣”领起，后展开具体陈述，陈述时由具体到抽象。
3．(2015·全国Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， 。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的
C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
答案 A
解析 整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。B项叙述重点是“汽车的改造”。C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用符合新标准的汽油和柴油”矛盾。D项“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。
试题评点 该题考查语言表达连贯的能力。与2014年不同的是题型变了，由一直沿用的有语境客观排序题变为语句复位题，体现了命题求变的特点。做该题更多突出的是语意的连接。语段的中心话题是使用符合新标准的汽油和柴油的好处，以及加快推进成品油质量升级的原因。从上下文衔接角度看，只有A项在语意上最贴切。
这种语句复位题看似只选一句，实际上对语言表达能力的考查要求更具体，更集中。
4．(2015·全国Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
答案 C
解析 根据陈述一致的原则，横线上应陈述的是“辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”，可排除A、B两项。再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为C。
试题评点 该题考查变化点和同年全国卷Ⅰ相同。根据上下文语境，横线处应填的句子要承上启下，且从全段句式角度看，不需要“把”字句。题型变了，考点变得专一了，集中在句子间的呼应衔接上，难度有所降低了。
5．(2016·全国Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
我们曾说，中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实， ③ 肯动脑筋， ④ 不盲目机械地看待译文， ⑤ ，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习， ⑥ 不失为一种可行的方法。
答案 A
解析 本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项。③处是假设，填“如果”，这样就可以排除B、D两项。再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”；⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。如此就可以确定答案为A。
试题评点 全国卷第15题近几年一直处在变化中，由2015年的语句复位题变为2016年的虚词填空题。最值得注意的是本题考点定位问题。它实质上是对正确使用词语(包括熟语)和语言表达连贯两个考点的考查，既涉及词语的意义和用法，又涉及句子之间的逻辑思维。从试题所处的位置上看，习惯上把它看作连贯题，是从虚词使用角度考查句子间的连贯。
6．(2016·全国Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例， ① 境内有一座超级火山喷发， ② 其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命， ③ 会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后 ④ 会出现其他许多可怕后果。 ⑤ 目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发， ⑥ 了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
答案 D
解析 本题以正确使用关联词语的形式考查语言表达连贯。我们可以先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。④前后句之间应为并列关系，排除B、C两项。⑤⑥所在句子句间为转折关系，A项“即使”与“然而”搭配不当，应排除。故应选D项。
试题评点 做这道连贯题，先要把每一处空缺的上下句读懂，尤其读懂前后之间的关系；再将四项中不同的关联词组进行比较，看看有没有明显的与原语段上下句语意关系相违背的，如有，可以“一票否决”；最后把六空综合起来看，看哪一组在整体上最恰当。
7．(2016·全国Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用， ① 是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践， ② 不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性 ③ 使人抱着乐观的态度去学习； ④ 有用才去学习会使人产生心理负担， ⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣， ⑥ 毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
答案 B
解析 本题从选用词语的角度考查语言的连贯。解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。①处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”，“是……不是……”为并列关系，②处不需要填内容，当然填“而”也不影响这种关系。③处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能”或“会”。至此答案已确定为B。后面可以来验证：④处依旧承接③处客观表达的语气，选“认为”；⑤处解释原因；⑥处和后文的“也”照应。
试题评点 该题相对于同年的全国卷Ⅰ、卷Ⅱ的虚词式连贯题要容易得多。随便选准哪一空就可以确定答案，因为每空要填的虚词区别性较大。
1．全国卷在语言连贯考点命题上有何特点？
答：
答案 考点不变，题型在变。考点不变是指考查句子间的衔接连贯目的一直不变；题型在变，2015年以前一直在用句子排序题，2015年改为语句复位题，2016年又改为虚词式连贯题。题型的不断变化，表明考查连贯的要求越来越精细：不仅仅重视句间的连贯，更重视句子内部的连贯。
2．根据全国卷语言连贯题的命题特点，我们应如何复习它呢？
答：
答案 (1)语言表达连贯是全国卷语言表达题中考查的重点，它不仅采用客观题考查，有时也采用主观题同时考查。对于像句子衔接题这样的必考点、常规考点必须复习好，保证得分。
(2)突出方法训练：先要整体把握语段中心，再综合使用“定首句”法、“抓两句相连”法，甚至“定尾句”法定句序；学会利用关联词语等标志词语定句序。[考点要求] 表达应用 E
语言表达连贯
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
这
如果
而且
那么
也
B
最好
当然
一旦
/
而且
就
C
一定
也
如果
并且
因此
/
D
尽量
/
因为
进而
所以
仍
①
②
③
④
⑤
⑥
A
一旦
则
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
进而
/
由于
所以
C
假如
则
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
还
虽然
但
①
②
③
④
⑤
⑥
A
其实这
而
要
确定
所以
/
B
这其实
/
能
认为
因为
即使
C
实际上
却
会
/
可能
就是
D
这
当然
就是
如果
/
虽然