部编版语文七年级上册第三次月考提高复习(六)
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这是一份部编版语文七年级上册第三次月考提高复习(六),共10页。试卷主要包含了选择题,基础知识综合,综合性学习,对比阅读,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
部编版语文七年级上册第三次月考提高复习(六)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.对下列病句的修改不正确的一项是( )A.中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。(删去“大约”或“左右”)B.由于采用了科学的复习方法,他的学习效率有了较大幅度的改动。(将“改动”改为“改变”)C.课本剧演出之前,我们要分配角色,选择剧本和做排练。(将“分配角色”和“选择剧本”调换位置)D.时代的进步要求人们开阔的视野,创新的思维。(在“人们”后加“具有”)2.【写对联,宣传家乡】有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是( )A.雨奇千岛洗青螺 B.松排山岭万重翠 C.一轮红日染朝霞 D.碧波千顷浮翠岛3.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。_______________________①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。A.②③①④ B.③①②④ C.④②③① D.①②③④4.下列句子没有语病的一项是A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。B.我们应提倡全民阅读,因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。C.运载火箭海上成功发射,探询了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。D.地铁3号线6月6日试运营,标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在广袤的乡村,一批农民抓住直播带货的契机,以绿色生态为卖点推销农产品,深受广大网友好评。B.在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶的孩子,往往会养成开朗外向的性格。C.舞蹈诗剧《只此青绿》一结束,台下的观众就爆发出震耳欲聋的掌声和欢呼声。D.长江从唐古拉山发源,穿过峡谷平原,川流不息,奔向大海。 二、基础知识综合一夜东风,连日细雨,不知什么时候风静雨止。晨起看窗外,天地轻(lǒng) 了一层白纱。滴着雨滴的苦楝树,用黝黑的树权在空中作一幅写意水墨画,很江南很文艺,像远离故土的人午夜梦回时的一缕淡淡的惆怅,像红尘里蓬垢了身心的人心底深处的一缕泥香。窗檐下的蛛网(zhù) 蓄了一兜的钻石,每一粒都__________,每一粒都酝酿着一个少女纯真的梦,每一粒都讲述着一个离人凄冷的故事。鸟声穿过绿色的枝叶,穿过层层薄雾,扑进你的眉尖心上,耳朵被叮咚的泉水濯洗了一般,满世界都澄澈清亮了,你甚至想采杏花似的,拣一篮来,去沿街兜售。“深巷明朝卖杏花”,你卖的是(jiāo)_____媚的鸟鸣。6.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(1)轻(lǒng)_____ (2)(zhù)_____蓄 (3)(jiāo)_____媚7.给语段中加点的字选择正确的读音。(1)酿(A.liàng B.niàng) (2)澄(A.chéng B.dèng)8.填入上文横线处的词语,恰当的一项是( )A.琳琅满目 B.沁人心脾 C.晶莹剔透 D.金碧辉煌 三、综合性学习9.核心素养:思维能力、语言运用寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,请让我们“感受自然”吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季!(1)在开展“大自然之旅”活动时,班长已设计好两项内容,请你再补充两项。活动一:展示图片,描绘大自然。活动二:诵读美文,聆听大自然。活动三:_______________活动四:_______________(2)新考法历代文人墨客从不吝啬对四季的描绘,小明搜集到了一些描绘四季的对联,但碰到一些问题,请你帮他完成。根据下列对联所描绘的景物特征,按春夏秋冬排序应是( )A.翡翠屏开槐影茂,鸳鸯池畔藕花香。 B.红点桃花千朵嫩,青描柳色万枝新。C.梅试朔风舒骥足,雪呈瑞色映芳樽。 D.丹桂香飘赏心悦事,蟾宫月满美景良辰。(3)因为人类无止境地破坏自然,如今,朱自清笔下的春已经失去了昔日的美丽,为了让人类重新拥有美丽的春天,请你拟写一则环保公益广告。(不超过15字) 四、对比阅读阅读下面两个选段,完成下面小题。(一)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(二)孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,诣门者,皆俊才清称①及中表②亲戚,乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳③有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了④,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖⑤。(节选自《世说新语》,有删改)【注】:①俊才清称:才华出众和有好名声的人。②中表:古代父亲姐妹的儿女为外表,母亲兄弟姐妹的儿女为内表,合称中表。③伯阳:即老子,姓李,名耳。④小时了了(liǎo liǎo):小时聪明。了了:聪慧。⑤踧踖(cù jí)局促不安的样子。10.解释下面句中加点词语的意思。(1)太丘舍去,去后乃至 去:______ 乃:______(2)与人期行,相委而去 期:______ 委:______11.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。12.《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“方正”等三十六类,请仿照下面的示例,分析语段二所属的门类,并阐明理由。德行:指值得学习、可以作为准则和规范的言语行动的美好道德品行。言语:指人会说话,善于言谈应对。方正:指人的行为、品行正直,合乎道义。 示例:语段一出自《方正》篇。理由:陈太丘依约行事,朋友失约时,他决然舍去。陈太丘的友人言而无信,失约却不自省,反而怒骂别人。陈元方据理抗辩,小小年纪就懂得“信”“礼”的重要性,有理有据、落落大方地指出父亲友人的错误,以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严,所作所为合乎道义,有“方正”之气。 五、现代文阅读岁月不老◆毕淑敏①我是从哪一天开始老的?不知道。就像从夏到秋,人们只觉得天气一天一天凉了,却说不出秋天究竟是哪一天来到的,生命的“立秋”是从哪一个生日开始的?不知道。青年的年龄上限不断提高,我有时觉得那都是上了年纪的人玩出的花样,为掩饰自己的衰老,便总说别人年轻。②不管怎么样,我觉得自己老了。当别人问我年龄的时候,我总是支支吾吾地反问一句:“您看我有多大了?”佯装的镇定当中,希望别人说出的数字要较我实际年龄稍小一些。倘若人家说的过小了,又暗暗怀疑那人是否在成心奚落。③我开始越来越多地照镜子,小说中常说年轻的姑娘们最爱照镜子,其实那是不正确的。年轻人不必照镜子,世人羡慕他们的目光就是镜子。④于是,我把所有的精力放在孩子身上,记得一个秋天的早晨,刚下夜班的我强打精神,带着儿子去公园,儿子在铺满卵石的小路上走着,他踩着涌路旁镶着的花砖一蹦一跳地向前跑,将我越甩越远。“走中间的平路!”我大声地对他呼喊。⑥“不!妈妈!我喜欢……”他头也不回地答道。⑥我蓦地站住了,这句话是那样熟悉。曾几何时,我也这样对自己的妈妈说过:“我喜欢在不平坦的路上行走。”这一切过去得多么快呀!从哪一天开始,我行动的步伐开始减慢,我越来越多地抱怨起路的不平了呢?这是衰老确凿无疑的证据,岁月不可逆转,我不会再年轻了。⑦“孩子,我羡慕你!”我吓了一跳。这是实实在在的声音,从我身后传来,说得很缓慢,好像我的大脑变成了一块电视屏幕,任何人都能读出上面的字迹。⑧我转过身,身后是一位老年妇女,周围再没有其他人。这么说,是她在羡慕我。我仔细打量着她,头发花白,衣着普通。但她有一种气质,虽说身材瘦小,却有一种令人仰视的感觉。我疑虑地看着她,我不知道自己有什么值得令人羡慕的地方——一个工厂里刚下夜班满脸疲惫的女人。⑨“是的,我羡慕你的年纪,你们的年纪。”她用手指轻轻点了点,将远处我儿子越来越小的身影也包括了进去,“我愿意用我所获得过的一切,来换你现在的年纪。”我至今不知道她是谁,不知道她曾经获得过的那一切都是些什么,但我感谢她让我看到了自己拥有的财富。我们常常过多地把眼睛注视着别人,而自己在不知不觉中失去了最宝贵的东西。⑩人的生命是一根链条,永远都有比你更年轻的孩子和比你更年迈的老人,我们每个人都有自己的位置,有一宗谁也掠夺不去的财宝。不要计较何时年轻,何时年老。只要我们始终拥有积极乐观的心态,永远保持年轻向上的状态,你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光。能够遮蔽它光芒的暗夜只有一种,那就是你自以为已经衰老。13.“我”的生命进入“立秋”阶段的具体表现是什么?14.作者说我们每个人都有“一宗谁也掠夺不去的财宝”,请问这宗“财宝”具体指什么?15.作者想要通过本文向我们传达的年龄观是什么?16.你认为自己的父母是已经老了还是依旧年轻?请说明理由。17.积累链接:请默写出王湾《次北固山下》的颈联。 读下列文段,回答文后问题。【材料一】①我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。②后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。④这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。【材料二】①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故土的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最后开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能打在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?18.下列对材料一内容概括和分析,有误的一项是( )A.材料一中提到的分歧,指的是母亲要走大路,儿子要走小路。B.材料一中“我”感到了责任的重大,责任主要源于“我”是当家人,关键时刻要能有自己的主见。C.材料一中反复提到菜花、桑树和鱼塘,主要是为了突出“小路有意思”。D.材料一无生僻华丽的词语,更无令人费解的句子,于平实中见灵气,在浅易中见哲理。19.下列对材料二的概括和分析,有误的一项是( )A.材料二第②、③两段从记叙的顺序来看是插叙 ,其作用是说明“我家”与荷花有很深感情。B.材料二第④段关于天气的描写为后文写大雨埋下伏笔,烘托心境,渲染气氛。C.材料二第⑤段“我不敢下阶去”主要是因为“我”十分牵挂雨中的红莲,怕它被那密密的雨点打坏。D.材料二第⑨段主要采用了描写和抒情的表达方式,点明和深化了主题。20.简要说说材料中哪些内容体现了母亲是孩子的“荷叶”? 六、作文21.请以《别担心,我可以的》为题,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
参考答案:1.B2.A3.C4.D5.D6. 笼 贮 娇 7.(1) B (2) A 8.C 9.(1) 【示例】旅游观光,走进大自然。 身体力行,保护大自然。(2)BADC(3)【示例】树木拥有绿色,地球才有脉搏。 10. 去:离开。 乃:才。 期:约定。 委:舍弃。 11.正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂他父亲,就是没有礼貌。 12.示例:语段二出自《言语》篇理由:孔文举面对李元礼的提问,能从容引用孔子与老子的关系解释,面对陈韪的轻视,能用言论巧妙反驳,足见孔文举的能言善谈,善于应对。符合“言语”的内涵。 13.开始越来越多地照镜子;行动的步伐开始减慢;越来越多地抱怨起路的不平了。 14.这宗“财宝”是指每个人只要始终拥有积极乐观的心态,永远保持年轻向上的状态,你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光。 15.作者认为年龄不是衡量一个人衰老的唯一标准,不管是年轻,还是年老,只要不自以为已经衰老,就能够永远保持年轻的状态。 16.这是一道开放性的题目,考生无论是回答父母老了还是依旧年轻,只要言之成理即可。 17.海日生残夜,江春入旧年。 18.B 19.D 20.材料一中“我”的母亲不想“我”为难,选择走小路;材料一中“我”的妻子背起胖胖的儿子,慢慢地,稳稳地,孩子在她心里就是整个世界;材料二中母亲唤“我”进屋避雨。(答满2点即可) 21.别担心,我可以的别担心,我可以的。化学课上,我用“扇闻法”闻了一下浓盐酸,浓烈的刺激性气味使我顿时眼前一黑,差点连广口瓶都拿不稳。休息之后,我便继续听课。不料,这一天,喝什么吐什么,饭后不久又全部吐了出来。晚上回到家里,还是止不住地吐。我打电话给工作中的妈妈,妈妈请假回来带我去医院。医生说是应激反应,需要打点滴。于是我一边复习一边打点滴。很快就中考了,每一分每一秒都是在跟时间老爷爷抢时间。妈妈焦头烂额:“还有半个月就考体育了,你们化学老师怎么回事,让你们闻化学物品干嘛?”因为妈妈不懂化学,不能了解万物皆是化学物质,我也跟她解释不清。我跟她说浓盐酸是无毒的,其他同学闻了也没事。她很焦躁,还打电话“讨伐”化学老师。我就不理她,继续一边复习一边打点滴。到了晚上十二点多,终于打完了点滴,我们就回家了。此后,妈妈一直在我身边唠唠叨叨,让我注意这注意那。时间如小李飞刀,“咻”的一声就飞逝了。很快到了中考体育这一天。前一晚,我觉得又紧张又兴奋,在家里对着电脑唱歌:“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线”,“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量”……青春的我们总是充满斗志和希望,这是多少智慧都无法媲美的品质。经过一年的魔鬼式训练,我从体弱多病的体育“小渣渣”升级为“女汉子”,我的体育不可能不满分。出发前,妈妈又担心起我的身体来:“晴晴,你有没有哪里不舒服的?”我咧嘴一笑,自信地说:“别担心,我可以的。”随后一边踩自行车一边哼着歌出发去考场。那一天,天空很蓝,云朵很白。体育考试顺利地结束了。人生路上,还会有很多大大小小的“浓盐酸”,也会有更大更难的挑战,但我已经长大了,爸爸妈妈——别担心,我可以的!
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