北京市房山区2022--2023学年九年级上学期物理期中试卷

2022-2023学年第一学期 初三物 理 试 卷

第一部分

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）

1．如图1所示的物品中，通常情况下属于导体的是

2．如图2所示，轻质小球甲、乙靠近时出现的情景。下列说法中正确的是

A．甲带电，乙不带电

 B．甲不带电，乙带电

C．甲带正电荷，乙带负电荷

D．甲、乙都带电，且带有同种电荷

3.如图3所示的电路中，电阻阻值R1<R2。闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为

U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2。下列判断中正确的是

    A．I1＜I2         B．I 1＞I2

C．U1＜U2           D．U1＞U2  

4.如图4所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光。下列说法中正确的是

A．灯L1一定比灯L2亮

B．灯L1和灯L2两端的电压一定相等

C．通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等

D．若L1的灯丝断了，灯L2一定熄灭

5．如图5所示的电路中，电源两端的电压为4V并保持不变，电阻R1、R2的阻值相同。开关S1闭合后，下列说法中正确的是

A．开关S2断开时，R1两端的电压为2V

B．开关S2断开时，R2两端的电压为4V

C．开关S2闭合时，R1两端的电压为2V

D．开关S2闭合时，R2两端的电压为4V

6．如图6所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是

A．电压表的示数变小，灯L变亮

B．电压表的示数变大，灯L变暗

C．电流表的示数变小，灯L变暗

D．电流表的示数变大，灯L变亮

7．小林设计了一种酒精测试仪的电路，如图7所示。图中R为定值电阻；Q为酒精气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而减小。电源两端的电压不变，闭合开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是

A．电压表示数变大，电流表示数变大

B．电压表示数变大，电流表示数变小

C．电压表示数变小，电流表示数变大

D．电压表示数变小，电流表示数变小

8．如图8所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合。若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计比较合理的电路图是

9．如图9所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，下列说法中正确的是

A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗

B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮

C．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗

D．电压表和电流表的示数都不变，灯的亮度不变

10．在温度一定时，比较两根镍铬合金导线电阻的大小，则 

A．短导线比长导线的电阻小         

B．横截面积大的导线电阻大

C．横截面积相等时，长导线的电阻大

D．长度相等时，横截面积小的导线的电阻小   

11．小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置，如图10所示。其中电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，浮子随油面下降，带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动，从而引起电流表的示数发生变化。下列说法中正确的是

A．电流表示数变小时，表明油箱中的油量减少

B．电流表示数变小时，电阻R0两端电压变大

C．当油箱中的油量减少时，电流表示数变大

D．当油箱中的油量减少时，变阻器R连入电路的电阻变小

12．如图11所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是

A．电压表的示数变大，电流表的示数变小

B．电压表的示数与电流表的示数的比值将变大

C．电流表的示数变化范围为0.2A~0.6A

D．电压表的示数变化范围为1V~6V

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

13．下列说法中正确的是                            

A. 每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流越大

B. 规定电荷定向移动的方向为电流的方向

C. 金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反

   D. 小灯泡被短路后，小灯泡会因为通过其电流过大而被损坏

14. 如图12所示，是通过定值电阻R1、R2的电流随电阻两端电压变化的图像。根据图像中的信息，下列判断正确的是

A．R1 > R2

B．R1两端的电压越大，其阻值越大

C．通过R2的电流越小，其阻值越小

D．把R1、R2串联后接入电路，当电流通过时，

R1两端的电压大于R2两端的电压

15.如图13所示的四个电路，电源两端电压未知且不变，定值电阻R0的阻值已知，R1为电阻箱，滑动变阻器符合实验要求。通过开关闭合、断开的转变以及调节滑动变阻器和电阻箱，能够测量未知电阻Rx的实验电路是

第二部分

三、实验解答题（共31分，16、17、21题各2分， 18、22题各4分，19、20题各6分，23题5分）

16． 如图14所示，电阻箱的示数为________Ω。

17．如图15所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器的两片金属箔因带________（选填“同种”或“异种”）电荷，互相________（选填“吸引”或“排斥”）而张开。

18．小岩利用“伏安法”测量电阻Rx的阻值。

（1）请你添加一条导线（要求：滑片P向右移动时变阻器阻值变大），将图16甲所示的实物图补充完整。

（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图16乙所示，电流表的示数如图16丙所示，则电压表的示数为        V，电流表的示数为        A，电阻Rx的阻值为        。

19.在探究导体的电阻与哪些因素有关的问题时，小敏进行了如下实验。如图17所示，电源两端电压不变，实验板上固定了四根金属丝。a、b、c的长度相同，d的长度小于a；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积大于a；a、c、d的材料相同，a、b的材料不同。

（1）在探究电阻与金属丝横截面积的关系时，小敏分别把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记录电流表的示数，通过分析比较电流表示数大小来反映____________。

（2）小敏分别把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记录电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小。她所探究的问题是_______________________________。

（3）小敏在探究电阻与材料的关系时，分别把M、N跟b、c的两端连接，闭合开关，记录电流表的示数，分析比较b、c两根金属丝电阻的大小。她在探究过程中存在的问题是_______________；针对探究过程中存在的问题，改正方法是________________。

20．小亮想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系。根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图18所示。

（1）在图18所示的实验电路中，有一个元件与导线连接有误，这个元件是：______。

（2）改正（1）中的错误后，闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，产生这种现象的原因可能是：________（选填“R断路”或“R短路”）。

（3）排除（2）中的故障后，当把A、B两点间的电阻由10Ω更换为15Ω时，应将滑动变阻器的滑片P向        移动（填“左”或“右”）, 才能使电压表示数保持不变。

（4）前几次实验定值电阻两端电压都可以达到2V，当把阻值为50Ω的定值电阻接入A、B间时，发现电流表的示数不为零，无论怎样移动滑片P，电压表示数都不能达到2V，其原因可能是_______。

（5）利用图18所示实验电路还可以进行的探究实验是：         。

21．在探究通过定值电阻的电流与电阻两端电压关系时，通过调节滑动变阻器，测量并记录电阻两端的电压和对应的电流值如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：______。

22.小圆想探究通过导体的电流与导体两端电压之间的关系，他利用干电池、电流表、电压

表、小灯泡、滑动变阻器、开关及导线，设计了如图19所示的电路。实验过程中，闭合

开关S，调节滑动变阻器，进行多次测量并记录数据。小圆分析实验数据发现小灯泡的

电阻值是变化的，意识到自己的实验设计不能实现探究目的。

（1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：    

_______；

（2）为了能够实现探究目的，请你写出改正措施：_______（可添加实验器材）；

（3）依据你的改正措施和探究目的，写出主要的操作方法。

23.实验桌上提供符合实验要求的器材：一个已知阻值的定值电阻R0、两块电流表,电池、

开关、导线若干 。请选用这些实验器材设计实验，测出一个未知电阻Rx的阻值。

   要求：（1）画出实验电路图

        （2）简述实验过程，并用已知量和测量量表示Rx。

四、科普阅读题（共3分）

请阅读《物体带电的几种方法》并回答24题。

                       物体带电的几种方法

自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？

使物体带电有这样几种方法：

一、摩擦起电  实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，束缚电子本领弱的物体就会失去电子而带正电，束缚电子本领强的物体就会得到电子而带负电。可见，摩擦起电并不是创造电荷，而是电荷发生转移，使原来不显电性的两物体分别带上了等量的异种电荷。

    根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝‥‥‥。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。

二、接触起电  将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子从带电体跑到非带电体上，或者从非带电体跑到带电体上，使原来不带电的物体上带上了与带电体相同的电荷。

三、感应起电  将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图20所示，这就是感应起电。

24．请根据上述材料，回答下列问题：

（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，其实质是     发生了转移。

（2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带      电。

（3）图21是小芳参观科技馆的过程中，手接触带电金属球出现的“怒发冲冠”的情景，请解释 “怒发冲冠”的原因。

五、计算题（共6分，25题3分，26题3分）

25．如图22所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻丝R1的阻值为10Ω。当开关S闭合后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A。

求：（1）R2的阻值

（2）电源两端的电压

26．如图23所示的电路中，电源两端电压为4V并保持不变，电阻R1阻值为10Ω。闭合开关S后，电流表的示数为0.5A。

求：（1）通过电阻R1电流I1

（2）电阻R2的阻值