2023届高三生物一轮复习课件第25讲 体液调节

这是一份2023届高三生物一轮复习课件第25讲 体液调节，共52页。PPT课件主要包含了动物激素的发现，沃泰默的实验，3实验结果，4实验结论，制成提取液，狗静脉，促进胰腺分泌胰液，激素研究的实例，内分泌腺，内分泌功能的细胞等内容，欢迎下载使用。
①实验假设：②实验步骤：
胰液的分泌受神经调节的控制。
③实验现象： ④实验结论：
A、C 组中的胰腺能分泌胰液，B 组中胰腺不能分泌胰液。
小肠上微小的神经难以剔除，胰液的分泌受神经调节的控制。
(1)斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
(2)实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子
胰腺分泌的胰液受化学物质的调节。
他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。
该实验只能证明胰液的分泌受到激素调节的控制，不能证明是否受到神经调节的控制
2.斯他林和贝利斯的实验
促胰液素是人们发现的第一种激素由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。
2.1.胰岛素的发现（1）发现胰岛素的背景①1869年：显微镜下观察胰腺组织，发现胰岛。②1889年：切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。③1916年：科学家将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。（2）班廷和贝斯特利实验①将A狗胰管结扎，使胰腺萎缩（结扎胰管会使胰腺萎缩，但胰岛保存完好）。②将B狗胰腺摘除，造成实验性糖尿病。③获取A狗的胰腺提取液，注入到B狗→B狗血糖迅速下降，几天后B狗恢复正常。④班廷和贝斯特直接提取了正常胰腺中的胰岛素，用于糖尿病患者治疗。
二、内分泌系统的组成和功能
由内分泌腺(内分泌细胞)合成并分泌到血液中，对机体的新陈代谢、生长发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要调节作用的一类微量有机物。
有导管，量多，分泌物通过导管运送到体表或体内管腔。如汗腺、消化腺等。
2.内分泌腺与外分泌腺外分泌腺：
没有导管，量少，分泌物(激素)直接进入腺体周围的毛细血管。如下丘脑、垂体等。
注意：胰腺既是内分泌腺(胰岛：分泌胰岛素和胰高血糖素)又是外分泌腺(分泌胰液其中含有胰蛋白酶等消化酶)。
3．内分泌系统的组成和功能
(1)内分泌系统的组成：由相对独立的_________以及兼有____________ 共同构成。(2)人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌促甲状腺激素释放激素等
分泌生长激素、促甲状腺激素等
其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等
(3) 动物激素的种类、作用及其化学本质
促进垂体合成和分泌促(甲状腺、性腺)激素
促进甲状腺(性腺)的生长发育，调节甲状腺(性腺)合成和分泌甲状腺激素(性激素)
增加肾小管、集合管对水的通透性，促进对水的重吸收
促进生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨的生长
促进细胞代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性
促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，维持第二性征；雌性激素能激发和维持女性正常的性周期
幼年分泌甲状腺激素不足
成年分泌甲状腺激素过多
因缺碘导致合成甲状腺激素不足
胰岛 B 细胞受损，胰岛素分泌不足或因胰岛素受体缺乏或受损
身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全
精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦
身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常
多食、多尿、多饮、体重减轻(“三多一少”)
不同动物激素的化学本质及相应受体位置
(1)固醇类：如肾上腺皮质激素、性激素(雌激素、雄激素)、孕激素。(2)氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等。(3)多肽和蛋白质类：如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等。
温馨提示：蛋白质(多肽)类激素，只能注射，不能口服(饲喂)，避免消化成氨基酸失去作用；氨基酸衍生物类激素和脂质(固醇)类激素，既可注射，也可口服(饲喂)，小分子不会被分解，可直接吸收)。
酶、激素、抗体与神经递质的区别
(4) 动物激素生理功能的实验探究
采用某种方法处理实验动物
添加激素后实验动物恢复正常
不注射动物激素(如注射等量生理盐水)
对摘除内分泌腺的实验组补充激素(或植入内分泌腺)
验证或探究某种内分泌腺的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
实验设计案例①验证甲状腺激素的功能a．饲喂法b．切除法和注射法②验证胰岛素的功能 ——注射法
①动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物平均分组，每组要有数量相等的多只动物。②实验设计时要注意设置对照实验，控制无关变量，保证单一变量。③进行注射实验时空白对照组应注射等量生理盐水(不可用蒸馏水)，进行饲喂实验时，空白对照组可添加等量蒸馏水。④根据激素的化学本质，选择不同的实验方法。多肽类和蛋白质类激素易被消化酶水解，因此一般采用注射法，不宜采用饲喂法；固醇类、氨基酸衍生物类激素可以饲喂，也可以注射。⑤在实际操作过程中，可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾丸)，一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾酮)，或重新植入该内分泌腺。⑥对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。
①激素的靶细胞既可以是其他细胞，也可以是分泌激素的自身细胞。（ ） ②激素只作用于靶器官、靶细胞(只有靶细胞的细胞膜上或细胞内才有其特异性受体)，激素分泌后会广泛运输或弥散于体液中，并非只运输给靶细胞，而是运输到全身。（ ） ③激素受体都在细胞细胞膜。（ ） ④激素作为信息分子，只起调节作用（ ）
(5)脊椎动物激素在生产生活中的应用
1.正面实例：(1)补充人体缺乏的激素治疗疾病：如注射胰岛素治疗糖尿病。(2)给动物注射促性腺激素或类似物：促进动物的卵子和精子的成熟，进行人工授精。(3) 割除家畜、家禽的生殖腺(阉割)：有利于动物的育肥和驯化。(4)给家畜注射生长激素或导入生长激素基因：促进生长，提高产量。
2.反面实例:(1)乙烯雌酚等人工合成的雌性激素的残留物对人体的危害十分严重。(2)过量使用激素类药物，导致人体自身内分泌功能紊乱引起多种疾病。(3)人食用含“瘦肉精”的产品，可出现心慌、心悸、心动过速症状。(4)运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂），可增强肌肉的力量，提高成绩，但会引起内分泌系统的紊乱。
人体中血糖的来源和去向（正常情况下）
人体中血糖浓度高于1.6-1.8g/L时，超过肾糖阈（1.6g/L），可由肾脏排出，从而出现糖尿。
抑制2个来源（2 3）促进3个去向（a b c）
血糖0.8~1.2g/L
促进非糖物质转化为葡萄糖
促进肝糖原分解为葡萄糖
肾上腺素等激素分泌增加
血糖降低
加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
2.血糖平衡的调节——基本过程
（1）血糖平衡调节的中枢：
a.神经——体液调节：血糖含量高→感受器→下丘脑血糖调节中枢→胰岛B细胞→胰岛素→血糖含量降低血糖含量低→感受器→下丘脑血糖调节中枢→胰岛A细胞→胰高血糖素→血糖含量升高血糖含量低→感受器→下丘脑血糖调节中枢→肾上腺髓质→肾上腺素→血糖含量升高即下丘脑通过有关神经可直接调控肾上腺、胰岛 B 细胞和胰岛 A 细胞。在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。b.体液调节(主要)：血糖含量高→胰岛B细胞→胰岛素→血糖含量降低血糖含量低→胰岛A细胞→胰高血糖素→血糖含量升高
（3）参与血糖调节的三种激素及内在关系： 胰高血糖素与肾上腺素“协同”升高血糖； 胰高血糖素与胰岛素“拮抗”升维持血糖稳定。
（2）血糖平衡调节的方式：神经--体液调节
协同作用： 不同激素对同一生理效应发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果。
拮抗作用： 不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素与胰高血糖素(或肾上腺素)。
（4）影响胰岛素分泌的因素？
（5）影响胰高血糖素分泌的因素？
①血糖浓度----高浓度，即a途径（主要途径） 葡萄糖与胰岛B细胞上的特异性受体结合。
②神经调节----下丘脑传出神经，即b途径，神经递质与相应受体结合
③胰高血糖素，即c途径 ，胰高血糖素与相应受体结合
①血糖浓度----低浓度，即f途径（主要途径） 葡萄糖与胰岛A细胞上的特异性受体结合。
②神经调节----下丘脑传出神经，即e途径，神经递质与相应受体结合
③胰岛素，即e途径 ,胰岛素与相应受体结合
3.血糖平衡的调节——反馈调节
（1)在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。(2)分为正反馈和负反馈两种类型。(3)是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。
小结：归纳概括血糖调节的有关知识
(1)血糖调节相关的激素
(2)辨析人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系
①血糖浓度高时，可降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而升高血糖浓度的胰高血糖素含量相对较低。②当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。③胰岛素和胰高血糖素相互协调、共同维持血糖平衡。
（3）糖尿病的病因、症状与治疗
“三多一少”（多尿、多饮、多食；体重减少）
控制饮食与药物治疗相结合
胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足
靶细胞膜上胰岛素受体缺乏或异常，胰岛素并不缺乏
口服降血糖药或注射胰岛素
机体消耗大量脂肪、蛋白质
带走大量的水分“多尿”
医生能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病？
【典例1】 血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。
①血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放 ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到 的影响。②据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，促进组织细胞加速________________________（从三个方面回答）葡萄糖，从而降低血糖浓度。
血糖浓度、胰高血糖素浓度
③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2），这些抗体致病的原因是由于它们能与某些细胞细胞膜表面的受体结合，而导致血糖调节异常。从免疫学角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于______ _病。若患者体内只存在异常抗体2，则患者体内的胰岛素浓度将______（大于、等于或小于）正常人体内的胰岛素浓度。
四.甲状腺激素的分级调节
A： a： B： b： C： c :
在大脑皮层的影响下，下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节.
①概念：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种_________，称为分级调节。②分级调节轴下丘脑—垂体—甲状腺轴；___________________________下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴。③意义：分级调节可以放大_______________，形成______________，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
下丘脑—垂体—性腺轴；
下丘脑→垂体→肾上腺皮质
小结：比较归纳激素分泌的分级调节与反馈调节
(1)分级调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，这种分层控制的方式称为分级调节。
(2)反馈调节：激素进入血液后，反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌的调节方式。反馈方式有正反馈和负反馈。
(1)通过____进行运输：内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 (2)作用于________________。 (3)作为_____传递信息。 (4)___________：微量的激素可显著地影响机体的生理活动。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。
六.体液调节和神经调节的比较
1.体液调节①概念：激素等化学物质，通过__________的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。②体液因子：激素、________、某些气体分子(NO、CO等)。单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节，但在人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的主要方式，二者有着不同的特点。
2.神经调节和体液调节的比较
体液调节和神经调节的关系：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种条件下，体液调 节可以看做神经调节的一个环节。另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
(1)热量来源：主要是细胞中有机物的氧化放能。(2)热量平衡：机体的产热量＝散热量。①产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主。
炎热条件下的散热量和产热量都小于寒冷条件下散热量和产热量
1.寒冷条件下体温调节
2.炎热条件下体温调节
1.调节方式是神经—体液调节2.体温调节中枢在下丘脑3.冷觉和热觉的形成部位大脑皮层4.感受器有冷觉感受器和热觉感受器，主要分布在皮肤、黏膜、内脏器官中5.体温调节中主要有两种激素：甲状腺激素和肾上腺素，导致物质氧化分解加强，产热增加6.寒冷引起骨骼肌战栗的反射过程：寒冷刺激→冷觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌收缩，战栗。
体温调节——产热和散热动态平衡
①寒冷条件下的体温调节方式既有神经调节，也有体液调节；高温条件下的体温调节方式主要是神经调节。②寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散热量；高温条件下的体温调节主要是增加散热量。③寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热也增加，以维持体温的恒定。④在发高烧时，人体的产热不一定大于散热，除非病人的体温在持续升高，如果体温保持不变，则产热就等于散热。⑤体温调节中枢位于“下丘脑”；体温感觉中枢位于“大脑皮层”；温度感受器它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。
辨析体温调节的五个易误点
1.水平衡的调节——水的来源和去路动态平衡
a.神经调节：下丘脑渗透压感受器 → 传入神经 → 下丘脑水盐平衡调节中枢 → 传出神经 → 下丘脑神经分泌细胞。b.体液调节：下丘脑神经分泌细胞分泌、垂体 释放 → 抗利尿激素 → 肾小管、集合管重吸收水。
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
肾小管、集合管重吸收水分
产生、分泌部位：肾上腺皮质靶器官：肾脏（肾小管、集合管）作用：促进肾小管、集合管对Na+的重吸收。化学本质：固醇类
①醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na＋的吸收，对K＋的排出。②无机盐平衡调节是神经—体液共同调节的结果。
①渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。水盐平衡的调节方式为神经—体液调节。②抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞，而释放部位是垂体后叶。③在水盐平衡调节中，下丘脑内既有感受器，又有效应器(分泌激素)。④水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的。
归纳概括水盐调节的四个重要结论
血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如上图所示。
理解血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系
下丘脑是内分泌系统的枢纽，同时也受大脑皮层的调控。 具有感受、传导、分泌和调节等多种功能，列举如下：1.作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水盐平衡。2. 传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。3. 作为效应器具有分泌功能：如分泌抗利尿激素、促激素释放激素等。4. 作为神经中枢：如下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。
神经系统对激素分泌的三种调节方式
点拨：解答此类图示的关键是准确记忆各种激素分泌的调节过程。判断出相应的调节后，在此基础上分析图示进行作答。方式甲：方式乙：方式丙：
如甲状腺激素、性激素等
胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素等
激素分泌可直接受神经系统的调节
激素分泌受下丘脑和垂体的分级调节
激素由下丘脑分泌，垂体释放的
1．实验方案的分析与评价，是“实验设计”的一个环节。所有实验结束后，都需要进行自我或对他人的分析与评价，遇到这类题时，考生需要从“实验目的”“自变量”“因变量”“无关变量”的角度，按照科学性原则、单一变量原则等逐一进行评价。因此形成了“五看法”评价实验设计题。具体评价见下图：