高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化文化的内涵与功能图片课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化文化的内涵与功能图片课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了文化的功能，什么是文化，政治决定文化，议学材料，一带一路等内容，欢迎下载使用。

7.1 文化的内涵与功能
第七课 继承发展中华优秀传统文化
“二十四节气”是中国传统农历中特有的现象。它形成于中国黄河流域，古人为了能更好地进行农事活动，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。 发达的农耕文明，先进的农学思想、悠久的重农传统，以及与自然和谐相处的文化理念，多种因素相互作用才催生了二十四节气。
探究：文化无时不在，无处不有，那么什么是文化呢？
（1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象（3）文化的内容：包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。
1.2021年10月汽油价格上涨2.就交通管理问题向交通部门提出建议3.参加学校的运动会4.观看电影《中国医生》5.农民从事生产活动6. 选举人大代表7.参加市政府组织的精神文明共建活动
练一练：下列现象哪个是文化现象？
世界闻名的长白山天池是文化吗?
不是，长白山天池本身不能称之为文化。
将天池拍摄成艺术作品呢？
文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。
文化是人类社会特有的现象
文化载体不是文化本身，但可以体现和传导文化。
（1）从产生过程看：文化是人类社会实践的产物（P91）
（2）从呈现形式看：文化要通过载体呈现出来（P92）
纯碎自然的东西不能称为文化。
所谓文化载体，指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化载体
思考：以下文化是通过什么展现出来的?
社会主义精神文明教育活动
思考一：中国为什么能够拍出《长津湖》这一大片？
预算成本高达2亿美元（人民币约13亿人民币），是中国有史以来最昂贵的影片，已经远超近年来好莱坞投资的战争大片。电影管理部门对本电影更加包容审查和科学的产业政策支持
雄厚的物质基础，经济、技术实力
中国政府的支持——政治
文化反作用于经济、政治
思考二：《长津湖》的播出带来什么？
《长津湖》票房一路飙升，已刷新近30项中国影史纪录。10月23日，上映第24天，票房突破52亿元。截至目前，已有超过1亿人次观众走进影院感受这部战争史诗，“长津湖效应”席卷全国，还在持续发酵……
电影《长津湖》在建党100周年的大背景下，挣钱当然是次要的，给党献礼，激起国人爱国热情，团结一心、砥砺前行、努力奋斗创造新的中国梦才是影片需要追求的最终目标。
●《少年的你》引热议,电影《少年的你》引发公众对校园欺凌的关注,《未成年人保护法》于2020年10月17日修订通过，现予公布，自2021年6月1日起施行。
3.文化与经济政治的关系
经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
文化反作用于经济、政治。一定的文化由一定的经济和政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给予经济政治重大影响。
核心：世界观、人生观、价值观
①先进的、健康的文化会促进社会的发展，②落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
思考：经济、政治决定文化，是不是意味着文化的发展始终经济、政治发展同步？说明文化具有什么样的特性？
世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展
不能简单地认为文化是经济政治的派生物和附属品
经济发展是文化发展的基础，并不意味都文化的发展始终与经济、政治发展完全同步。（可能“先于”也可能“落后于”）
以下活动属于文化现象的是？
1.农忙季节农民从事生产活动2.2022年冬奥会成功举办3.参加少年宫举办的书法大赛4.参加村委会换届选举5.开展学雷锋、关爱留守儿童等活动6.就交通管理问题向有关部门提意见7.黄河、长江、珠穆朗玛峰
判断一种现象是不是文化，应该注意四点：
第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。
思考：精神文明建设就是文化建设吗？
文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。 文明包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等。
阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志
材料三： 人类要发展、要进步，但是用什么来引领人类的发展和进步呢？只有优秀的文化。 一个民族的复兴，首先是民族文化的复兴。随着我国经济和科技的进步与发展，文化的发展迫在眉睫。 如果一个民族把重心放在经济和科技上，不重视文化的发展，当发展到一定阶段时，必定会导致文明的毁灭。因为没有正确的价值观，没有精神的引领。
思考（小组讨论）结合上述视频和材料，文化有什么功能？
1、对社会的影响：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
①文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。③文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。④文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
探究问题：结合材料分析文化有什么功能?
钟南山，是我国著名的呼吸病学专家，在抗击非典和抗击新冠病毒中做出了重要贡献，成为百姓心中名副其实的“靠山”。 钟南山爱好广泛，除了看专业书籍外，广泛涉猎各种书籍，并且积极跑步、单杠、足球等各种体育活动，这些活动充实了他的精神世界； 同时，在阅读和实践中，钟南山不断地从优秀文化中汲取营养，增强自己的精神力量，每天活得都很充实，84岁活得就像50岁一样； 钟南山不仅专业知识过硬和热爱运动，还会跳舞，斗牛舞、交际舞都不在话下，在优秀文化的熏陶下，钟南山变得“十八般武艺精通”，成为了百姓心中的全面发展的人。
人创造了文化,文化也在塑造着人。
2、对个人的影响：人创造了文化,文化也在塑造着人。
①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
①文化兴国运兴,文化强民族强。②当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。
3、对民族的影响：文化是民族的血液和灵魂
（1）（文化的实质）文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（2）（文化的核心）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（3）（文化反作用于政治、经济）文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（4）（文化对社会的功能）这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（5）（文化对民族的功能）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。（6）（文化对人的功能）文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
文化的功能（意义、作用）
对社会：引领风尚、教育人民 服务社会、推动发展
对民族：文化是民族的血脉和灵魂
对个人：优秀的文化塑造人生
世界观、人生观、价值观是核心
1.文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。由此可以看出①文化是人类全部的行为活动 ②文化具有非常丰富的形式③文化素养是历史传承下来的 ④精神活动离不开物质载体A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
2.黄山为“三山五岳”中的“三山”之一，被誉为“天下第一奇山”，历来享有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。下列景观能称得上文化景观的是①奇松、怪石、云海、温泉②天都峰、莲花峰、光明顶③岩寺文峰塔、护国慈光寺④松谷摩崖石刻、松谷禅林A. ①②　 　B. ③④ C. ②④ D. ①③