中考生物复习微专题6尿的形成过程精讲本课件

这是一份中考生物复习微专题6尿的形成过程精讲本课件，共19页。PPT课件主要包含了胰岛素，重吸收等内容，欢迎下载使用。

例1　在人体内，连接肾脏和膀胱的器官是( )A．输尿管　　　　　　　B．尿道C．肾小管 D．毛细血管
　　人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏——形成尿液；输尿管——输送尿液；膀胱——暂时贮存尿液；尿道——排出尿液。肾脏的基本结构和功能单位是肾单位，每个肾大约有100万以上个肾单位。肾单位主要由肾小体和肾小管组成，其中肾小体是由肾小球和肾小囊组成。
跟踪训练1－1　某患者肾脏受损，长期检测发现尿液中蛋白质超标。最可能导致该结果的原因是( )A．肾小管的滤过功能受损B．肾小球和肾小囊的滤过功能受损C．肾小管的重吸收功能受损D．肾小球和肾小囊的重吸收功能受损
跟踪训练1－2　人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是( )A．[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳B．[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少C．[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等D．[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐
跟踪训练1－3　肾单位是形成尿液的基本单位。下列叙述错误的是( )A．肾小球是毛细血管球，滤过面积大B．血液流经肾小球后，血液中血细胞数量增多C．肾小球与肾小囊壁由一层细胞构成，利于物质滤过D．原尿经肾小管重吸收后，形成尿液
跟踪训练1－4　生物体结构与功能相适应，下列叙述错误的是( )A．动脉一定都比静脉粗大，有利于推动血液流动B．肾小管缠绕着大量毛细血管，有利于重吸收的进行C．肺泡壁薄，上有丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液的气体交换D．小肠很长，上有小肠绒毛，绒毛内有丰富的毛细血管，有利于消化吸收
例2　如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是( )A．②为肾小囊，其内液体为原尿B．③是肾小管，此处进行了重吸收作用C．④内液体是尿液，甲可能是肾小管发生病变D．①与②内都有葡萄糖，是因为肾小球出现了病变
　　血液流经肾单位，通过肾小球的滤过作用，在肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时通过重吸收作用，形成尿液，由收集管收集进入肾盂。原尿与血浆相比，除缺少大分子的蛋白质外，其余的成分如水、葡萄糖、无机盐、尿素等物质完全相同；尿液与原尿相比，除缺少葡萄糖和小分子的蛋白质外，水、无机盐、尿素所含比例增多。肾脏就像一部过滤机，当血液流经肾脏时，通过一个个微小的“过滤器”——肾单位进行工作。
跟踪训练2－1　如图表示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况，你认为曲线a代表的物质可能是( )A．尿素　　B．蛋白质　　C．葡萄糖　　D．无机盐
跟踪训练2－2　传统中医认为，肾为先天之本。肾形成尿液的过程如图所示，以下说法正确的是( )A．肾小体由③和④组成B．血液经过②和肾小囊内壁的滤过作用形成尿液C．③内的液体与①内的液体相比，③内含有大分子蛋白质D．④的重吸收功能使原尿中全部的葡萄糖进入⑤内
跟踪训练2－3　如图为尿的形成过程示意图，下列说法错误的是( )A．肾单位是由③④⑤组成的B．过滤到③中的液体为尿液C．葡萄糖可以被⑤重新吸收D．④和③的内壁起过滤作用
跟踪训练2－4　如图为尿液的形成过程示意图(序号表示结构)，下列说法正确的是( )A．尿素是在②处形成的B．①中含有血细胞和大分子蛋白质C．喝进去的部分水随③排出可不经过肾静脉D．当原尿流经⑤时水和无机盐被重新吸收
例3　能通过多条途径排出体外的代谢产物有( )A．尿素、葡萄糖、无机盐B．水、尿素、无机盐C．尿素、无机盐、二氧化碳D．二氧化碳、水、无机盐
　　肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时贮存，当膀胱内的尿液贮存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
跟踪训练3－1　若某人的尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则很可能发生病变的是( )A．肾小管 B．肾小球C．入球小动脉 D．肾小囊
跟踪训练3－2　肾衰竭患者体内滞留多种毒素及代谢产物，通常需要进行血液透析。透析时，血液向透析液排出的物质主要是( )A．血细胞、水、尿素、蛋白质B．水、葡萄糖、氨基酸、蛋白质C．水、无机盐、葡萄糖、尿素D．红细胞、蛋白质、水、无机盐
跟踪训练3－3　人体长期处于高血糖状态可能导致多器官损害。据图回答：(1)葡萄糖主要由消化器官________吸收进入血液。血液流入肾单位，部分葡萄糖依次经过①→②→______→______回到血液。
(2)健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的___________能调节其回到正常水平。(3)某降血糖药物的作用原理如图所示。该药物主要抑制肾小管的__________作用，使更多的葡萄糖沿着①→②→______→______排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。