中考生物复习微专题10传染病与免疫精讲本课件

这是一份中考生物复习微专题10传染病与免疫精讲本课件，共20页。PPT课件主要包含了病原体，感染过该病毒或患，过该病，控制传染源，特异性等内容，欢迎下载使用。

例1　新冠肺炎主要是通过飞沫传播的，如图所示，所以在疫情期间外出时提倡戴口罩。新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。新冠病毒( )A．属于单细胞生物B．能离开生物体独立生活C．是新冠肺炎的传染源D．发生变异的根本原因是遗传物质的改变
　　传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸(DNA或RNA)，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。病毒没有细胞结构；传染源：指会散发病原体的人和动物。病毒是一种病原体。
跟踪训练1－1　某大学的研究小组利用基因“魔剪” CRISPR/Cas9编辑核术，开发出一种有效方法，能破坏艾滋病毒(HIV－1)的基因，成功抑制感染细胞内HIV－1的增殖。根据上述信息，下列说法正确的是( )A．艾滋病病毒是一种单细胞生物B．艾滋病是一种传染病，艾滋病病毒是它的传染源C．从免疫学角度判断，艾滋病病毒属于抗体D．“魔剪”技术的应用可以改变艾滋病病毒的遗传物质
跟踪训练1－2　健康的生活是我们每个人的愿望。下列与人体健康有关的说法正确的是( )A．给婴儿接种卡介苗可以预防肺结核，从免疫角度看卡介苗相当于抗体B．吞噬细胞、溶菌酶参与的免疫都属于非特异性免疫C．对禽流感患者及时隔离和治疗，这一过程属于切断传播途径和保护易感人群D．抗原被清除后，一段时间内，身体还有产生相应抗体的能力
跟踪训练1－3　诺如病毒感染性腹泻在世界范围内均有流行，每年在非细菌性腹泻暴发中，60%～90%是由诺如病毒引起。我国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右。血清抗体水平调查表明我国人群中诺如病毒的感染十分普遍。(1)有关诺如病毒的说法正确的是_____。A．该病毒在光学显微镜下可见B．该病毒可用青霉菌产生的青霉素来杀灭C．该病毒属于单细胞原核生物D．该病毒寄生在患者的肠道活细胞内生活
(2)从传染病学角度来说，诺如病毒属于__________。(3)诺如病毒感染性腹泻目前没有疫苗和特效药。如果某健康儿童血清中检测出相应的抗体，说明该儿童____________________________。(4)腹泻患者每天要完成一系列的生命活动，其排便反射的低级神经中枢在________中。
例2　下列有关人体三道防线的叙述，正确的是( )A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线B．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属于保卫人体的第二道防线C．人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的D．吞噬细胞吞噬消化侵入人体的病原体属于保卫人体的第三道防线
　　人体有许多保护自己免受病患的结构和方法，这些构造和方法可分为以下两类：一是防止病原体侵入体内；二是抵抗已侵入体内的病原体。人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，阻挡或杀死病原体，阻止病原体侵入人体，起到了屏障作用；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞(白细胞的一种)，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解、死亡；体液中的吞噬细胞可以吞噬和消灭侵入人体的病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞产生抗体，清除抗原，是人体出生后才产生的。
跟踪训练2－1　皮肤破损时伤口处容易发炎，皮肤完好时对病原体具有屏障作用。从免疫的角度看这属于( )A．非特异性免疫　　　　B．特异性免疫C．自然免疫 D．计划免疫
跟踪训练2－2　为有效预防新冠肺炎，2021年1月国务院发布，对九类重点人群开展紧急接种新冠病毒疫苗。下列有关说法正确的是( )A．新冠病毒细胞结构简单，没有细胞核B．多国已发现变异的新冠病毒，病毒的变异是不定向的C．通过接种疫苗，可以使人获得对新冠肺炎的非特异性免疫D．新冠病毒的疫苗是抗体，接种疫苗的目的是保护易感人群
跟踪训练2－3　2020年新冠肺炎病毒肆虐全球多个国家，新冠肺炎已成为21世纪头20年来第三大流行病，夺去了很多条生命，如图表示人群感染该病毒的大致过程，据图回答：
(1)从免疫的角度看，新冠肺炎病毒属于________(选填“抗原”或“病原体”)。(2)该病流行期间，各学校都采取了相应的措施，比如对进入校园的人员进行体温检测，从传染病的预防措施看，这属于______________。(3)因为康复者的血浆中含有________，所以可用于危重病人的治疗，机体的这种免疫属于__________免疫。
例3　接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是( )A．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体B．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原C．该人体已百毒不侵D．该人体已获得了非特异性免疫的能力
　　自然免疫：通过感染，在机体里产生抗体，对病原体能产生抵抗作用，是一种自然的抵御能力。人工免疫：(1)为了防止传染病的流行，科学家进行了大量研究和实验，发现了一种通过给人体接种疫苗，使人体获得免疫能力的方法，叫做人工免疫。(2)疫苗的种类：a.减毒的活疫苗，接种后能使人体感染(在不生病的情况下)而产生免疫力；b.灭活的死疫苗，其安全性比减毒的活疫苗好，但产生的免疫效果不如减毒的活疫苗，需多次强化注射。(3)按照抗体的获得方式，人工免疫可分为人工自动免疫和人工被动免疫。
跟踪训练3　患过麻疹的病人以后不再患该病是因为( )A．吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒B．麻疹病毒的毒性减弱C．麻疹病毒可长期存在于人体内D．人体产生的麻疹病毒抗体长期在人体内存留
例4　分析如图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的( )A．病原体、传播途径、易感人群B．传染源、传播途径、易感人群
　　预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。
C．传染源、传播途径、传染源D．易感人群、传染源、易感人群
跟踪训练4　2019年9月，北京市疾控中心为在校中小学生实施免费接种流感疫苗。其中，三价流感疫苗可以预防甲型H1N1、H3N2和BV型三个型别的流感，四价流感疫苗除了预防以上三个型别，还可以预防BY型流感，下列说法不正确的是( )A．注射疫苗，利用了人体的特异性免疫B．注射疫苗的目的是保护易感人群C．从免疫角度看，流感疫苗属于抗体D．注射三价流感疫苗可以预防甲型H1N1流感