北师大版 八年级上册第五章二元一次方程组《回顾与思考》优质课件
展开(1)写出方程2x-3y=11的3组解.
(2)用合适的方法解方程组
(3)某宾馆有单人间和双人间两种房间,入住3个单人间和6个双人间共需1020元,入住1个单人间和5个双人间共需700元,则单人间和双人间每间的价格是多少元?
问题1:上面题目你在解决过程中用到了哪些知识点?
我将进一步应用二元一次方程组及其解的知识解决综合应用
1、与你的同伴交换你整理的复习提纲,并互相回答问题;2、组长把小组成员解决不了的问题收集起来
三.知识点梳理—二元一次方程及其解
(1)二元一次方程:含有 个未知数,并且所含未知数的项数的次数都是 的 .
二元一次方程的解:适合二元一次方程的 组未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解.
1.下列方程是二元一次方程的是____A.xy+8=0 B. C. D.
2.已知x=2,y=1是方程kx-y=3的解,则k=( )
三.知识点梳理——二元一次方程组及其解
(2)二元一次方程组:一般的,由二个 次方程组成,并含有 个未知数的方程组叫做二元一次方程组.
二元一次方程组的解:适合二元一次方程组里各个方程的 对未知数的值,叫做这个方程组里各个方程的 解,也叫做这个方程组的解.
3、二元一次方程组 的解是( )
三.知识点梳理——求解二元一次方程组
(4)解方程组:求出方程组的解或确定方程组没有解的过程叫做解方程组.
(5)解一元二次方程组的基本思路是 ,方法是 和 .
(6)列二元一次方程组解应用题的步骤1.审 2.设 3.列 4.解 5.答.
代入法解二元一次方程组的基本步骤:(1)变形(2)带入(3)求解(4)回代(5)结果
加减法解二元一次方程组的基本步骤:(1)变形;(2)加(或减);(3)求解;(4)带入;(5)结果
4、用适当的方法解方程组
四、二元次一方程组中的数学思想
例1、若方程组 的解互为相反数,求k的值
分析:为了求解方便,要把分数系数和小数系数转化为整数系数
例3、已知某电脑公司三种型号电脑的价格如下
我市东坡中学计划将100500元钱全部用于从该电脑公司购进其中 不同型号的电脑共36台,请你设计出几种不同的购买方案供该校选择,并说明理由。
X+y=366000x+4000y=100500
解:设从该电脑公司购进A型电脑x台,B型电脑y台,购进C型电脑Z台,则可分以下三种情况考虑:
(1)只购进A型和B型电脑,由题意:
(2)只购进A型和C型电脑,由题意:
(3)只购进B型和C型电脑,根据题意:
答:购买A型3台,C型33台;或B型7台,C型29台
x+y=366000x+4000y=100500
x=-21.75y=57.75
x+z=366000x+2500z=100500
y+z=364000y+2500z=100500
1.若点P(x-y,3x+y)与点Q(-1,-5)关于X轴对称,则x+y=______.
2.已知|2x+3y+5|+(3x+2Y-25)2=0,则x-y=___.3、已知 是方程组 的解,则m+3n的立方根为 。
4、某厂的甲乙两个小组共同生产某种产品。若甲组先生产1天,两组又各生产5天后两组产量一样多。若甲组先生产300件,两组又各生产4天后乙组比甲组多生产100件。两组每天各生产多少件产品?
5、某景点的门票价格如下表:某校七年级(1)、(2)班共102人去游览该景点,其中(1)班不到50人, (2)班有50多人。如果两班都已班级为单位分别购票,则一共应付1118元;如果两个帮联合起来作为一个团体购票,则可节省不少钱。两班各有多少名学生?联合起来购票能节省多少钱?
6、某商场按定价销售某商品时,每件可获利润45元;按定价的八五折销售该商品8件与将定价降低35元销售该商品12件所获利润相等。该商品的进价、定价分别是多少?
价售=定价×折数× 0.1
解:设该商品的进价为x元,定价为y元,由题意得
8× (0.85y-x)=12× [(y-35)-x]
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