山东省聊城市莘州中学2022-2023学年八年级上学期月考物理试卷(含答案)

这是一份山东省聊城市莘州中学2022-2023学年八年级上学期月考物理试卷(含答案)，共22页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省聊城市莘州中学八年级（上）
月考物理试卷
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
1．（3分）小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.45cm，则测量结果应记为（　　）
A．18.36cm B．18.357cm C．18.35cm D．18.4cm
2．（3分）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
3．（3分）一个做匀速直线运动的物体，它在40s内通过100m的路程。那么，它在前10s的速度是（　　）
A．25 m/s B．2.5 m/s C．10 m/s D．无法判断
4．（3分）下列说法正确的是（　　）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．用更大的力敲击同一只鼓可以使音调变高
C．房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声
D．利用超声波除去人体内的结石是利用超声波传递信息
5．（3分）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是（　　）
A．青山 青山 B．竹排 青山 C．竹排 竹排 D．青山 竹排
6．（3分）如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（黑点表示物体），其中做匀速直线运动的物体是（　　）
A． B． C． D．
7．（3分）公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的（　　）
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
8．（3分）如图是某物体在水平地面上做直线运动的s﹣t图像，以下结论正确的是（　　）

A．物体在0﹣2s内做变速运动
B．物体在2﹣4s内运动速度是5m/s
C．物体在前2s内和后2s的速度相等
D．物体在6s内运动速度是2.5m/s
9．（3分）在音乐中，C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz．由此可知C调“1（do）”比D调“1（do）”的（　　）
A．音调低 B．音调高 C．响度小 D．响度大
10．（3分）假期里，小刚浏览了祖国的名山、古迹，增长了见识。在其中的一处名山里，小刚想知道他站得位置到对面山头的距离，小刚喊了一声，约3s听到回声。这两处相距（　　）
A．510m B．340m C．1020m D．680m
二、多选题（本大题共3小题，共12.0分）
（多选）11．（4分）如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．小船可能是静止的 B．小船一定是静止的
C．小船可能是向右运动 D．小船可能是向左运动
（多选）12．（4分）下列关于声音的发生和传播的说法中，正确的是（　　）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．一般情况下，声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是v气＜v液＜v固
C．任何气体、液体、固体都能传播声音
D．只要我们观察到物体在振动，我们就能听到它发出的声音
（多选）13．（4分）甲、乙两车同时同地向东运动，运动的s﹣t图像如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．0～t1时间内，以甲车为参照物，乙车是向西运动的
B．t2～t4时间内，甲车的平均速度小于乙车的平均速度
C．0～t4时间内，甲、乙两车相遇了两次
D．t1～t3时间内，甲车做匀速直线运动
三、填空题（本大题共5小题，共15.0分）
14．（3分）凝聚着国人梦想的国产大飞C919首飞成功．C919返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的　 　（填“响度”或“频率”）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功．十年心血，终于破茧成蝶，现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于　 　（填“乐音”或“噪音”）。现场观众要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　 　减弱噪声。
15．（2分）声音是由于物体　 　而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递　 　，所以就有可能诱发雪崩。
16．（3分）习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向。我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递 　 　，声呐使用时发出的是 　 　（填“超声波”或“次声波”），这种声波在水中的传播速度 　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
17．（4分）如图所示，图甲物体的长度为 　 　cm，图乙停表的示数为 　 　s，图丙手表所示时刻为 　 　，汽车速度表示数为 　 　km/h。

18．（3分）发射中的卫星，相对于运载火箭是　 　的，相对于地球是　 　的，而从大的角度看，一切物体都在　 　。（均选填“运动”或“静止”）
四、实验探究题（本大题共3小题，共15.0分）
19．（6分）某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动　 　钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的　 　有关；
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动　 　和　 　钢丝；
（3）先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与　 　的关系；
（4）上述实验中所使用到的实验方法是　 　。

20．（7分）如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验的原理是　 　；
（2）实验时应保持斜面的倾角　 　（选填“较小”或“较大”）；
（3）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　 　cm/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏　 　（选填“小”或“大”）；
（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度。
（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？（选填“正确”或“不正确”）　 　，理由是：　 　。
21．（2分）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐　 　，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要　 　。

五、计算题（本大题共3小题，共28.0分）
22．（8分）如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。
（1）请你解释两标志牌上数字的含义；
（2）若匀速通过该隧道所用的时间为3min，请你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速。

23．（12分）小明骑自行车通过500m的大桥用时100s。求：
（1）小明骑车的速度；
（2）小明以这个速度骑行1500m的路程需要的时间；
（3）小明以这个速度骑行10min通过的路程。
24．（8分）一辆小汽车沿隧道向前匀速直线行驶，在距隧道口山崖740m处鸣笛，司机经4s听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音的传播速度是340m/s。求：
（1）听到回声时汽车通过的路程；
（2）汽车的行驶速度。
2022-2023学年山东省聊城市莘州中学八年级（上）
月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
1．（3分）小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.45cm，则测量结果应记为（　　）
A．18.36cm B．18.357cm C．18.35cm D．18.4cm
【分析】多次测量取平均值可以减小误差，偏差较大的读数是错误的，去掉错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果。
【解答】解：分析4个测量值数据可知，数据18.45cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误，应该去掉；
物体的长度为：L＝≈18.36cm，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】在求取长度测量平均值时应注意：首先去掉错误读数，最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位。
2．（3分）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是两者的音色不同。
故ABD错误，C正确；
故选：C。
【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。
3．（3分）一个做匀速直线运动的物体，它在40s内通过100m的路程。那么，它在前10s的速度是（　　）
A．25 m/s B．2.5 m/s C．10 m/s D．无法判断
【分析】已知物体做匀速运动的路程和时间，可求速度；在前10s内速度不变，整个过程速度都相等。
【解答】解：在40s内通过100m的路程，则物体的运动速度为：
V＝＝＝2.5m/s
由于物体做匀速直线运动，因此整个过程的速度都相同。
故选：B。
【点评】本题考查学生对匀速直线运动的理解以及速度的计算，理解匀速直线运动的概念是解题的关键。
4．（3分）下列说法正确的是（　　）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．用更大的力敲击同一只鼓可以使音调变高
C．房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声
D．利用超声波除去人体内的结石是利用超声波传递信息
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的。
（2）响度的大小与发生体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。
（3）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
（4）声音可以传递信息，也可以传递能量。
【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，所以一切正在发声的物体都在振动，故A正确；
B、用大小不同的力敲击同一鼓面，鼓面的振幅不同，发出声音的响度不同，故B错误；
C、双层中空玻璃可以在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D、超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，故D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生声学一些基础知识点的了解和掌握，是一道基础题目。
5．（3分）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是（　　）
A．青山 青山 B．竹排 青山 C．竹排 竹排 D．青山 竹排
【分析】判断物体运动或静止时，必须选择合适的参照物，再看物体相对于参照物的位置是否改变，改变则是运动的，不变则是静止的。
【解答】解：
“小小竹排江中游”，被研究的物体是竹排，竹排在运动，竹排和青山之间的位置发生了变化，所以选择青山为参照物；
“魏魏青山两岸走”，被研究的物体是青山，青山是运动的，青山和竹排之间的位置发生了变化，所以选择竹排为参照物；
由此可知，前句描述的运动物体是竹排，后一句的参照物是竹排，故C符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了参照物的选择与运动和静止的判断，关键是看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生改变。
6．（3分）如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（黑点表示物体），其中做匀速直线运动的物体是（　　）
A． B． C． D．
【分析】快慢不变，经过的路线是直线的运动叫匀速直线运动。
【解答】解：A、物体运动方向在不断变化，不是直线运动。故A不符合题意；
B、物体在相等的时间里运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动。故B不符合题意；
C、在相等的时间里运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动。故C不符合题意；
D、物体的运动方向和速度都不变，是匀速直线运动。故D符合题意。
故选：D。
【点评】根据选项中的照片，分析物体在相同时间内通过的距离是否相同，是判断匀速直线运动的关键。
7．（3分）公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的（　　）
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；有的同学在课间“大声”叫喊，是指声音的响度要大。所以这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对声音的音调、响度和音色的区分，是声学的基础知识，相对比较简单。
8．（3分）如图是某物体在水平地面上做直线运动的s﹣t图像，以下结论正确的是（　　）

A．物体在0﹣2s内做变速运动
B．物体在2﹣4s内运动速度是5m/s
C．物体在前2s内和后2s的速度相等
D．物体在6s内运动速度是2.5m/s
【分析】（1）做匀速直线运动物体通过的路程与时间成正比；
（2）在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0；
（3）根据图像可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小；
（4）根据图像可计算6s时物体运动的速度。
【解答】解：A、由图像可知0﹣2s内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动，故A错误；
B、由s﹣t图像可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，故B错误；
C、物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m﹣5m＝10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v＝可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C错误；
D、物体在6s内的平均速度：v＝＝＝2.5m/s，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图像上找出有用的信息，属于典型的图像问题，虽有一定的综合性，但难度不大。
9．（3分）在音乐中，C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz．由此可知C调“1（do）”比D调“1（do）”的（　　）
A．音调低 B．音调高 C．响度小 D．响度大
【分析】音调是指声音的高低，与物体振动的频率有关，即物体振动越快，频率越大，音调越高；
【解答】解：在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，即D调的频率比C调的频率高，所以音调高；
故选：A。
【点评】知道音调的高低与物体的频率有关是解决该题的关键。
10．（3分）假期里，小刚浏览了祖国的名山、古迹，增长了见识。在其中的一处名山里，小刚想知道他站得位置到对面山头的距离，小刚喊了一声，约3s听到回声。这两处相距（　　）
A．510m B．340m C．1020m D．680m
【分析】运动员发出的声音经山反射后再传到人耳（回声），知道整个过程用的时间，可以求出发出的声音传到山崖的时间，再利用速度公式求他离对面的山崖有多远。
【解答】解：小刚发出的声音传到山崖的时间：
t＝×3s＝1.5s，
∵v＝，
∴s＝vt＝340m/s×1.5s＝510m。
故选：A。
【点评】本题考查了速度公式的应用，弄清声音从小刚所在的位置传到山头的时间（单趟用时）是解题的关键。
二、多选题（本大题共3小题，共12.0分）
（多选）11．（4分）如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．小船可能是静止的 B．小船一定是静止的
C．小船可能是向右运动 D．小船可能是向左运动
【分析】首先根据码头上的红旗的飘动方向，确定此时的风向；然后根据船上红旗飘动的方向与风向相同，说明船的运动状态。
【解答】解：由码头上红旗的飘动情况可以确定此时风向右刮；船上红旗飘动的方向与风向相同，有可能是船静止不动；
图中船上红旗向右飘动，说明船有可能是向左行驶，即逆风行驶；小船也有可能是向右运动，并且船速小于风速。所以选项ACD正确。
故选：ACD。
【点评】该题考查了物体之间运动情况的判断与速度的关系，具有一定的迷惑性，解题的关键是先搞清楚风向，然后结合实际经验进行判断。
（多选）12．（4分）下列关于声音的发生和传播的说法中，正确的是（　　）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．一般情况下，声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是v气＜v液＜v固
C．任何气体、液体、固体都能传播声音
D．只要我们观察到物体在振动，我们就能听到它发出的声音
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止；
（2）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质，一般在固体中传播的速度最快，液体次之，气体中最慢；
（3）物体只要振动就能发出声，但不是所有的声我们都能听见，声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的。
【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；
B、一般情况下，声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是v气＜v液＜v固，该选项说法正确；
C、固体、液体、气体都能传播声音，该选项说法正确；
D、我们之所以能听到声音，是声源的振动通过媒介传到我们的耳朵，如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，该选项说法不正确。
故选：ABC。
【点评】本题考查了声音的产生和传播，属于基础知识的考查，比较简单。
（多选）13．（4分）甲、乙两车同时同地向东运动，运动的s﹣t图像如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．0～t1时间内，以甲车为参照物，乙车是向西运动的
B．t2～t4时间内，甲车的平均速度小于乙车的平均速度
C．0～t4时间内，甲、乙两车相遇了两次
D．t1～t3时间内，甲车做匀速直线运动
【分析】（1）在相同时间内，比较路程的大小可以比较运动快慢，据此比较0～t1 时间内甲乙的速度大小关系，已知甲、乙两车同时同地向东运动，再判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；
（2）由图知，t2﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，利用速度公式比较速度大小关系；
（3）图像的交点个数即甲、乙两车相遇的次数；
（4）由图知，t1﹣t3时间内甲离出发点的距离不变，处于静止状态。
【解答】解：A、由图知，0﹣t1时间内甲通过的路程比乙大，根据v＝可知，此过程中甲车的速度大于乙车的速度，而甲、乙两车同时同地向东运动，所以，以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故A正确；
B、由图知，t2﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，由v＝可知甲车的速度大于乙车的速度，故B错误；
C、由图知，0﹣t4时间内甲乙的图像有两个交点，则甲、乙两车相遇两次，故C正确；
D、由图知，t1﹣t3时间内甲离出发点的距离不变，则甲车处于静止状态，故D错误。
故选：AC。
【点评】根据图像或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图像可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
三、填空题（本大题共5小题，共15.0分）
14．（3分）凝聚着国人梦想的国产大飞C919首飞成功．C919返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的　响度　（填“响度”或“频率”）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功．十年心血，终于破茧成蝶，现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于　乐音　（填“乐音”或“噪音”）。现场观众要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　声源处　减弱噪声。
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
【解答】解：随着飞机开始着陆，距离变近，响度会增大；现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于乐音；观众把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声。
故答案为：响度；乐音；声源处。
【点评】本题考查声音的三要素以及防止噪声的途径，解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答。
15．（2分）声音是由于物体　振动　而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递　能量　，所以就有可能诱发雪崩。
【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音可以传播能量。
【解答】解：声音是由于物体振动而产生的，人在雪山中大声说话时，由于声音能够传递能量，往往会引起积雪层雪崩，造成危险。
故答案为：振动；能量。
【点评】解决此类问题的关键是知道声音产生的原因和声音可以传递能量两个角度分析解答。
16．（3分）习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向。我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递 　信息　，声呐使用时发出的是 　超声波　（填“超声波”或“次声波”），这种声波在水中的传播速度 　大于　（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
【分析】（1）声音可以传递信息、传递能量；
（2）它用的是超声波，声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。一般地，声音在固体中传播速度最大，在液体中次之，在气体中最慢；真空不能传声。
【解答】解：
（1）导航、水声通信测速、图象信号传输等多部不同功能的声呐，可以说明声音可以传递信息；
（2）声呐是利用超声波来对目标进行探测、定位和通信的一种电子设备；
声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播速度最大，在液体中次之，在气体中最慢；所以，这种声波在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。
故答案为：信息；超声波；大于。
【点评】此题是一道声现象的综合题，考查了声速、超声波，声音与信息，掌握基本概念和规律，才能正确解答。
17．（4分）如图所示，图甲物体的长度为 　3.70　cm，图乙停表的示数为 　337.5　s，图丙手表所示时刻为 　10：09：35　，汽车速度表示数为 　60　km/h。

【分析】（1）刻度尺是测量长度的工具，根据分度值读出示数的大小，要估读到分度值的下一位；
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；对温度计进行读数时，需要注意的体温计的分度值；
（3）根据手表上时针、分针和秒针所指的位置读出此手表显示的时间；
（4）机动车的速度表采用的计量单位是km/h；
【解答】解：（1）测量长度的常用工具是刻度尺，由图甲知，其分度值是1mm，物体的长度为3.70cm；
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；
在秒表的大表盘上，一个小格代表1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s＝337.5s；
（3）由图知：手表上最短的指针是时针，指示的是10（或22）点；较长的是分针，指示的是9分；最长的是秒针，指示的是35秒，所以此时的时刻为10（或22）h9min35s，记作：10：09：35；
（4）图中速度计上的单位是km/h，指针指示的数值是60，因此速度为60km/h。
故答案为：3.70；337.5；10：09：35；60。
【点评】此题主要考查一些测量仪器的读数方法，属于实验操作的基本技能。初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。
18．（3分）发射中的卫星，相对于运载火箭是　静止　的，相对于地球是　运动　的，而从大的角度看，一切物体都在　运动　。（均选填“运动”或“静止”）
【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
（2）运动是绝对的，静止是相对的。
【解答】解：发射中的卫星，相对于运载火箭之间没有位置变化，是静止的，相对于地球之间有位置变化，是运动的；
运动是绝对的，静止是相对的，故从大的角度看，一切物体都在运动。
故答案为：静止；运动；运动。
【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
四、实验探究题（本大题共3小题，共15.0分）
19．（6分）某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动　乙　钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的　粗细　有关；
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动　乙　和　丙　钢丝；
（3）先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与　钢丝的松紧　的关系；
（4）上述实验中所使用到的实验方法是　控制变量法　。

【分析】（1）声音的高低叫音调，由物体振动的频率决定；
（2）对于钢丝来说，钢丝振动时产生声音的音调和钢丝的长度、粗细、松紧有关。当一个物理量受到多个因素影响时，需用控制变量法进行探究；
（3）根据钢丝的长度、粗细相同时，钢丝的松紧不同，音调不同，可得出结论；
（4）当一个物理量受到多个因素影响时，需用控制变量法进行探究。
【解答】解：（1）由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大，音调高；因此该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系。
（2）如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样，符合条件的是乙和丙两根钢丝；
（3）由图可知，钢丝丙和丁，长度、粗细相同，钢丝的松紧不同，先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，发现丙钢丝发出的音调高，丁钢发出音调低，由此可知探究的是音调与钢丝松紧的关系。
（4）因为发声体产生声音的音调与钢丝的长度、粗细、松紧有关，因此探究音调与钢丝粗细以及长度关系时都运用了控制变量法。
故答案为：（1）乙；粗细；（2）乙；丙；（3）钢丝的松紧；（4）控制变量法。
【点评】以探究弦振动时发声的音调与哪些因素有关来考查控制变量法的应用，把握住每次研究一个因素，而控制其它因素都相同即可。
20．（7分）如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验的原理是　v＝　；
（2）实验时应保持斜面的倾角　较小　（选填“较小”或“较大”）；
（3）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　25　cm/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏　小　（选填“小”或“大”）；
（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度　小于　（选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度。
（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？（选填“正确”或“不正确”）　不正确　，理由是：　所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此他的方案不正确。　。
【分析】（1）测平均速度的实验原理：v＝；
（2）若要计时方便与准确，应使所用的时间长些，应使斜面的坡度较小；
（3）根据刻度尺分度值确定AB段的距离，再根据v＝求AB的平均速度；
（4）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；
（5）小车从斜面上滑下时做加速运动；
（6）根据后半段路程速度的大小进行分析。
【解答】解：（1）测平均速度的实验原理：v＝；
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小；
（3）由图可知，sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm；
小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度：vAB＝＝＝25cm/s；
（4）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v＝可知，测得的平均速度会偏小；
（5）根据实验知小车由静止释放，做加速运动，小车通过上半程的速度小于小车通过下半程的速度；
（6）若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此他的方案是错误的。
故答案为：（1）v＝；（2）较小；（3）25；（4）小；（5）小于；（6）不正确；所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此他的方案不正确。
【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v＝求出平均速度。
21．（2分）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐　变小　，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要　介质　。

【分析】声音是靠介质传播的，离开了传声的介质声音就不传播了，一切固体、液体、气体都可以作为传声介质，真空是不能传声的。
【解答】解：当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，这表明声音的传播需要介质。
故答案为：变小；介质。
【点评】这个真空铃实验说明了真空不能传声，事实上把罩内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法。
五、计算题（本大题共3小题，共28.0分）
22．（8分）如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。
（1）请你解释两标志牌上数字的含义；
（2）若匀速通过该隧道所用的时间为3min，请你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速。

【分析】（1）交通标志牌“80”是限速的标志，指的是速度不能超过80km/h；“××隧道3600m”，是指隧道全长；
（2）方法一：已知通过该隧道所用的时间，利用速度公式可求得开车速度，把求出的速度与交通标志牌对比即可；
方法二：求得汽车以80km/h的速度行驶的路程，与隧道全长比较；
方法三：求得汽车若以80km/h的速度通过隧道，与3min比较。
【解答】解：
（1）标志牌上的数字“80”表示的意思：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过80km/h，
“××隧道3600m”，是指隧道全长3600m；
（2）已知t＝3min＝0.05h，隧道全长s＝3600m＝3.6km，
方法一：若匀速通过该隧道所用的时间为3min，其速度v＝＝＝72km/h＜80km/h，故没有超速；
方法二：汽车以80km/h的速度行驶的路程s′＝v最大t＝80km/h×0.05h＝4km＞3.6km，故没有超速；
方法三：汽车若以80km/h的速度通过隧道所用时间t′＝＝＝2.7min＜3min，故没有超速。
答：（1）标志牌上的数字“80”表示的意思：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过80km/h，
“××隧道3600m”，是指隧道全长3600m；
（2）小丽开车没有超速。
【点评】本题考查利用速度公式及其应用，关键是明白交通标志牌所表示的意义，为了安全，不要超速行驶。
23．（12分）小明骑自行车通过500m的大桥用时100s。求：
（1）小明骑车的速度；
（2）小明以这个速度骑行1500m的路程需要的时间；
（3）小明以这个速度骑行10min通过的路程。
【分析】（1）知道小明通过大桥的路程和时间，根据v＝求出小明骑车的速度；
（2）根据v＝的导出式求出骑行1500m的路程需要的时间；
（3）根据v＝的导出式求出骑行10min通过的路程。
【解答】解：（1）小明骑车的速度：
v＝＝＝5m/s；
（2）根据v＝可得，骑行1500m的路程需要的时间：
t′＝＝＝300s；
（3）根据v＝可得，骑行10min通过的路程：
s″＝vt″＝5m/s×10×60s＝3000m。
答：（1）小明骑车的速度为5m/s；
（2）小明以这个速度骑行1500m的路程需要的时间为300s。
（3）小明以这个速度骑行10min通过的路程为3000m。
【点评】本题考查了速度公式的应用，是一道基础题目，比较简单。
24．（8分）一辆小汽车沿隧道向前匀速直线行驶，在距隧道口山崖740m处鸣笛，司机经4s听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音的传播速度是340m/s。求：
（1）听到回声时汽车通过的路程；
（2）汽车的行驶速度。
【分析】（1）声音在空气中的传播速度为340m/s，根据s＝vt求出4s内声音传播的距离，根据声音传播的距离和汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍求出听到回声时汽车通过的路程；
（2）知道汽车行驶的距离和时间，根据v＝求出汽车的行驶速度。
【解答】解：（1）由v＝可得4s内声音传播的距离：
s声＝v声t＝340m/s×4s＝1360m，
因声音传播的距离与汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，
所以，听到回声时汽车通过的路程：
s车＝2s﹣s声＝2×740m﹣1360m＝120m；
（2）汽车的行驶速度：
v车＝＝＝30m/s。
答：（1）听到回声时汽车通过的路程为120m；
（2）汽车的行驶速度为30m/s。
【点评】本题考查了回声测距离的应用，明白声音传播的距离和汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍是关键。