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    黑龙江省齐齐哈尔市第三中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)
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    这是一份黑龙江省齐齐哈尔市第三中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案),共8页。试卷主要包含了下列属于物理变化的是,下列图示所示实验操作错误的是,下列说法不正确的是,下列关于的说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    黑龙江省齐齐哈尔市第三中学2022-2023学年九年级上学期

    期中考试化学试题

    可能用到的相对原子质量Ca:40  Mg:24  Al:27  Fe:56  H:1  N14  O16  C12

    S32 Cl35.5

    一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。)

    1.下列属于物理变化的是

    A.蜡烛燃烧       B.盐酸挥发      C.食物腐烂       D.粮食

    2.下列图示所示实验操作错误的是

    A.闻气味          B.连接导

    C.液体过滤       D.熄灭酒精灯

    3.下列对有关实验现象的描述,正确的是

    A.红磷在空气中燃烧,放热,产生大量白烟

    B.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火

    C.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射

    D.木炭在空气中燃烧发出红光,生成二氧化碳气体

    4.载入航天器中处理CO2的一种方法为X的化学式为

    A. Li      B. Li2O         C.Li2CO3        D. LiOH

    5.从分子的角度分析,下列解释不正确的是 ( )

    A.干冰升华体积变大——分子大小发生改变

    B.氧气加压后贮存在钢瓶中——分子间有间

    C.二氧化碳和水反应生成碳酸——分子在化学变化中可分

    D.湿衣服在太阳下干得快——分子运动速率与温度有关

    6.钛原子核内有22个质子和26个中子,该原子的核外电子数为

    A.4       B.22       C.26        D.48

    7.下列说法不正确的是

    A.用肥皂水鉴别硬水和软水              B.活性炭有杀菌消毒的作用

    C.蒸馏可以得到纯水                    D.工业废水处理后再排放

    8.下列关于的说法不正确的是

    A.表示气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮

    B.反应前后分子的数目不变

    C.反应前后原子的种类、数目均不变

    D.参加反应的氮气与生成的一氧化氮的质量比为14:15

    9.下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

    A.观察气体颜色              B.插入燃着的木条

    C.闻气体的气味              D.倒入澄清石灰水

    10.下列物质的用途,只利用了物质的物理性质的是

    A.氧气用于医疗急救            B.食品包装中充氮气以防腐

    C.石墨用于做电池的电极        D.焦炭用于冶铁

    11.下列说法正确的是

    A.空气中各成分的含量恒定不变

    B.空气的成分按质量计算,二氧化碳约占0.03%

    C.氧气在氧化反应中不具有氧化性

    D.催化剂在反应前后其质量和化学性质都不发生改变

    12.下列说法正确的是

    A.整个原子的质量主要集中在原子核上

    B.在氧原子中排在第二层上的电子的能量比第一层上的电子的能量低

    C.非金属原子的最外层电子都多于4

    D.稀有气体原子的最外层都有8个电子

    13.下列说法中正确的是

    A.每种纯净物的组成是固定不变的     B.H2表示2个氢原子

    C.气的化学式为He2                D.在化合物中氧均为-2

    14.下列说法错误的是

    A.C60是由碳原子构成的               B.石墨是一种细鳞片状固体

    C.含一种元素的物质可能属于混合物    D.金刚石可用来裁玻璃、切大理石

    15.下列说法错误的是

    A.不同种元素的最本质的区别是核电荷数不同

    B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染

    C.点燃氢气前一定要检验其纯度

    D.高锰酸钾属于氧化物

    16.过氧化氢是隐形眼镜的洗液成分,下列有关叙述正确的是

    A.1个过氧化氢分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的

    B.过氧化氢中含有氧气和氢气两种物质

    C.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的

    D.过氧化氢分子中含有氢元素和氧元素

    17.氨经过多个反应可制得硝酸,其中第一步反应前后分子种类变化的微观示意图如下列说法不正确的是

    A.该反应属于氧化反应            B.甲中氮、氢原子个数比为13

    C.乙和丙都属于化合物            D.生成的丙与丁的分子个数比为23

    18.下列图象不能正确反映其对应关系的是

    A.甲:用等质量的两份氯酸钾分别制取氧气

    B.图乙在密闭容器中,点燃少量的氢气和氧气的混合气体

    C.图丙木炭和氧化铁的固体混合物在高温条件下反应

    D.图丁碳在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内元素种类随时间的变化情况

    19.下列有关实验室制取、检验氧气和二氧化碳的说法正确的是

    A.检验两种气体的方法相同

    B.用排空气法收集时,可采用相同的验满方法

    C.不能使用相同的收集方法

    D.不能使用相同的发生装置

    20.推理是学习中常用的思维方法,以下推理结果中,正确的是

    A.离子是带正电的粒子,所以带正电的粒子一定是阳离子

    B.二氧化锰可加快过氧化氢分解速率,所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂

    C.化学变化前后物质的总质量不变,故物质的总质量不变的变化一定是化学变化

    D.分子是由原子构成的,但原子不一定都能构成分子

    二、填空题(本题共4小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共21)

    21.用化学符号或化学符号和数字的组合来表示

    (1)地壳中质量分数最大的元素是___________

    (2)3个五氧化二磷分子___________

    (3)5个氯原子___________

    (4)硫离子___________

    (5)标出氯酸钾中氯的化合价___________

    22.根据下图中的信息,回答下列问题

    (1)A中钨元素的相对原子质量为___________

    (2)具有相对稳定结构的粒子是___________(填字母)

    (3)BD在元素周期表中位于同一__________(周期”)

    (4)BE具有_________的化学性质(相似不相似”)

    (5)B~E所代表的四种粒子中,其中为离子的是__________(填字母)

    (6)B~E所代表的四种粒子中,属于同种元素的是__________(填字母)

    23.生活经验告诉我们,在常温下,铁与水是不发生反应的,但在高温下,铁粉能与水蒸气发生反应生成四氧化三铁和氢气。

    请回答下列问题

    (1)该反应的化学方程式为___________,反应后气体的质量变___(”)

    (2)在该反应中,___发生了还原反应,___有氧化性;(填化学式)

    (3)在该反应中,化合价升高的元素是___(填元素符号)

    24.物质之间往往能相互转化,如水和氢气两种物质之间可以相互转化。水转化为氢气的化学方程式为___,该反应的基本类型为___,反应前后没有发生变化的粒子是___(填符号)

    三、简答题(本题共3小题,每小题3分,共9)

    25.中国将共建清洁美丽世界作为2022年六五环境日的主题,旨在促进全社会增强生态环境保护意识,投身生态文明建设。试回答

    (1)空气污染的原因是什么?

    (2)空气污染的危害之一是什么?

    (3)防治空气污染的措施之一是什么?

    26.证据推理是化学学科的核心素养之一,请回答

    (1)由水结冰这一事实,从分子的角度能得出什么结论?

    (2)由制糖工业中利用活性炭来脱色制白糖这一事实,可以推测活性炭具有什么性质?

    (3)钻石恒久远,一颗永留传这句话中,你获得的化学信息是什么?

    27.我们学习化学不仅要建立基本概念,而且要构建基本观念,如元素观、粒子观、变化观和分类观等

    (1)从粒子角度,说明金刚石很硬,而石墨很软的原因

    (2)从元素角度,指出水和碳酸这两种物质的相同点。

    (3)从物质分类的角度,指出空气和碳酸钙这两种物质的不同点。

    四、实验题(本题共4小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共20)

    28.初中化学课本中的一些实验如下图所示。回答下列问题

    (1)A所示电解水实验中,a处所指气体的名称为___

    (2)B所示测定空气中氧气含量实验,若测定结果偏低,则可能的一种原因是___

    (3)C所示实验中,若无色酚酞溶液变红,则证明分子具有___的性质;

    (4)D所示铁丝在氧气中燃烧实验中,D中装少量水的作用是___

    29.回答下列问题

    (1)取用固体药品一般用___

    (2)若用10mL量筒量取7mL水,仰视读数,则实际量取的水的体积___7mL(大于等于小于”)

    (3)验证一瓶无色气体是氧气的操作方法是___

    (4)实验室制取二氧化碳时长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,是为了__________________

    30.图是木炭还原氧化铜实验的装置图。试回答

    (1)实验时要把粉末平铺在试管底部,是为了________________

    (2)当观察到_________现象时,证明左面试管中的反应结束了;

    (3)实验过程中左面试管中所发生反应的化学方程式为__________________

    31.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

    (1)写出图中仪器的名称a___b___

    (2)实验室收集二氧化碳的方法是___

    (3)实验室用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式是___;若用C装置收集到的氧气不纯,则可能的一点原因是___;若用盛满水的F装置收集氧气,则应从导管___通入气体()

    (4)甲烷(化学式为CH4)是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是___(填字母,F除外)

    五、计算题(本题共2小题,第324分、第336分,共10)

    32.尿素[化学式为CO(NH2)2]是一种重要的氮肥,试计算

    (1)尿素的相对分子质量为___

    (2)尿素中,碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为________(填最简比)

    (3)30g尿素中含___g氮元素;

    (4)___g尿素中含32g氧元素。

    33.足量稀盐酸与300g碳酸钙反应,生成二氧化碳的质量是多少?

    初三化学试题参考答案

    说明:每个化学方程式全对给2分,化学式有错给零分若化学式对,但出现其他错误,给1分。

    一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40)

    1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.D9.B10.C

    11.D.12.A.13.A.14.A15.D16.C.17.C.18.A. 19.B.20D

    二、填空题(本题共4小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共21)

    21.(1)O(2)(3)5Cl(4)S2-(5)KClO3

    22.(1)183.8(2)CD(3)周期(4)相似(5)C(6)BC

    23.(1)3Fe+4H2OFe3O4+4H2、小(2)H2OH2O(3)Fe

    24.2H2O2H2+O2、分解反应、HO

    三、简答题(本题共3小题,每小题3分,共9)

    25.(1)有害气体和烟尘排放到了空气中(1)

    (2)损害人体健康或影响农作物的生长或破坏生态平衡(1)

    (3)使用清洁能源或植树造林等(1)

    26.(1)在水结冰过程中,水分子没有变化或在物理变化中,分子本身没有改变(1)

    (2)活性炭具有吸附能力或吸附作用或吸附性(1)

    (3)在常温下,碳或碳单质或单质碳或金刚石或钻石的化学性质稳定或不活泼(1)

    27.(1)因为它们中的原子或碳原子的排列方式不同(1)

    (2)两者都含有氢(H)和氧(O)两种元素(1)

    (3)空气属于混合物,碳酸钙属于纯净物或化合物(1)

    四、实验题(本题共4小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共20)

    28.(1)氢气(2)红磷的量不足或待红磷熄灭未冷却到室温就打开了弹簧夹

    (3)不断运动(4)防止集气瓶炸裂

    29.(1)药匙                      (2)小于

    (3)将带火星或燃着的木条伸入瓶中 (4)防止二氧化碳或气体从长颈漏斗中逸出或排出

    30.(1)增大受热面积,加速反应(只答出增大受热面积或加速反应也给分)

    (2)右面试管中没有气泡冒出的

    (3)

    31.(1)试管、集气瓶(2)向上排空气法

    (3)、集气瓶中未装满水或未排净空气就开始收集氧气了

    (4)ACAE(只写一个答案不给分)

    五、计算题(本题共2小题,第324分,第336分,共10)

    32.(1)60(2)(3)14(4)120

    33.设生成二氧化碳的质量为x

    100                 44

    300g                 x

    解得

    :生成了132g二氧化碳


     

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