2022-2023学年七年级语文上册单元复习过过过（部编版）第一单元 【过习题】（原卷版+解析版）

第一单元    综合训练

1.下列词语中加点的字，读音全对的一项是（      ）。

A.黄晕（yùn）   涨潮（zhǎng）   着落（zháo）   丢三落四（là）

B.酝酿（liàng）  济南（jǐ）     喉咙（lóng）    咄咄逼人（duō）

C.哄笑（hōng）   粗犷（guǎng）   棱镜（léng）   精神抖擞（sǒu）

D.静谧（mì）    卖弄（nong）     应和（hé）    曲曲折折（qū）

【答案】C

【解析】A.着落（zhuó）；B. 酝酿（niàng）；D. 应和（hè）；故选C。

2.下列词语书写全部正确的一项是（      ）。

A.造访   响清   静默   抖擞精神

B.捷毛   幽谷   昏鸦   幸甚至哉

C.淅沥   宽敞   喉咙   各得其所

D.萧瑟   端庄   郎润   不知不觉

【答案】C

【解析】A.“响清”应为“响睛”；B.“捷毛”应为“睫毛”；D.“郎润”应为“朗润”。

故选C。

3.结合语境，下列加点词语解释有误的一项是（      ）。

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（这里指众多果树争先恐后地开花）

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（这里指杨柳随风飘舞由自在）

C.还有名种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓）

D.春天像小姑娘，花枝招展的；笑着，走着。（这里比喻姿态优美）

【答案】B

【解析】B.杨柳风：吹动杨柳的风，指春风。故选B。

4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（      ）。

A.夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展。

B.春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。

C.梨花一朵朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。

D.这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。

【答案】A

【解析】本题考查对词语的辨析。A项，花枝招展：比喻姿态优美。用在此处与语境不符。一年之计在于春：要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。

5.下面各句中没有语病的一句是（      ）。

A.北京冬奥会的成功举办，激发了大家参与冰雪运动的热情，到滑雪场馆滑雪的人流量持续增强。

B.2022年3.15晚会曝光部分老坛酸菜包存在加工不卫生、防腐剂超标严重，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。

C.把“中国饭碗”装得更满、端得更牢，让“中国饭碗”成色更足，必须把保障粮食安全这根发条拧得紧而又紧。

D.在党的坚强领导下，我国消除了绝对贫困，脱贫攻坚战取得了全面胜利，中国人民实现了长期以来的夙愿。

【答案】C

【解析】A.搭配不当，“人流量”和“增强”不搭配，可以把“增强”改成“增加”；B.成分残缺，在“严重”后面添加“的问题”；D.重复赘余，“夙愿”就是久存心中的愿望的意思，把“长期以来的”去掉；故选C。

6.下列说法不正确的一项是（      ）。

A.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。

B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

C.《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士。

【答案】D

【解析】D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者应为李白，号“青莲居士”，“香山居士”是白居易，故选D。

7.古诗文名句默写。

（1）________________，若出其中；_____________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）《次北固山下》在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极的艺术鼓舞力量的句子是：________________，________________。

（3）________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）我寄愁心与明月，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（5）______________，以观沧海。（曹操《观沧海》）

（6）潮平两岸阔，_____________。（王湾《次北固山下》

【答案】（1）日月之行   星汉灿烂   （2）海日生残夜   江春入旧年  （3）枯藤老树昏鸦   断肠人在天涯   （4）随君直到夜郎西  （5）东临碣石  （6）风正一帆悬

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题易写错的字词有：“汉”“生”“藤”“鸦”“涯”“直”“郎”“碣”“悬”等。

一、课内阅读。

一去二三里

(丁立梅)

①春天去乡下,最适宜。不定哪里的乡下,江南的自然好,江北也不错,哪里的春天,都是鲜嫩着的,簇新着的,是转世轮回,重新投胎。

②绿最出众,那是春天的底色,浅绿,翠绿,葱绿,深绿……不一而足。草色遥看近却无,然你别急,且待春风再吹一吹,【A】那些草们,就漫天漫地地舒展开来,绿手臂摇着,绿身子摆着,摇摆得人心里痒。这边刚提出:踏青去?那边立即呼应:好啊！一呼百应。

③那么，放下手头的杂务，去吧，随便沿着一个方向，出城去。一去二三里？对。这段距离，多么恰当，不远，亦不近，春色正好。你想起后面的续句来：烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。很写意，素描样的。而事实上，你见到的村庄，远比古人诗里描写的有声有色。   

④现在，你就站在离城二三里的地方。烟村远不止四五家。一排又一排农舍，高低错落地挨着，在大把颜色的簇拥下。那是麦子的绿，菜花的黄，桃花的红，梨花的白。你真想走进任何一家去，讨一口水喝，那水里，应该也满是春天的味道吧。

⑤亭台六七座——亭台是没有的，桥倒是不少。有桥必有河，有河必有柳。随便站一座桥上吹吹风，看看杨柳吧。【B】春天的杨柳，是羞答答的新娘，它们轻移莲步，慢扭腰肢。细小的绿苞儿，米粒样的黏在枝条上，蓄了一冬的心思，开始一点一点地往外吐。怎一个风情了得。

⑥八九十枝花？呵呵，哪里数得过来。满田的油菜花，千千万万朵啊，烈火焚烧般地蔓延开去。想这菜花，真像烈性女子，爱恨情仇都立场分明着的。这个春天的天空下，它的回响，不绝于耳。只听得它在说，我胸腔里只有这一腔血，只管拿了去洒了去罢！你忽然有种冲动，想跳进这菜花地里打个滚。路边提一篮子羊草的妇人，看着你，笑问，看菜花呐？你抑制住了要在菜花地里打滚的冲动，笑答，嗯，看菜花呢。

⑦转过一个路头，又见一排青瓦房比肩而立。在黄灿灿的油菜花映衬下，那些略显粗笨的青瓦，居然秀气起来，眉目生动。这边眼睛看半晌恋恋不舍地才收住，那边屋后突然探出一株桃来，花开得正好，浅浅淡淡的粉红，一抹一抹的，像轻染上去的云烟。

⑧一个老农从屋内走出。老农在油菜花盛开的田埂边停下，蹲下来。你也走过去，蹲下来。老农指间夹一支纸烟，他慢悠悠吸着，不错眼地望着一片麦苗和油菜花。他想的是，不久的将来，那金灿灿的麦粒和黄澄澄的菜籽。你想的是，这翠绿，这鹅黄，这色彩何等的奢侈铺张。

⑨一只狗，不知打哪儿钻出来，绕着老农的腿摇尾巴，欢快得不得了的样。时光在村庄这边拐了个弯，停下来了。你的思绪也跟着停下来，不再想日子里那些愁人的事。名如何，利如何？都是负重。你到底明了，纯粹的追求，不是没有的，关键是你，能不能放下。

8.下列句中加点词语的顺序能否颠倒？为什么？

绿最出众,那是春天的底色,浅绿,翠绿,葱绿,深绿……不一而足。

【答案】不能。这些词语既写出了春天由早春到暮春、浅绿到深绿的渐进过程；也写出了春天不同绿色程度的事物有很多，不一而足。

【解析】这道题考查对词语的理解。加点词“浅绿”“翠绿”“葱绿”“深绿”从颜色上看，它们呈现出由浅到深的排列规律，表明春天由早春到暮春逐渐推进，植物的颜色越来越深的特点；同时，“浅绿”“翠绿”“葱绿”“深绿”也表明了春天不同绿色程度的植物比较多，千姿百态，显示了春天的勃勃生机。

9.赏析文中【A】【B】处划线句子，任选一处。

【A】那些草们,就漫天漫地地舒展开来,绿手臂摇着,绿身子摆着,摇摆得人心里痒。

【B】春天的杨柳，是羞答答的新娘，它们轻移莲步，慢扭腰肢。细小的绿苞儿，米粒样的黏在枝条上，蓄了一冬的心思，开始一点一点地往外吐。怎一个风情了得。

【答案】【A】运用拟人修辞，生动形象地写出春草遍地，给人绿意、生机、希望的迷人景象。表达作者对春天到来的喜悦和对春草的喜爱赞美。

【B】运用比喻、拟人修辞。将“杨柳”比作“新娘”，将其人格化，生动形象地写出早春杨柳刚发芽时的细小、娇羞、长势慢的特点，以及绿苞慢舒的状态。表达作者对杨柳的喜爱和赞美之情。

【解析】这道题考查的是学生的鉴赏能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。（1）这句从拟人入手。“那些草们，就漫天漫地地舒展开来”生动形象地写出春草遍地的景象；“绿手臂摇着,绿身子摆着”给人绿意、生机、希望的迷人景象；“摇摆得人心里痒”表达作者对春天到来的喜悦和对春草的喜爱赞美。（2）这句从比喻、拟人入手。作者将“杨柳”比作“羞答答的新娘”，生动形象地写出早春杨柳刚发芽时的细小、娇羞；“一点一点地往外吐”生动写出杨柳长势缓慢，绿苞慢舒的状态。“怎一个风情了得”表达作者对杨柳由衷的喜爱和赞美之情。

10.文章主要是写春景，为何作者在文末又写“老农”和“狗”的活动？

【答案】人与狗的出现，才能使春景活起来，使春景更有层次，更有深度；由物及人，由春景写到春人；突出乡村春天的宁静、闲适和美好，以及春天带给人的幸福和希望；寓情于景，侧面表达对春天的赞美！

【解析】这道题考查对文段内容的理解。写景抒情的散文，一般都是按照由物及人来安排写作顺序。由春景写到春人，通过人的活动来表现春天的勃勃生机以及给人带来的活力；如果只写春景，缺少生机和活力，会显得比较单调，加入了人和狗的活动，通过老农的遐想，狗“欢快得不得了的样”的表现，增加了春景的层次和深度；从老农由繁盛的麦苗和油菜花产生的遐想“他想的是，不久的将来，那金灿灿的麦粒和黄澄澄的菜籽”表现了春天带给人的幸福和希望；文末通过“老农”和“狗”的活动寓情于景，从侧面表达了对春天的赞美！

11.怎样理解文章第九段画波浪线的句子？

【答案】只要一去二三里，离开市井，就能陶醉于自然，享受大好春色，就能放下名利，就能有一份纯粹的追求，突出中心。

【解析】这道题考查的是对重要语句含义的理解。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。结合文章内容我们可以知道，一个人只要能够在离城二三里的地方，主动接近自然，亲近自然，把自己教给大自然，享受大好春色，让自己的心情彻底放松，让自己的思绪停滞下来。一切愁人的事，一切名利富贵都会被抛诸脑后，就能有一份纯粹的追求。

12.如果把文章题目改成《山村咏怀》，你觉得好不好？为什么？

【答案】示例1：不好。因为题目《一去二三里》，是用诗句为题，富有诗意；题目是文章写景的线索；用诗句为题，寓意深刻，突出中心：只要一去二三里，离开市井，就能陶醉于自然，享受大好春色，就能放下名利，就能有一份纯粹的追求。而《山村咏怀》没有这样的效果。

示例2：好。题目《山村咏怀》，设置悬念，能引起读者的阅读兴趣；文章主要内容在写山村的春景，同时自然地抒发了观景之后的感想：离开市井，就能陶醉于自然，享受大好春色，就能放下名利，就能有一份纯粹的追求。突出中心。

（言之有理即可）

【解析】这道题考查的是记叙文标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用有：交代文章的写作对象；贯穿全文的线索；造成悬念，引起读者关注；反映作者情感；概括了文章的主要内容等。两个题目各有千秋。题目《一去二三里》的好处在于：引用诗句，富有诗意；文章以“一去二三里”为线索，描绘了在城郊欣赏到的大好春色；“一去二三里”这个题目突出了文章中心：只要一去二三里，就能陶醉于自然，享受大好春色，就能放下名利之心，就能有一份纯粹的追求。题目《山村咏怀》的好处在于：“山村咏怀”能引起读者的阅读兴趣，具有悬念效果；文章主要写的是山村的春景，“山村咏怀”更切题；同时，“咏怀”二字自然地抒发了作者观景之后的感想：离开市井，就能陶醉于自然，享受大好春色，就能放下名利，就能有一份纯粹的追求，从而突出了文章中心。

二、课外阅读。

冬殇

落叶奏响了冬之序曲。于是冬轰轰烈烈而来，铺天盖地而来。

　　娇艳的月季花未谢先萎；树丫柔嫩的肌肤变得干涩；欢快的鸟儿开始为生计发愁……一切都镶上了冬的色彩，一切都烙上了冬的痕迹。

　　青纱帐被冬收拾得无影无踪。原野是一味的辽远，一味的空旷。你站在原野，最突出的感觉是自己的渺小，渺小得几乎不存在。

　　万物在冬的面前臣服，而瘦削的菊率先发起抗争，她如大提琴奏出的低沉而奋进的音符，在轰鸣的冬之曲中显得那样执著，那样坚定。

　　冬愤怒了。他想主宰世界，并高傲地自信：最终胜利属于自己。

　　放纵的风在原野飞驰，无情的雪在空中狂舞。树丫可怜地摇摆着，电线剧烈地呻吟着，雪雾疯狂地翻滚着……

　　冬在宣泄自己的威严，冬在扫荡敌对的力量。菊一败涂地，死于风雪之下，低沉而奋进的抗争旋律戛然而止。腊梅与雪莲却揭竿而起，继大提琴奏出小号高亢而激扬的旋律。

　　风停雪止。原野死一般沉寂。一切被白色所覆盖。这是冬最得意的杰作，最潇洒的一招。此时，茫茫雪原的气概不是比大漠雄风更冷峻吗？

　　然而，当腊梅与雪莲高擎太阳的火把将冬雪焚烧时，冬的威严，冬的潇洒，冬的博大荡然无存，如丧家之犬发出痛苦的哀号。腊梅与雪莲傲然挺立，竖起与冬对峙的大纛，与冬为敌的队伍越来越大。冬一次又一次惨败。

　　树丫把浑身的劲头凝聚在芽上，展示出青春的骄傲；弱小的野草昂起了头，面对冬毫不示弱；菊的儿子从冻土里钻出来，注视着狼狈不堪低头不语的冬，很开心……

　　一向滥施淫威的冬如今孤立无援，绝望的泪水打湿了土地。他回顾自己辉煌的历史，回顾自己设想征服世界的宏图，回顾万物在他面前服贴的样子——那时他是那样的得意，那样的无所顾忌。这一切都成了遥远的过去。

　　面对挑战，冬流下了最后一滴眼泪，不战而死，他化作一缕青烟溶入阳光之中。

　　冬死了。春说：冬应该多一份温柔；夏说：冬应该多一份热烈；秋说：冬应该多一份诚实。

——（摘自《中学生在线阅读网》）

13.文中的一、二、三节之间是按什么顺序排列的？这三段文字的主旋律是什么？

【答案】时间顺序；抗争。

【解析】“落叶”“月季花未谢先萎”“青纱帐被冬收拾得无影无踪”：时间顺序；这三段文字的主旋律是“抗争”，写出了冬天到来时万物的“抗争”行为。

14.用“轰轰烈烈、铺天盖地”形容冬的到来，表明了冬的什么特点？

【答案】声势浩大。

【解析】考查重点词语的含义。要着重体会关键词在特定语境中的含义。“轰轰烈烈、铺天盖地”形容冬的声势浩大。

15.文章中安排菊、腊梅、雪莲等的出现，其顺序与什么相吻合？作者用比喻的手法来写它们的反抗，请具体分析作者是怎样来比喻的。

【答案】顺序与植物的生长过程相吻合；把菊花比成大提琴，其旋律特点是低沉而奋进，把腊梅和雪莲比成小号，其旋律特点是高亢而激越。

【解析】考查描写顺序及比喻手法的作用。在谈比喻手法的作用时要考虑到具体语境。文章中安排菊、腊梅、雪莲等的出现，其顺序与植物的生长过程相吻合；把菊花比成大提琴，其旋律特点是低沉而奋进，把腊梅和雪莲比成小号，其旋律特点是高亢而激越。

16.“绝望的泪水打湿了土地”，这句话的意思是什么？谈谈你的理解。

【答案】冰雪融化了。

【解析】考查文章中重点语句的深刻含意。考查拟人手法及其作用。“绝望的泪水打湿了土地”这句话的意思是冰雪融化了。语句形象生动。

17.春、夏、秋的最后的议论，表明了什么？它们的说法都与什么有关系？

【答案】表明了他们对冬的规劝，他们的说法都和各自的季节特点有关。

【解析】考查对文中重点语句的理解。“春说：冬应该多一份温柔；夏说：冬应该多一份热烈；秋说：冬应该多一份诚实”。这是春、夏、秋的最后的议论，这是它们对冬的规劝。它们的说法都和各自的季节特点有关。

18.这篇文章告诉我们一些什么道理？请谈谈自己的观点。

【答案】告诉我们兴盛衰败是一切事物发展的必然规律，自然季节变更的规律更是不可抗拒的，貌似强大的敌人其实是纸老虎。

【解析】题干“这篇文章告诉我们一些什么道理”。要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论、抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。例：告诉我们兴盛衰败是一切事物发展的必然规律，自然季节变更的规律更是不可抗拒的，貌似强大的敌人其实是纸老虎。

一、文言文阅读。

自西坑岭入，过遇龙桥，北行二十步，始入西潭。前横一溪，水甚寒，履①之如冰。由溪而前，经小潭，傍有礁石突起。又行二里许，地稍平旷，怪石峻耸，峰峦环列献状②，其纹萦萦③然。又前行半里，泉自石窦④中出，浏浏⑤作声，若琴，若竹竽。泉西流，汇为小洼，莹澈泓澄，毫发不隐。鲦鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中。又行三十步，榛筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色。至此则气象阴幽，绝不类人世。又自山腰缘葛而前，又过十步许，抵小潭。自遇龙桥至此，约可六七里，皆蛇蟠罄折⑥，路行若穷，又复轩豁。其中胜致，难得具记。

噫造物之委形⑦山水者其奇峭有是哉！

（节选自宋濂《游五泄山水志》，有删改）

①履：踏。②峰峦环列献状：山峰环列周围，好像进献的姿态。③萦萦：缠绕状。④石窦：石穴。⑤浏浏：水流顺行无阻的样子。⑥蛇蟠罄折：像蛇一样盘曲曲折。⑦委形：自然或人为所付与的形体。

19.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）又行二里许       许：__________________

（2）路行若穷       穷：__________________

（3）难得具记       具：__________________

【答案】表示约数    尽    详细

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：又往前走二里左右。许：表示约数；（2）句意：道路行走着就好似到了尽头。穷：尽。（3）句意：不能够详细的记述。具：详细。

20.用“/”给下面的句子断句。（标两处）

噫造物之委形山水者其奇峭有是哉！

【答案】噫/造物之委形山水者/其奇峭有是哉！

【解析】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：啊！创造万物形体的是大自然的高山流水，它的奇美俊俏全都显现呀！“噫”表示惊讶，感叹语气；“造物之委形山水者”介绍了大自然创造万物的事实，“其奇峭有是哉”是作者发出感叹，对大自然的感叹赞美之情。故断句为：噫/造物之委形山水者/其奇峭有是哉！

21.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）过遇龙桥，北行二十步，始入西潭。

（2）至此则气象阴幽，绝不类人世。

【答案】（1）经过遇龙桥，向北走二十步，才进入西潭。

（2）来到这里后就感觉环境阴暗幽深，完全不像人间。

【解析】本题考查文言语句的翻译。翻译时要注意通假字、词性活用、古今异义、特殊句式等特殊情况。重点词有：（1）北行：向北行走；始：才； （2）至：到；则：就，那么；阴幽：阴暗幽深；类：像。

22.五泄山的山水与柳宗元笔下小石潭的山水有什么共同点？

【答案】①山石都形态多样。②水都很清澈。③环境都很清幽。（言之有理即可）

【解析】本题考查对比阅读。由《游五泄山水志》中“怪石峻耸”和《小石潭记》中“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”可知，两篇文章中的山石都形态多样。由《游五泄山水志》中“莹澈泓澄”和《小石潭记》中“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”可知，两篇文章中的水都很清澈。由《游五泄山水志》中“至此则气象阴幽，绝不类人世”和《小石潭记》中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，两篇文章中的环境都很清幽。

23.选文主要表达了作者怎样的情感？

【答案】主要表现了作者对五泄山美景的喜爱，以及对大自然的热爱与赞美之情。

【解析】本题考查文章内容的理解与分析。本文以游踪为主线，移步换景，紧扣“山水”二字，着力描绘五泄的自然景观。从文中“又前行半里，泉自石窦中出，浏浏作声，若琴，若竹竽”这里意为：又往前行走半里路，有一股泉水从孔穴里流出，浏浏作声，如琴音，又如竹竽声，可见作者听见的泉水声很动听，体现出作者对五泄山美景的喜爱之情；由文章最后一句“噫！造物之委形山水者，其奇峭有是哉”可将作者面对这绮丽的大自然，不禁抒发感叹，体现了作者对大自然的热爱与赞美之情。

【参考译文】

从西坑岭进入，走过遇龙桥再往北行走二十步，就进入西潭。（刚进入西潭，）前面横卧一条溪流，水很清凉，蹚水感觉冰凉。由这条小溪往前走，经过小潭，旁边有一块凸起的巨石。又往前走二里左右，土地逐渐变得平坦开阔，（又见）奇形怪状的石头高高耸立，山峰环列周围，好像进献的姿态，山石的纹理萦绕。又往前行走半里路，有一股泉水从孔穴里流出，浏浏作声，如琴音，又如竹竽声。泉水向西流淌，汇集到水洼里，水清澈见底，丝毫没有隐蔽。水底洋洋来往游动着数尾鲦鱼，如同在琉璃瓶中一样。又前行三十步，榛木小竹成林，阳光下浮动着碧绿，连衣角也都映上绿色。来到这后就感觉环境阴暗幽深，完全不像人间。又从山腰攀着葛藤向前行，又走十几步，抵达一个小水潭。从遇龙桥到这里，大约六七里，都像蛇一样盘曲曲折，道路行走着就好似到了尽头，又惊现宽敞明亮的地方。这其中蕴藏的兴趣雅致，不能够详细记述。

啊！创造万物形体的是大自然的高山流水，它的奇美俊俏全都显现呀！

二、语言表达。

24.从下面备选词语中选用三个或三个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）

张望   点缀   不知不觉   莺歌燕舞   万紫千红   眼花缭乱   心旷神怡

【答案】示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。

【解析】本题考查学生的语言表达能力。这类开放性的语言表达题，只要内容合情合理，文通句顺，书写认真即可。题干中“两个或两个以上的词语”、“ 至少运用 一种修辞”和“春天景象”是审题的关键点，学生做题时只要注意这几点，内容设计合理即可。如：推开窗，我看到窗台已被迎春花点缀了起来。如繁星一样的小黄花仿佛就如同在黑夜里为路人指路的启明星，告诉了我们春天已经来了。放眼望去窗外，春日已经将河水化暖，鱼儿雀跃，柳条儿冒出了嫩绿的新芽，莺歌燕舞，春日融融。

三、写作。

25.按要求作文

“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，季节不同，风采不同，法国雕塑艺术家曾经说过，“生活中不是缺少美，而是缺少缺少发现美的眼睛。”只要你用心观察，你见到的定然是风景如画，美不胜收。

选择一个季节，以《我爱___________》为题，写一篇不少于500字的作文。

要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②题材不限，但诗歌除外。

【答案】范文

我爱春天

我爱春天，也便爱上了这个季节的一切。

春风吹醒了万物，也舒展了不少文人墨客的笔触，才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句。尽管春风的末梢还带着几丝寒意，但她却削薄了河岸上的寒冰，削薄了人们身上的衣着，也削弱了人们的心理防线，让人们敞开胸怀去拥抱大自然。春风削薄了云彩，只剩下那精巧的几缕去过滤阳光。春风冲淡了天空的色彩，给人们真正的蓝天。春天在水面上掀起的波澜，让一池碧水轻轻摇晃起来。春风拂动着人们的发丝、衣角，轻柔却不造作。人们也毫不厌烦，站在风中，解开衣扣，享受这柔情的爱抚。

春风的吹拂下，春日则给了我们另一番感受。

春日的早起，让人们在朝霞中开始工作，春日的晚归，又让人们在夕阳中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是温暖的，却不像夏日般让人不安。春日的红像画家火热的情感，在敞开自己的心扉的同时，也净化着人们的心灵。在春日的滋养下，冬眠的动物懒洋洋地离开了自己的巢穴，为自己因为冬季而匮乏的身体补充营养，在这勤劳的春日下寻找美味的食物。

正如一句名言“白昼的光永远不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也独有一种风味。

春夜里的黑暗并不是纯粹的黑，这种黑色让人欢喜，而天性中则有对于黑暗的恐惧。所以，人们常喜欢在春夜里散步，在春风里沉醉。我看到天上的群星在闪烁，一时间忘却了自己的所在，不由地伸手去摘那闪烁的星星，但碰到的却只是春季刚绿的柳枝。

春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人们的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。

我爱春天，爱它的一切。

【解析】这是一篇半命题作文，题目的空白处可以填四季：春、夏、秋、冬。写作本文，应以空白处填写的内容为写作重点，以自己对某个季节的喜爱与赞美之情为主旨。

写作技巧：注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征。描写景物要选准观察角度。对于同一个景物，同一景点，由于观察的角度不同，获得的对景物的印象也会不同。要选好描写的角度，就要先确立好观察角度。根据表达的需要运用定点观察和动点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，观察和描写出景物独特的状貌风神。景物描写还要注意描写的顺序，顺序恰当才能使描写眉目清楚，自然和谐，繁而不乱，多而不杂。

在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

一定要从生活中取材，认真观察，以情动人，写出真情实感本文可采用总分总的结构，首段直接点明自己对某个季节的喜爱，总领全文，并为文章奠定感情基调：主体部分以排比段的形式表现这个季节的特点；最后一段总结全文，直抒胸臆。