初中语文人教部编版七年级下册10 阿长与《山海经》授课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册10 阿长与《山海经》授课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了走近阿长，淳朴愚昧，赏析19－28节，出人意料的详略安排，她确有伟大的神力，新的敬意，不一致，阿长是怎样的一个人，热心帮助孩子，心地善良期盼平安等内容，欢迎下载使用。
速读课文，概括：1、文章围绕阿长写了哪些事情？2、圈画表现童年鲁迅对阿长态度的词语。
叙述了“阿长”这个称呼的由来
描述阿长“切切察察”的喜好和极差的睡相
阿长给我行元旦的古怪仪式
童年的我视角成年的我视角
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
卑微、渺小，一直被忽视
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。 “明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了—— “阿妈，恭喜……。” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”
我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。
神力，神奇之力。有抵挡大炮的神力。“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味，表现阿长的无知可笑。
“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。
小孩子的话，天真而又刻毒。
卑微、渺小、丑陋、无人记得姓名，粗俗、多事、麻烦多礼、连小孩子都不喜欢，无知、愚昧却又对生活充满平安渴求、乐天安命的阿长。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
扣住原文，分析阿长买来山海经后，小鲁迅如此感动和充满敬意的原因。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“——————————————”
哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！
1、因为我对《山海经》十分渴慕，它是我心中的另一个世界和乐园
2、我没对阿长说过，别人说了也不在意的东西，阿长却能够观察出来，可见其对我的用心。
3、阿长不识字，买书过程肯定较为艰辛，但最后把书给我却显得“云淡风轻”，明明很在意，却表现的很不经意更能加剧人的感动。
不写阿长是怎么买到《山海经》的，给读者留下了想象的空间。比具体的描述更能让读者感受到她具有“伟大的神力”。 详写事情的起因，才能说明阿长为什么能够让我大喜过望，全身震悚。 在阿长买来书后，写我震悚的心情，以及写此后收集的图书，才能说明阿长对我的成长有着怎样的意义，她是怎样的令人尊敬而又感激。
不识字的阿长竟然为我买了朝思暮想的《山海经》，这是“别人不肯做，或者不能做的事”。“伟大的神力”虽带夸张，却是以孩童的口吻，发出的最强烈、最真诚的赞美。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了吧。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
既满含思念与感激，又身怀同情和愧疚。
淳朴善良、仁厚慈爱，真诚的关心我的需求的阿长。
　　　　　　　先抑后扬手法的作用一、前面的“抑”是为了衬托后面的“扬”。二、使情节多变，波澜起伏，造成鲜明对比，给读者留下深刻的印象。三、显得真实可信 。
阿长与《山海经》中，鲁迅文章字面意义、意向和读者阅读的情感反应之间的差距，是很有意思，颇耐琢磨的。 ——钱理群
【例】最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
廖廖几笔，作者虽然用了“讨厌”、“切切察察”这些词，但读者却好像对长妈妈讨厌不起来（字面意思）。长妈妈没有多少心思，心眼，阿长的切切察察不是引起了邻里的风波，而是把我的一些“顽皮事”事无巨细地告诉母亲，让人感觉到了这个保姆的“尽职”，略带一些可笑的感动（读者的阅读反应）。
“清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！记得么你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！”“阿妈，恭喜……。”“恭喜恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。
“迷信”背后是真挚的，浓浓的爱意。
“童年感受”和“成年回述”之间的差异
“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描述中却流露着同情与怀念。鲁迅透露了阿长的身世，就是表明了她的粗俗是情有可原的。她的管教很不适合儿童的心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺溜溜”，我们不难发现，鲁迅在具体的描写中是饱含深情的。
阿长的身世、名称的来历。阿长懂得许多规矩，要我遵守。（如元旦的古怪仪式）阿长喜欢切切察察的情形 阿长的睡相　阿长给“我”讲长毛的故事阿长给我买《山海经》
表达了作者对阿长的感激和怀念之情！
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。