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小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 2 Point to desk.精品巩固练习
展开Module 3
Unit 2 Point to the desk.
一.听录音,为下列图片排序。
[来源:Zxxk.Com]
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、听录音,为下列句子排序。
( )1. Point to the .
A.desk B.chair C.window
( )2. Point to the
A.chair B. door C.boy
( )3. Good boys and girls.
A.night B.afternoon C.morning
( )4. Please
A.point to the boy B.stand up C. sit down
( )5. What’s your .
A.age B.name C.number
三.看图,选择对应单词或短语。
A.chair. B.desk. C .window. D.sit down E. stand up
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、根据汉语意思选择正确的选项。
1. Good (早晨,上午), boys and girls.[来源:学科网ZXXK]
2.--What’s your name?
______(我是) Tweet-tweet.
- Sit down, (请).
4. Point to the (书桌).
5. Point to the (窗户).
五、将英语与对应的汉语意思连线。
1. Sit down,please . A.指向桌子。
2. What’s your name?. B.我很好,谢谢。
3. Point to the desk C.请坐。
4. I'm fine, thank you. D.指向椅子!
5. Point to the chair! E.你叫什么名字?
六、单项选择。
( )1. --Good morning, I’m Ms Smart.
--Good morning,
A.Meimei B.Lingling C.Ms Smart
( )2. --What’s your name?[来源:Zxxk.Com]
A.Good morning. B.I’m Lili. C. Hello.
( )3. Point to the
A.window B. chair C. desk
( )4. Point to the
A.girl B.boy C. chair
( )5. Good afternoon, boys and
A.girl B.girls C.students
七、根据情景选择正确的答案。
( )1.你在上午遇见自己的同学,你应该说:
A.Good morning! B.Point to the door.
( )2.当老师需要某位同学站起来时,老师会说:
A.Please sit down. B.Please stand up.
( )3.当你想让朋友指向窗户时,你会说:
A.Point to the window. B.Point to the desk.
( )4.下午第一节课上课铃响了,老师走进教室,同学们站起来向老师问候,同学们应该说:.
A. Bye-bye. B .Good afternoon!
( )5.当你想知道某位新同学的名字时,你应该说:
A.What’s your name? B.How are you?
八、将句子与对应的答语连线。
( )1. Good morning. Mr Li. A. I’m Tweet-tweet.
( )2.What's your name? B.Ok[来源:学.科.网]
( )3.Point to the door,Amy. C.Thank you.
( )4. Goodbye! D. Good morning,Daming.
( )5.Sit down. E. Bye-bye!
九、看图,写出箭头所指的人或物的英语表达。
[来源:Zxxk.Com]
1._______2.________3._______ 4._______5.______
听力材料
一、1. chair 2 .desk3. blackboard4.door5.window
二、1. Point to the desk.
2.Point to the door.
3.Good afternoon, boys and girls.
4.Please sit down.
5. What’s your name?
参考答案
一、3 1 4 2 5二、1.A 2. B 3.B 4.C 5.B
三、EADBC 四、DEABC五、CEABD
六、CBCAB七、 ABABA八、DABEC
九、1.window 2.blackboard 3.desk 4.chair 5.girl
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