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人教部编版13 乌鸦喝水教学设计
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这是一份人教部编版13 乌鸦喝水教学设计，共1页。
★活动建议
1.在文中画出有关句子读一读，完成上面的表格。
2.想一想：从乌鸦想出的方法来看，你认为这是一只怎样的乌鸦？课题
乌鸦喝水
用时
3～5分钟
活动内容
乌鸦在找水的过程中，瓶子里的水有什么变化？它喝到水了吗？它是用什么方法喝到水的？根据提示把表中内容补充完好。
想出方法前
瓶子里的水__________，瓶口__________。乌鸦(能 不能)喝到水。(选择正确答案，打“√〞)
想出的方法
乌鸦把______石子________地放进瓶子里。
想出方法后
瓶子里的水渐渐______。
乌鸦(能 不能)喝到水。(选择正确答案，打“√〞)
自我评价
同学评价
教师评价
★活动建议
1.在文中画出有关句子读一读，完成上面的表格。
2.想一想：从乌鸦想出的方法来看，你认为这是一只怎样的乌鸦？课题
乌鸦喝水
用时
3～5分钟
活动内容
乌鸦在找水的过程中，瓶子里的水有什么变化？它喝到水了吗？它是用什么方法喝到水的？根据提示把表中内容补充完好。
想出方法前
瓶子里的水__________，瓶口__________。乌鸦(能 不能)喝到水。(选择正确答案，打“√〞)
想出的方法
乌鸦把______石子________地放进瓶子里。
想出方法后
瓶子里的水渐渐______。
乌鸦(能 不能)喝到水。(选择正确答案，打“√〞)
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