【期中模拟卷】人教版小学数学三年级上册 期中模拟试卷（4）（含答案）

小学数学三年级上册 期中模拟试卷（4）

一、反复比较，慎重选择。(满分16分)

1．下列说法正确的是（    ）。

A．打开电视机要用1小时 B．唱一首歌大约用3秒钟

C．我1秒钟跳绳90下 D．我刷牙大约用2分钟

2．六一儿童节这天，小华决定让爸爸妈妈带着她到植物园去赏花，计划早上8：40到达植物园，路上需65分钟，小华一家至少应在（    ）出发。

A．7：35 B．7：55 C．9：05     D．9：45

3．一个数乘5后再加上30，得数是35，这个数是（　　）。

A．25 B．1 C．13

4．某书店第一天售出图书204册，第二天上午售出98册，下午售出196册，两天售出的图书大约共有（    ）册。

A．400册 B．500册 C．600册

5．计量人的重量，通常用（    ）作单位。

A．吨 B．千克 C．克

6．我们学过长度单位从小到大排列正确的是（　　）。

A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米

C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、米、千米

7．下面算式的结果大于600而小于700的是（    ）。

A．218＋304 B．498＋75 C．900－213

8．汽车里程表两天前显示的是540千米，现在显示的是873千米，这两天行驶了（    ）千米。

A．1413 B．233 C．333

二、认真读题，谨慎填空。(满分16分)

9．公鸡有5只，母鸡的只数是公鸡的2倍，那么母鸡比公鸡多(        )只。

10．5×7＝(        )，表示(        )个(        )相加是(        )；还表示(        )的(        )倍是(        )。

11．在810－（    ）＞379中，括号里最大可以填(        )；在327＋（    ）＜720中，括号里最大可以填(        )。

12．一本书有348页，已经读了251页。估一估，大约还有(        )页没有读。

13．5厘米＝(        )毫米     2000米＝(        )千米

3分钟20秒＝(        )秒      8吨400千克＝(        )千克

14．1小时－20分＝(        )分；1千米－600米＝(        )米。

15．小明晚上9：20睡觉，早上6：40起床，他一共睡了(        )时(        )分。

16．钟表上走的最快的是（    ）针，秒针走1圈是（    ）秒，也就是（    ）分。

三、仔细推敲，认真辨析。(满分8分)

17．烧一壶水大约要用15分钟。(        )

18．一、二年级一共要做300面小红旗，一年级做了156面，二年级做了163面，已经完成了任务。(        )

19．小丽上学大约要走80千米。(        )

20．计算256－148时需要连续退位。(        )

四、竖式计算题(满分12分)

21．(12分)竖式计算（带※的题目要验算）。

604－197＝        658＋276＝          ※ 408－156＝

700－537＝        438＋562＝          ※ 308＋597＝

五、连线题(满分18分)

22．(6分)连一连。

23．(6分)连一连。（把下面的物品和相应的质量连起来）

500克     3千克  230千克     20吨

24．(6分)快乐的周末。（连一连）

9：30         8：00        12：00

六、活用知识，解决问题。(满分30分)

25．(6分)早晨8：30开始工作，王叔叔从家到公司要用45分钟。他最晚什么时候从家里出发？

26．(6分)红火小学三年级有210名学生，四年级有170名学生。大家都打了疫苗，两个年级共有多少名学生打了疫苗？

27．(6分)学校食堂运来8吨面粉，运来大米470千克，面粉比大米多多少千克？

28．(12分)下面是上海到铜陵的长江航线示意图。

（1）596－392表示的是哪两个城市之间的航程，在图中画出来。

（2）分别算出南通到南京和芜湖到铜陵的航程。

参考答案

1．D

【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，打开电视机需要1秒钟，看一集电视剧才需要1小时。唱一首歌大约用3分钟，1秒钟跳绳大约1到2下，1分钟跳绳90下，刷牙大约用2分钟，据此解答。

【详解】A．打开电视机要用1秒钟，原说法错误；

B．唱一首歌大约用3分钟，原说法错误；

C．我1分钟跳绳90下，原说法错误；

D．我刷牙大约用2分钟，原说法正确；

故答案为：D。

【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。

2．A

【分析】用到达目的地的时间减去经过的时间，就是出发的时间，据此解答。

【详解】8时40分－65分钟＝7时35分

故答案为：A

【点睛】本题考查时间的推算，结束时间－经过时间＝起始时间。

3．B

【分析】先用35减去30求出乘5的积，然后再除以5就是要求的数。

【详解】（35－30）÷5

＝5÷5

＝1

故答案为：B

【点睛】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答。

4．B

【分析】用第二天上午售出图书数量加上下午售出图书数量，求出第二天售出图书数量。再加上第一天售出图书数量，求出两天售出图书总数量。将204估成200，98估成100，196估成200，再相加求和。

【详解】98＋196＋204≈100＋200＋200＝500（册）

则两天售出的图书大约共有500册。

故答案为：B。

【点睛】本题考查整数加法的估算，将加数估成与其接近的整十数、整百数，再相加求和。

5．B

【分析】常用的质量单位有克、千克、吨等。1吨＝1000千克，1千克＝1000克。计量较轻的物体，通常用克作单位。计量比较重的物体，通常用千克作单位。计量很重的物体，通常用吨作单位。

【详解】计量人的重量，通常用千克作单位。

故答案为：B

【点睛】本题考查质量单位的认识，掌握1吨＝1000千克，1千克＝1000克。分清楚“较重”“较轻”“很重”是解题的关键。

6．D

【分析】小学阶段学过的最大的长度单位是千米，最小的长度单位是毫米，从小到大排列为：毫米、厘米、分米、米、千米，据此选择即可。

【详解】我们学过长度单位从小到大排列正确的是毫米、厘米、米、千米。

故答案为：D

【点睛】此题主要考查对长度单位的认识，解答此题的关键是要建立1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的概念。

7．C

【分析】先分别计算出每个选项中算式的结果，然后再比较即可。

【详解】A．218＋304＝522，522＜600；

B．498＋75＝573，573＜600；

C．900－213＝687，600＜687＜700；

故答案为：C

【点睛】熟练掌握三位数与两、三位数的加、减法计算是解答此题的关键。

8．C

【分析】根据题意可知，用现在显示的路程减去里程表两天前显示的路程即可，依此计算并选择。

【详解】873－540＝333（千米）

故答案为：C

【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。

9．5

【分析】先用公鸡的数量乘2计算出母鸡的只数，然后用母鸡的只数减去公鸡的只数即可。

【详解】5×2＝10（只）

10－5＝5（只）

【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。

10．35     5     7     35     7     5     35

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，5×7＝35表示5个7相加的和，也表示7个5相加的和。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此可知，5×7＝35表示5的7倍是35，也表示7的5倍是35。

【详解】5×7＝35，表示5个7相加是35；还表示7的5倍是35。

【点睛】本题考查学生对乘法意义以及倍数关系的掌握情况。

11．430     392

【分析】在减法计算中，被减数不变，减数变小，则差变大；在加法计算中，一个加数不变，另一个加数变小，则和变小。

810－379＝431，810－431＝379，要使810－（    ）＞379，则括号里的数要小于431；

720－327＝393，327＋393＝720，要使327＋（    ）＜720，则括号里的数要小于393。

【详解】由分析得：

在810－（    ）＞379中，括号里最大可以填430；在327＋（    ）＜720中，括号里最大可以填392。

【点睛】熟练掌握和与差的变化规律是解答此题的关键。

12．100

【分析】根据题意，用全书的总页数348页，减去已经读了251页，列式348－251，把348看作350，251看作250，进行计算即可。

【详解】348－251≈350－250＝100（页）

【点睛】在估算时既可以把数看成接近的整十数，也可以看成整百数，哪种合理，就用哪种方法。

13．50     2     200     8400

【分析】利用长度单位间的换算、时间单位间的换算及质量单位间的换算即可得到答案，1厘米＝10毫米，1千米＝1000米，1分＝60秒，1吨＝1000千克。

【详解】5厘米＝50毫米          2000米＝2千米

3分钟20秒＝200秒       8吨400千克＝8400千克

【点睛】掌握各种单位间各自的换算关系是解题的关键。

14．40     400

【分析】时和分之间的进率是60，据此将1小时换算成分，再进行计算。千米和米之间进率是1000，据此将1千米换算成米，再进行计算。

【详解】1小时－20分＝60分－20分＝40分；

1千米－600米＝1000米－600米＝400米。

【点睛】本题考查时间单位和长度单位的换算，不同单位的数相减时，要先换算成同一单位的数，再进行计算。

15．9     20

【分析】晚上9：20到晚上12：00，睡了2小时40分。从晚上12：00即第二天凌晨0：00到早上6：40，睡了6小时40分。将这两个时间相加，求出睡眠总时间。

【详解】12时－9时20分＝2小时40分

2小时40分＋6时40分＝9小时20分

则他一共睡了9小时20分。

【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是灵活运用公式经过时间＝结束时间－开始时间解答。

16．秒针；60；1

【分析】根据对时分秒的认识，秒针走得最快，秒针走一圈是60秒，60秒＝1分。

【详解】钟表上走的最快的是（ 秒针）针，秒针走1圈是（ 60 ）秒，也就是（ 1 ）分

【点睛】本题考查了对时分秒的认识，熟练掌握钟表上的指针及时间单位的换算是解题的关键。

17．√

【分析】常见的时间单位有秒、分钟和时等。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量烧一壶水需要的时间用“分钟”作单位。

【详解】根据分析可知，烧一壶水大约要用15分钟。原说法正确。

故答案为：√。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

18．√

【分析】用156加上163，求出一、二年级共做的面数；再与300比较即可解答。

【详解】156＋163＝319（面），319＞300，则已经完成了任务。

故答案为：√

【点睛】本题考查了整数的加法计算及应用。

19．×

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，汽车行驶80千米大约需要1小时，而一个小学生走80千米大约需要20小时，据此判断即可。

【详解】小丽上学大约要走80米，而走80千米用时太长，显然走80千米上学是不现实的。

故答案为：×

【点睛】此题考查学生对长度单位千米的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。

20．×

【分析】根据三位数减三位数的退位减法的方法计算即可解答。

【详解】256－148中，个位上6＜8，不够减，十位需要退1；十位上5减去退位的1，还剩4，4＝4，够减，百位不需要退位。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查的是退位减法。

21．407；934；252；

163；1000；905

【分析】（1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。

（2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。

【详解】604－197＝407    658＋276＝934      408－156＝252

            验算：

700－537＝163       438＋562＝1000      308＋597＝905

            验算：

22．【分析】8的2倍是几，用乘法计算；

8是2的几倍，用除法计算；

6的3倍是几，用乘法计算；

6是3的几倍，用除法计算，据此解答。

【详解】

【点睛】熟知对倍的认识是解答本题的关键。

23．【分析】根据生活实际可知，一匹马大约重230千克；一袋奶粉大约重500克；一只鸭子大约重3千克；一头鲸大约重20吨；据此连线即可。

【详解】根据分析，连线如下：

【点睛】根据生活实际进行质量的估计和质量单位的选择，是解答此题的关键。

24．【分析】起床一般在8：00左右，外出活动在9：00左右，吃午饭一般在12：00左右，据此连线即可解答。

【详解】

【点睛】本题主要考查学生对日常作息时间的掌握。

25．7时45分

【分析】出发时间＝到达时间－经过时间，代入数据计算即可。

【详解】8时30分－45分＝7时45分

答：他最晚早晨7时45分从家里出发。

【点睛】本题考查经过时间的计算，掌握计算方法是解决本题的关键。

26．380名

【分析】用三年级的人数加上四年级的人数，求出两个年级的总人数即可。

【详解】210＋170＝380（名）

答：两个年级共有380名学生打了疫苗。

【点睛】解决本题根据加法的意义直接列式求解即可。

27．7530千克

【分析】1吨＝1000千克，依此将8吨化成千克后，再减去470千克即可。

【详解】8吨＝8000千克

8000－470＝7530（千克）

答：面粉比大米多7530千克。

【点睛】此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。

28．【分析】（1）596－392中，596表示上海到铜陵的航程，392表示上海到南京的航程，则596－392表示南京到铜陵的航程。

（2）用上海到南京的航程减去上海到南通的航程，求出南通到南京的航程。用上海到铜陵的航程减去上海到芜湖的航程，求出芜湖到铜陵的航程。

【详解】（1）596－392表示的是南京到铜陵之间的航程。

（2）392－128＝264（千米）

596－488＝108（千米）

答：南通到南京的航程是264千米，芜湖到铜陵的航程是108千米。

【点睛】解决本题时应依据示意图中各个城市之间的位置关系，要求两个城市之间的航程，就是用上海到这两个城市的航程相减求差。