小学语文人教部编版四年级上册第四单元13 精卫填海精品练习题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第四单元13 精卫填海精品练习题，共5页。试卷主要包含了精卫填海， 给下列加点的字选择正确的解释，课内片段阅读，阅读等内容，欢迎下载使用。
           部编版四年级语文上册新课标分层作业           13.精卫填海1．看拼音写词语。yán dì      nì shuǐ    fǎn huí     tóu xián    míng yuē2．在正确的读音上画“√”。卫（wèi  wéi）   滥（lǎn  làn）   填（tián  tiān）3．辨字填空，组词语。【曰 日】 美其名(   )(    )记   【违 伟】 (    )反 (    )大【弱 溺】 (    )亡  微(   )    【古 故】 (    )诗 (    )事4．给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。  (    )（2）衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。  (    )（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。 (    )5. 给下列加点的字选择正确的解释。（1）溺而不返  （  ） A．溺水，淹没 B．沉迷（2）故为精卫  （  ） A．因此     B．原来的，从前的，旧的（3）以堙于东海（  ） A．填塞     B．埋没6．比一比，再组词。帝(   )  溺(    )    返(   )  衔(    )啼(   )  弱(    )    饭(   )  街(    )7．按要求填空。“溺”用音序查字法，应先查音序_______，再查音节________；用部首查字法，应先查部首__________，再查_________画。下边是“溺”字在字典中的解释，请写出下列句子中加点字的意思。（1）溺子如杀子。(     )（2）溺死者千有余人。(     )8．按要求完成句子。（1）盘古劈开了天地。（改成“把”字句）__________________________________________________________（2）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用加点字写一句话）_________________________________________________________（3）盘古创造了世界。（扩句）_________________________________________________________9.课内片段阅读炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（1）下面句中加点字“于”的用法与其他不同的一项是（   ）A．乃设九宾礼于庭B．女娃游于东海C．业精于勤，荒于嬉（2）“常衔西山之木石，以堙于东海”的意思是：_____________________________________（3）文中画线句子表现了女娃（    ）的精神。A．勤劳能干 B．坚韧不拔 C．不辞辛苦（4）这则神话故事反映了古代劳动人民（    ）A．不畏艰苦、不达目的誓不罢休的精神B．希望征服水患的愿望C．希望孩子能死而复生的美好理想10.阅读嫦娥奔月后羿射下九日，为人类立了大功，却把太阳的父亲帝俊惹怒了。帝俊就不许后羿和他的妻子嫦娥再回天宫。后羿对这件事满不在乎，嫦娥可不高兴了。她不愿意在地上老死，整天伤心流泪。后来，她听说昆仑山上的西王母有一种长生不老的药，就叫后羿到昆仑山上去，向西王母讨这长生不老的药。后羿跋山涉水，不怕艰险，勇敢地爬上了昆仑山顶，拜见了西王母。西王母知道了后羿的来意，又见他不怕艰难，就把葫芦里装的长生不老药送给了后羿。后羿回到家，摇着葫芦对嫦娥说：“这葫芦里的药够咱们两个人吃，吃了就不会死了。”嫦娥听了很高兴，又听后羿说，这两个人吃的药，要是让一个人吃了，就可以飞到天宫里去了。嫦娥一心想回到天宫去，一天趁后羿不在家，就一个人偷吃了长生不老药。嫦娥刚刚吃下了药，身子就一下子变轻了，飘出了窗口，升上了天空。飘着，飘着，眼看快到天宫了，嫦娥怕抛下后羿，自己回天宫受到天神们的责备，就一转身，朝月宫飞去了。谁知月宫里非常冷清，只有桂花树和玉兔陪伴。（1）请你根据上文的内容，续写出这篇童话故事的结尾。_________________________________________________（2）概括后羿和嫦娥的性格特点。后羿:_________________________________________________嫦娥：_______________________________________________（3）这个童话故事是我国古代劳动人民创作的，表现了他们什么愿望？____________________________________________________（4）将来有一天，假如你成了宇航员登上月球，见到了玉兔和嫦娥，那将是什么样的情景？请你发挥想像，写出当时的场面。__________________________________________________
参考答案：1．炎帝 溺水 返回 头衔 名曰2．wèi　làn　tián3．（1）曰；  日  （2）违；  伟  （3）溺；  弱  （4）古；  故4． ③  ①  ②5．A A A6．皇帝  溺水  啼笑皆非  柔弱  返回  衔恨  晚饭  街道7．N  ni  氵  10  过分宠爱  淹没在水里8．盘古把天地劈开了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。  顶天立地的盘古用双手创造了这个美丽世界。9．（1）C （2）精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞到东海里。 （3）B （4）A10．（1）根据上文语境，写得合乎情理即可。如“嫦娥后悔极了，只好天天俯望着人间，非常冷清，非常孤单。”    （2）开朗、勇敢，具有牺牲奉献精神；  自私自利    （3）表现了我国古代劳动人民征服太空，探索月球奥秘的愿望    （4）我会非常礼貌地向前向他们打招呼，自我介绍，述说自己遇见他们的激动心情，或可以向他们了解更多，希望能彼此成为好朋友。