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    统编8年级语文下册 第二单元 写作:说明的顺序【第一课时】 PPT课件

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    初中语文人教部编版八年级下册第二单元写作 说明的顺序图片课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册第二单元写作 说明的顺序图片课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了画面开卷处近郊风光,画面中段汴河两岸,后段市区街道,判断一,判断二,排序一,排序二,与说明对象有关,与说明内容有关等内容,欢迎下载使用。
    有条不紊 繁而不冗 ——说明的顺序
    时间顺序空间顺序逻辑顺序
    说说以下文段运用了什么说明顺序。
    立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 ——《大自然的语言》竺可桢 
    演变、历史,动植物的生长过程,产品的生产制作过程。
    时间顺序——抓表时间的词语。如,年代:古→今;季节:春→冬 …… 将时间的先后作为说明循序,一般用于说明事物的发展变化。
    《梦回繁华》中对《清明上河图》画面内容的介绍
    按照事物空间结构的顺序来说明,例如,从上到下,或从左到右,或从前到后等依次说明。一般用表示方位变化的词语来展开说明,用于介绍相对静止的事物,如图画、器物、工艺品、建筑物、园林、景点等。
    物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。主要到次要的逻辑顺序——《大自然的语言》竺可桢
    按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。 逻辑顺序通常包括由现象到本质、由因到果(由果到因)、由主到次、由个别到一般、由整体到部分(由部分到整体)、由特点到用途等顺序。 理清顺序应关注一些起关键作用的关联词,如“总”“因为(由于)……所以”“首先……其次……再次”等。
    大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙,从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
    1.《故宫博物院》选段
    中国人对猴的喜爱由来已久。猴为什么会受到人们的喜爱呢? 一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同,拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上,这样的“期盼”随处可见;一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上,表达“封侯挂印”的寄托;两只猴坐在一棵松树上,或一只大猴背着一只小猴,就有了“辈辈封侯”的寓意。 二是猴能觉察、预防马疾,是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的《西游记》里,孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天,中国云贵高原上,当马帮长途贩运时,也常携带一只猴同行。
    ①太清宫,又名下清宫或下宫,是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。 ②明万历年间,太清宫近乎荒废。 ③元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
    1.下面是关于太清宫的有关说明,合理的说明顺序是( )
    选择说明的顺序的方法: 如果介绍图画、器物、工艺品、建筑物、景点,我们一般采用的是 顺序; 如果介绍事物的发展演变过程、历史、动植物的生长过程、制作工序,我们主要采用 顺序; 如果介绍事理,一般采用的是 顺序。
    1.这是2008年北京奥运会奖牌,说明的顺序安排合理的是( ) ①奖牌背面是镶嵌玉璧,正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。 ②奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。 ③奖牌正面是国际奥委会统一规定的图案,即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象。 ④奖牌丝带是由机织而成,采用朱地云纹,工艺精美,喜庆祥瑞。
    正面——背面——挂钩——丝带
    从正到背,从下到上的空间顺序
    从主要到次要的逻辑顺序
    选择说明的顺序的方法:
    一般情况下,一篇文章内容较多,往往是以一种说明顺序为主,多种说明顺序配合使用。
    ①确定说明对象②考虑写哪些内容③选择合适的说明顺序④注意准确使用方位词
    1.你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题,写一个片段,向别人介绍它。
    1.书房的位置 2.书房的大小:长、宽、高 3.书房的名称及其由来 4.书房内的物品摆设及其功用 立足点:站在中间(看到什么) 1)前边——阳台、窗帘、书桌(桌上摆设) 2)左边——书柜(有序的各类图书) 3)右边——衣柜 4)后边——中国地图、单人床 5)上面——吊灯 5.感受、结尾

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