小学人教部编版26 宝葫芦的秘密背景图课件ppt

这是一份小学人教部编版26 宝葫芦的秘密背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习活动，冲着它摇尾巴等内容，欢迎下载使用。

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”不错，正是那种宝葫芦。可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。
小声快速读课文，读准生字，读通句子，思考：对王葆这个主人公你又有了什么新的了解。
拽住 瘦长 乖巧 撵上 劈面
妖怪 规矩 脚丫 冲着它摇尾巴
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
撞见神仙，得到宝葫芦
要什么有什么，想吃水蜜桃，就有水蜜桃
默读课文15-17自然段，对照表格，梳理其他人物的宝葫芦故事。
张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
学习活动：选择一个人物，创编故事
第一步，同桌一问一答，创编故事。第二步，独立连起来讲故事。第三步，同桌互讲故事，评议。
（什么样？为什么？怎么样？……）
奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。