2020烟台高一下学期期中考试　生物（合格考）含答案

www.ks5u.com2019－2020学年度第二学期期中学业水平合格考试

高一生物

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。(本次考试不用条形码)

2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.下列性状中，不属于相对性状的是

A.高鼻梁与塌鼻梁     B.卷发与直发     C.五指与多指     D.眼大与眼角上翘

2.下列杂交组合(E控制显性性状，e控制隐性性状)产生的后代，会发生性状分离的是

A.EE×ee     B.EE×Ee     C.Ee×Ee     D.EE×EE

3.纯种黄色圆形豌豆与纯种绿色皱形豌豆杂交，在F2中出现了黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形和绿色皱形四种表现型，其比例为9：3：3：1。与此无关的解释是

A.F1产生了4种比例相等的配子     B.雌配子和雄配子的数量相等    

C.F1的雌、雄配子自由组合         D.必须有足量的F2个体

4.有性生殖生物对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是

A.有丝分裂与受精作用     B.细胞增殖与细胞分化    

C.减数分裂与有丝分裂     D.减数分裂与受精作用

5.下列关于孟德尔发现遗传规律的叙述，不正确的是

A.孟德尔的成功说明了实验材料的重要性    

B.对实验结果进行统计学分析，发现了性状分离现象的必然性    

C.提出假说解释性状分离现象产生的原因，并设计实验予以检验    

D.提出位于非同源染色体上的遗传因子可以自由组合

6.在初级精母细胞中不存在的行为是

A.同源染色体配对         B.姐妹染色单体分离    

C.同源染色体彼此分离     D.非姐妹染色单体之间交换片段

7.如图所示，①②③④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置(不考虑基因间的相互作用)，下列分析中，错误的是

A.①②杂交后代的性状分离比是9：3：3：1    

B.①③杂交后代的基因型之比是1：1：1：1    

C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代    

D.①中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂过程中

8.黄色圆粒(YyRr)豌豆与另一个体杂交，其子代中黄色圆粒豌豆占3/8，则另一亲本的基因型是

A.YyRr     B.Yyrr     C.yyRr     D.Yyrr或yyRr

9.下列叙述中，能确定是同源染色体的是

A.一条来自父方，条来自母方的染色体     B.由一.条染色体复制而成的两条染色体

C.在减数分裂过程中配对的两条染色体     D.形状和大小一般相同的两条染色体

10.下列叙述正确的是

A.受精卵中全部遗传物质的一半来自精子    

B.卵细胞形成过程中，所有细胞都进行不均等的胞质分裂    

C.受精卵中的染色体半来自父方，半来自母方    

D.形成10个受精卵，至少需要10个精原细胞和10个卵原细胞

11.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑其他因素，那么，根据系谱图判断，可排除由x染色体上隐性基因决定的遗传病是

12.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是

A.基因全部在染色体上         B.染色体是由基因组成的    

C.一条染色体上有一个基因     D.染色体上的基因以一定的次序排列

13.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是

A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr             B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16    

C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同     D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体

14.基因I和基因II在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法错误的是

A.基因I和基因II可能决定动物的同一性状

B.基因I的表达产物可能影响基因II的表达

C.基因I和基因II可能在多种细胞中都表达

D.基因I和基因II在转录时不存在A和T配对

15.肺炎链球菌转化实验中，无毒R型菌和被加热杀死的有毒S型菌混合后，在小鼠体内可以找到下列哪些类型的细菌

①有毒R型     ②无毒R型     ③有毒S型     ④无毒S型

A.①②     B.③④     C.②③     D.②④

16.下列关于DNA的叙述，错误的是

A.脱氧核苷酸是由脱氧核苷和磷酸连接起来的    

B.DNA的两条链反向平行    

C.DNA分子的每个脱氧核糖上都连接一个磷酸和一个碱基    

D.有细胞结构的生物均以DNA为遗传物质

17.DNA分子的一条链(甲链)中，A占24%，T占28%，C占22%，G占26%，那么，以甲链为模板转录的信使RNA分子中，A占碱基总数的

A.24%     B.28%     C.22%     D.26%

18.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是

A.生物体产生的每个配子中都含有性染色体    

B.体细胞中含有两条异型性染色体的生物，其性别一定是雄性    

C.在正常情况下，父亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿    

D.表现正常的夫妇，其性染色体上也可能携带抗维生素D佝偻病的致病基因

19.下列有关某动物细胞减数分裂示意图(如图所示)的叙述，正确的是

A.图甲处于减数第一次分裂中期，细胞内有4条染色单体    

B.图乙处于减数第二次分裂后期，细胞内有4条染色单体    

C.图丙处于减数第二次分裂中期，该体细胞中的染色体数目为8条    

D.四幅图在该种动物的精子(或卵细胞)的形成过程中出现的先后顺序是甲、丙、乙、丁

20.一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核首酸为原料，连续复制3次，则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是

A.1/8     B.1/2     C.1/4     D.1/6

21.一动物的精原细胞在进行减数分裂时形成了4个四分体，则次级精母细胞中期的染色体、染色单体和DNA分子数依次是

A.4条、8条、8个    B.2条、4条、8个    C.8条、16条、16个    D.8条、0条、8个

22.如图表示在动物不同生命活动过程中，单个细胞内染色体数量的变化曲线。下列叙述正确的是

A.a阶段没有姐妹染色单体    B.b阶段细胞数目不变    

C.c阶段发生细胞融合        D.d阶段没有同源染色体

23.番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2：3：1。下列有关表述正确的是

A.这两对基因的遗传不遵循自由组合定律    

B.这两对相对性状中的显性性状分别是红色和宽叶    

C.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应    

D.自交后代中纯合子所占比例为1/6

24.茉莉花有红色、白色、紫色，由一对等位基因B、b控制。现选用紫花植株与紫花植株杂交，F1中红花占25%、白花占25%、紫花占50%，下列相关叙述错误的是

A.红花植株为纯合子    

B.白花植株基因型为BB或bb    

C.白花植株相互杂交，后代可能出现紫花植株    

D.可用紫花植株与白花植株杂交验证基因的分离规律

25.同学们分组各搭建一个DNA结构模型(提供材料数量不限)，最终10个小组正确搭建出不同的DNA分子模型，这些模型的差异可能在于

A.碱基序列不同             B.磷酸与脱氧核糖的连接方式不同    

C.脱氧核苷酸链条数不同     D.碱基配对方式不同

二、非选择题：本大题共4小题，共50分。

26.某植物的花色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制，红色花对紫色花为显性。下表是纯合植株杂交实验的数据，请回答下列相关问题：

(1)亲本不同植株间进行杂交，操作的简要流程可表示为             。

(2)从表中杂交实验的数据可知，等位基因A、a，B、b的遗传遵循             定律。

(3)组合①中F1开红色花植株所产生卵细胞的基因型是          ；F2植株共有         种基因型，紫色花的基因型是             。

(4)组合②中亲本开红花植株的基因型是         ，F1植株均开红色花，F2出现       现象，F2红色花的植株中杂合子约有             株。若F2中的红色花植株自交，则子代的表现型及比例是             。

27.继格里菲思和艾弗里之后，1952年遗传学家赫尔希和他的助手蔡斯以T2噬菌体为实验材料，进行了一个极具说服力的实验——噬菌体侵染细菌实验。请回答下列有关问题。

(1)本实验利用了             技术，关键的设计思路是             。

(1)本实验利用了             技术，关键的设计思路是             。

(2)35S和32P分别标记的是噬菌体的             两种物质。通过             的方法分别获得被32P或35S标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中这两种物质的位置变化。

(3)侵染一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如上图所示的实验结果。搅拌的目的是                          ，所以搅拌时间少于1min时，上清液中的放射性             。实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明               。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明             ，否则细胞外             放射性会增高。

(4)本实验得出了                                                    的结论。

28.图甲为生物体遗传信息传递与表达的过程，图乙为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题：

(1)图甲中a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是             。真核生物中a发生的场所有             。

(2)图甲中过程a是以             方式进行的，             为过程a提供了精确的模板，通过             ，保证了该过程能够准确地进行。

(3)用图甲中的物质表示人体细胞中遗传信息传递和表达的过程：             。

(4)图乙中过程②需要氨基酸作为原料，以          为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是            。

(5)若图乙异常多肽链中有一段氨基酸序列为“－丝氨酸－谷氨酸－”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGG、CUU，则物质a中模板链对应的碱基序列为           。图乙中所揭示的基因控制性状的方式是             。

29.基因在哪里?悠悠百年，寻寻觅觅。基于大量的生物学发现，美国遗传学家萨顿做出了基因位于染色体上的推论。生物学家摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学实验研究，最终证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题：

(1)萨顿之所以推论基因位于染色体上，是因为                                     。

(2)摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F1全是红眼果蝇，这表明                是显性性状。摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明果蝇眼色的遗传符合             定律。

(3)F2红眼果蝇中有雌雄个体，而白眼果蝇全是雄性，可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇，请从中选择合适的亲本，只做一次杂交实验，以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系。

杂交实验：                                                                 。

结果预期：若子代中                                       ，说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上；若子代中                                       ，说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因。

(4)摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制出果蝇多种基因在染色体上的相对位置图(如右图所示)，该图说明了基因在染色体上呈             排列。图中朱红眼与深红眼两个基因             (是/否)为等位基因，理由是                                       。在细胞分化过程中，该染色体上的基因能否全部表达及其原因是                                       。