小学科学教科版 (2017)二年级上册5.椅子不简单教案

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级上册5.椅子不简单教案，共3页。教案主要包含了谜语导入，探索，研讨，总结，拓展等内容，欢迎下载使用。
课    题5、椅子不简单课    型 新授课备课日期 授课日期 主 备 人 序    号  教学目标 科学观念：物品都是由一种或者几种材料制成的，不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途
2.科学思维：用观察、描述、比较的方法辨别材料特性与功能
2.探究实践：能运用多种感官观察椅子的各个部分的组成材料及特性。
3.态度责任：爱护桌椅，节约资源。教学重点不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途
 教学难点选择适当的材料，不断地优化产品。 主 问 题这把椅子的几个组成部分别是什么材料？具有哪些优点？ 教 学 资源 准 备办公椅、学生活动手册、教学课件教学过程及设计意图    一、谜语导入(3分钟)    1、小平板儿，四条腿儿，休息会儿，靠着背儿 。  打一物（椅子）2、欣赏（1）庄重的中国古代椅子：（2）华丽的欧洲古代椅子（3）花样繁多的现代椅子（4）现代的转椅【设计意图】抓住低年级学生特点谜语引入，欣赏多种款式的椅子，渗透椅子的材料和样式变化是随着科技的发展和时代的变迁，材料在不断的改进。  二、探索(20分钟)1、观察各种不同形式不同材料的椅子图片，你发现了什么？从材料上看:有的椅子由一种材料制作，有的材料由两种或者多种材料制作。2、这是我们生活中常见的椅子，你喜欢哪一把？为什么？引导学生知道一把椅子除了满足功能性实用性以外，还要满足舒服的功能：安全、耐用、方便 、舒服、美观3、观察一把椅子，学生分小组观察探究（填写活动手册）这把椅子有哪几个组成部分？分别是什么材料？具有哪些优点？（提出本课要解决的主要问题）4、学生观察后汇报：（1）椅子由靠背、扶手、坐垫、支架、椅脚这几个重要部分组成（2）各部分使用的主要材料：靠背-纤维、扶手—塑料、支架—金属、椅脚—塑料用这样的句式说：我用（ ）观察，发现椅子的（ ）部位是用（ ）材料做的（3）这些材料具有哪些优点?学生在小组内交流汇报：椅子的（  ）是用（ ）材料做的，具有（    ）特点。纤维：柔软、 粗糙、有弹性、 轻薄 、透气、 吸水海绵：柔软 、轻、有弹性、 透气、吸水 塑料:坚硬 光滑 防水金属：坚硬 、光滑、防水塑料2：有弹性、防水、 耐磨5、思考：为什么不同的部位选择不同的材料？小结：不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途【设计意图】学生观察探究汇报，培养学生的观察思考能力，理解不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途三、研讨（8分钟）1、用单一材料制成的椅子和用多种材料制成的椅子有什么不同？小结：不同材料制成的椅子，能利用材料的不同特性，使椅子坐起来更舒适更便捷2、看，不同场所的椅子也不相同。想一想，这是为什么呢？（1）室外 防水耐磨  （2）室内休闲 柔软舒服（3）游泳馆 休闲 透气 吸水柔软 舒服【设计意图】使学生知道人们为了满足更好的需求，往往用多种材料来制作物品。四、总结（2分钟）这节课你学到了什么？物品都是由一种或者几种材料制成的不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途，材料的革新和优化更好的满足了人类生产和生活的需要。【设计意图】对本课有个整体认识和回忆。五、拓展1、怎样对待学校的桌椅？（爱护桌椅   爱护公物  爱护校园   节约资源）2、生活中还有哪些物品是由多种材料制作的？比如：书包、笔、玩具板书设计           5、椅子不简单               纤维    柔软 有弹性 透气组成材料：  海绵    舒服  方便              塑料    硬  光滑  防水              金属    坚固  耐用 材料的特性决定用途