部编版语文5年级上册第4单元·A基础测试
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第4单元·A基础测试
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、选择题(共24分)
1．(本题3分)下面词语的注音，全部正确的一组是（ ）
A．履行（lǚ xíng） 抖擞（dóu shŏu） 辉煌（huī huáng）
B．灰烬（huī jìn） 剔透（tī tòu） 矛盾（máo dùn）
C．海域（hăi yŭ） 喉咙（hóu lóng） 舀子（yăo zi）
D．奉命（fèng mìng） 鱼鳞（yǘ lín） 玲珑（líng lóng）
2．(本题3分)下列诗句、诗题、作者及其朝代相符的一项是（ ）
A．死去元知万事空——《示儿》——宋——陆游
B．暖风熏得游人醉——《题临安邸》——宋——王安石
C．不拘一格降人才——《杂诗》——唐——龚自珍
D．更上一层楼——《黄鹤楼》——唐——王之涣
3．(本题3分)下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
4．(本题3分)下列内容中，带点字的解释错误的一项是（ ）
A．心到最急 急：性情急躁。 B．山居秋瞑 瞑：日落时分，天色将晚。
C．敏而好学 敏：此处指聪敏。 D．题临安邸 邸：旅店。
5．(本题3分)林升在《题临安邸》诗中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，对该诗的理解不正确的是（ ）
A．旨在赞美杭州迷人的景色 B．揭露南宋统治者的腐朽生活
C．斥责南宋统治者不顾国家危亡 D．说明南宋衰亡不可避免
6．(本题3分)《圆明园的毁灭》中作者之所以用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌，下列选项中最不恰当的一项是（ ）
A．文中用了大量的篇幅写辉煌的过去，给读者强烈的视觉冲击，这样更能激起读者的爱国情怀。
B．课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者全面了解这座艺术园林，激发对艺术的热爱。
C．作者将圆明园的昔日与现在进行对比，表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
7．(本题3分)下列句子中，画线的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．路不拾遗、夜不闭户正是社会治安良好的真实写照。
B．在军阀混战的时代，战火弥漫，生灵涂炭，老百姓流离失所。
C．这个学期，我们班在篮球比赛中获得全校第一，在阅读比赛中也名列前茅，真是多事之秋啊！
D．新年的钟声敲响了，我们祈求风调雨顺，国泰民安。
8．(本题3分)下列句子中，对《少年中国说》表述有误的一组是（ ）
A．中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国又为中国少年的成长提供了强有力的保障。
B．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”运用了排比的修辞手法。
C．“乳虎啸谷，百兽震惶”象征的是少年中国的巨大声威。
D．“哉”表示疑问，相当于“吗”。
二、填空题(共12分)
9．(本题6分)补充词语。
不可( )量 ( )世闻名 金碧辉( ) 众星( )月
玲珑( )透 天南( )北 兴高( )烈 ( )心沥血
10．(本题6分)用“减”组成的词语填空。
（1）将军为了( )岛上的负担，规定吃住必须返回军舰。
（2）由于原材料供应不上，建筑工程的进度( )了。
（3）暴雨( )了大火的威势。
三、语言表达(共12分)
11．(本题6分)按要求写句子。
（1）刘备有诡计多端的诸葛亮辅佐，真是如虎添翼。（修改病句）
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（2）公园里充满了诗情画意。(围绕这句话写具体)
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（3）大海上有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（仿写比喻句）
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（4）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用加点词语描写圆明园）
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12．(本题6分)按要求改写句子。
（1）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（修改病句）
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（2）读句子，体会加线词语的妙处。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
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（3）那一大块菜地竟构成了一幅中国地图。
把句子写具体：______________________________________________
四、诗词曲鉴赏(共12分)
(本题12分)阅读古诗
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，______________。
13．(3分)这首诗的作者是_____代诗人_____。
14．(3分)元的意思是_____。
“但悲不见九州同”，诗人临终前放不下的是_____。
15．(3分)补充最后一句诗。王师北定中原日，_____。
16．(3分)对诗的理解，下列说法错误的一项是_____
A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。
B．“九州”的意思是九个州。
C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。
D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
五、现代文阅读(共15分)
(本题15分)课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名声建造的， 如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中（ ）有民族建筑，（ ）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器□
下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大伙连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
17．(3分)请在文中括号里填上恰当的关联词语。
18．(3分)请在“□”内填上正确的标点符号。
19．(3分)写出下列词语的近义词。
收藏——( ) 珍贵——( )
破坏——( ) 销毁——( )
20．(3分)选文第2自然段的结构是（ ）
A．分——总 B．总——分 C．总——分——总
21．(3分)你从选文中加点的词语中体会到了什么？假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
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六、书面表达(共25分)
22．(本题25分)习作与表达。
同学们，时代在发展，科技在前进。展望未来，让人们充满幸福的期盼。20年后，我们的家乡会是什么样的呢？请你放飞心灵，张开想象的翅膀，大胆地畅想一下，然后写一篇作文，把对故乡浓浓的情、深深的爱，融于叙事、写景中。叙述要有条理，语句要通顺，重点部分要写具体。题目自拟。
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．A
5．A
6．B
7．C
8．D
9． 估 举 煌 拱 剔 海 采 呕
10． 减轻 减慢 减弱
11． 刘备有足智多谋的诸葛亮辅佐，真是如虎添翼。 公园里充满了诗情画意。小湖四周，柳树长出了鹅黄色的叶子，桃树绽放了红色的花朵。湖中心的小亭子，红柱红顶，美丽别致。一座曲曲折折的小桥连接着湖岸和小亭子。小湖里的水清澈透明，倒映着亭子、小桥和柳树、桃树。 鸡冠花像红红的火苗。 圆明园里不但有民族建筑，还有西洋建筑。
12． 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 不可估量的意思是损失大的无法计算，写出了圆明园的毁灭造成的损失之大，体会到作者的无比愤怒和痛惜的感情。 那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
13． 宋 陆游
14． 通“原”，本来。 祖国的统一
15．家祭无忘告乃翁
16．B
17．不仅……还…… 不但……还……
18．， ， ； ， 、 、 、 、
19． 珍藏 宝贵 毁坏 毁灭
20．C
21．体会到侵略者的贪婪、残暴和野蛮。我想说：“我们不要忘记国耻，要为振兴中华而努力学习。”
22．略
