部编版语文6年级上册第6单元测试
展开这是一份部编版语文6年级上册第6单元测试，共6页。
列汉字中，注音有误的一项是( )。
A．畦(qí) 闼(tà) B．杖(zhàng) 蹚(tānɡ)
C．虐(nüè) 擎(jíng) D．簸(bǒ) 耙(pá)
选字组词。
[绕 饶 浇] 缠（ ） （ ）水 富（ ）
[睹 渚 赌] （ ）钱 烟（ ） 目（ ）
[莹 荧 萤] （ ）光 晶（ ） （ ）火虫
下列每项两个词语的关系与“容易——轻易”关系相同的一项是( )。
A．精心——随意 B．困难——艰难
C．美丽——丑陋 D．无私——自私
选择恰当的词语填空。(填序号)
A．乱用 B．滥用 C．资助 D．帮助 |
(1)公务员不应( )职权。
(2)在他的( )下，三位来自贫困山区的孩子顺利地完成了大学学业。
(3)有了挂钩干部的( )，滞销的水果卖出去了，果农满心欢喜。
(4)一药一个性，( )会丧命。
将下面的句子改为转述句，正确的一项是( )。
他说：“我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。”
A．他说，我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
B．他说，他要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
C．他说，“他要在这山上栽树，直到爬不起来为止。”
D．他说，老人要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
把句子“于是，我尝到了海水的味道”插入语段中，位置正确的一项是( )。
①爸爸带我到浅海处游泳。②正游得高兴时，忽然一个浪头打过来。③我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。④原来，海水的味道又苦又涩。
A．①之前 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是( )
A．表示解释说明 B．表示语意的递进
C．表示语意的转折 D．表示话题的突然转换
按要求写句子。
（1）如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。（仿写）
如果 ，就 。
（2）地球的资源不是谁的恩赐，而是经过漫长的地质变化才形成的。（仿写）
不是 ，而是 。
（3）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）
阅读语段，完成练习。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
(1)语段中画线句子运用的修辞手法是( )。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比
(2)语段说明的观点是( )。
A．地球所拥有的自然资源也是有限的。
B．地球慷慨地向人类提供有限的资源。
C．矿产资源要经过漫长的地质变化才能形成。
D．如果人类不加节制地开采，矿产资源将会枯竭。
(3)语段在表达上有什么特点？
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课外阅读积累与运用。
向大树道歉
①在美国，树是受到法律保护的，破坏或者“虐待”树木会受到法律制裁。
②在纽约曼哈顿区有一家快餐店，生意兴隆，外卖十分火爆，但由于交通拥挤，停车不方便，就用自行车送货。
③美国的自行车一般都不单独装锁。为了防止被偷，老板丹尼尔命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。没想到此举被在店中用餐的一位先生看见了。他给纽约市的公园管理局写去一封检举信，揭发了丹尼尔虐待树木的“罪行”。这位先生在信中说：“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”
④不久，丹尼尔收到了公园管理局罚款1000美元的通知书，其罪名为“虐待树木”。丹尼尔自知违反了国家有关绿化和保护树木的法律，但又心疼1000美元的罚金，便向管理局认错求情。管理局觉得这个快餐店老板的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便提出：如果要免去罚金，丹尼尔必须在指定的时间向那棵大树公开赔礼道歉，并且当众拥抱那棵大树，以表示和它亲善。管理局还要通知各媒体，让他们来采访这条奇特的新闻。此外，那棵大树的管理培育工作今后要由快餐店承包下来——如浇水、扫叶和去除残枝等。丹尼尔一口答应下来。
⑤一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅!”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。
⑥围观的群众报以热烈的掌声。
（1）联系文章，理解下列词语的意思。
水泄不通：
衣冠楚楚：
（2）联系上下文理解句子。
这位先生在信中说：“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”
（3）丹尼尔是怎样“虐待”树木的？他受到了管理局怎样的惩罚？
（4）丹尼尔是怎样向大树道歉的？从他的行为中你体会到了什么？
列汉字中，注音有误的一项是( )。
C
选字组词。
绕 浇 饶 赌 渚 睹 荧 莹 萤
下列每项两个词语的关系与“容易——轻易”关系相同的一项是
B
选择恰当的词语填空。(填序号)
(1)B (2)C (3)D (4)A
将下面的句子改为转述句，正确的一项是( )
B
把句子“于是，我尝到了海水的味道”插入语段中，位置正确的一项是( )。
C
“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是( )
A
按要求写句子。
示例：（1）没有春天的播种 没有秋天的收获
（2）课外书 不可以读 要有选择地读
（3）这么好的床，麦籽儿躺下去怎么会不舒服呢？
阅读语段，完成练习。
(1)B (2)A
(3)示例：语段运用举例子的说明方法，举具体的事例说明地球的自然资源的有限性及不合理利用导致的严重后果，更有说服力。
课外阅读积累与运用。
（1）前来采访的新闻记者把大树包围得非常严密，好像连水都不能泄出。表明记者很多，这件事很受媒体关注。
本文形容丹尼尔向大树道歉时穿戴整齐、漂亮，表现了丹尼尔向大树道歉的慎重和诚意。
（2）这位先生把大树比作一个无罪的人，把铁链比作手铐脚镣，措辞严厉，反映了美国人民的环保意识，对丹尼尔“虐待”树木的行为表示出强烈的谴责。
（3）他用铁链把自行车锁在大树上，被罚款1000美元，但因丹尼尔求情，最后改为在指定的时间向大树公开赔礼道歉，并且当众拥抱那棵大树。
（4）先向大树鞠躬，再说明道歉缘由，最后拥抱大树。丹尼尔这一举动展示了“人与自然”和睦相处的事实，赢得了大家的掌声，表达了人们渴望“人与自然”和谐相处的美好心愿。
