人教版高中英语必修1重点词词性转换词汇梳理[人教版]

必修一Unit11.grateful adj.感激的;表示谢意的 →gratefully ad v.感激地2.suffer vt.& vi. 遭受;忍受;经历 →suffering n．[U]苦恼;[C]让人痛苦的事→_sufferer n．患者；受难者3.dusty adj.积满灰尘的→dust n．[U]灰尘4.settle v. (使)定居;安排;解决 →settler n．[C]移居者;定居者 →settlement n．[U]解决;定居;[C]协议5.calm vt.& vi. (使)平静;(使)镇定　adj. 平静的;镇静的;沉着的 →calmly ad v.平静地;镇静地 → calmness n. 平静;镇静;冷静6.concern vt. (使)担忧;涉及;关系到　n．[U]关怀;关心;[C]关心的事 →concerned adj.担心的;忧虑的 →concerning prep.关于;涉及7.loose adj. 松的;松开的→ loosely adv. 松弛地;宽松地8.exactly ad v.确实如此;正是;确切地 →exact adj.准确的;确切的9.outdoors ad v.在户外;在野外 →(indoors ad v.在室内 →outdoor adj.在户外10.recover vi.& vt. 痊愈;恢复→(熟词生义)重新获得 →recovery n．[U]恢复;复苏;康复11.power n．[U]能力;力量;权力→(熟词生义)提供动力 →powerful adj.强大的;有力的 →(powerless adj.无力的;没有能力的12.disagree vi.不同意 →(agree vi.同意→ agreement n．[U]同意;[C]协议13.ignore vt.不理睬;忽视 →ignorant adj.无知的 →ignorance n．无知，愚昧14.upset adj.心烦意乱的;不安的;不适的　vt.使不安;使心烦 →upset/upset/upsetting(过去式/过去分词/现在分词)15.swap vt. 交换 → swapped/swapped/swapping(过去式/过去分词/现在分词)Unit21.eastern adj. 东方的;东部的 → east adj. 东方的adv. 向东方n. 东方;东部2.enrich vt. 使富裕;充实;改善 → rich adj. 富有的;富饶的;丰富的3.command n．& vt.命令;指令;掌握 →commander n．[C]指挥官4.base vt.以……为根据　n．[C]基部;基地;基础 →basic adj. 基本的;基础的→basically ad v.基本上;大体上5.recognize vt.辨认出;承认;公认→recognition n．[U]辨认;认出7.latter adj.较后的;后半的;(两者中)后者的 →latest adj.最新的;最近的→later ad v.后来 adj.后期的→lately ad v.近来;最近→late adj.晚的；迟到的；adv.晚地；迟地8.fluent adj.流利的;流畅的→fluently ad v.流利地;流畅地→fluency n．[U]流畅9.frequent adj.频繁的;常见的→frequently ad v.常常;频繁地→frequency n．[U]频率;频繁10.expression n．[C]词语;[U]表示;表达 →express vt.表达;表示 n.快车；快递11.actually ad v.实际上;事实上 →actual adj.实际的;真实的12.official adj.官方的;正式的;公务的　n．[C]官员 →officially ad v.官方地;正式地Unit31.reliable adj.可信赖的;可靠的→reliably ad v.可依赖地;可靠地→rely vi.依靠;信赖2.stubborn adj.顽固的;固执的→ stubbornly adv. 顽固地;倔强地 →比较级 stubborner → 最高级stubbornest → stubbornness n. 顽固;棘手3.view n．[C，U]风景;视野;观点;见解　vt.观看;注视;考虑 → viewer n. 观看者;电视观众4.boil vi. (指液体)沸腾;(水)开→boiling adj.正在沸腾的;酷热的→boiled adj.煮沸的;煮熟的5.bend n．[C]弯;拐角　vt.使弯曲　vi.弯身;弯腰→bent/bent(过去式/过去分词)6.schedule n．[C，U]时间表;进度表　vt.为某事安排时间7.determine vt.决定;确定;下定决心→determined adj.坚决的;有决心的→determination n．[U]决心8.persuade vt. 说服;劝说→persuasive adj.有说服力的→persuasion n．[U]说服9.prefer vt.更喜欢;选择某事物(而不选择其他事物) →preference n．[C]偏爱;爱好 →过去式: preferred →过去分词: preferred →现在分词: preferring 10.detail n．[C，U]细节;详情→detailed adj.详细的11.disadvantage n．[C]不利条件;不便之处→advantage n．[C]有利条件;优势12.organize vt.组织;成立 →organizer n．[C]组织者 →organization n．[C，U]组织→organized adj.有组织的13.graduate vi.毕业　n．[C]大学毕业生→graduation n．[C，U]毕业;毕业典礼14.finally ad v.最后;终于 →final adj.最后的15.transport vt.运输;运送　n．[U]运送;运输 →transportation n. 运输;运输工具;运输系统Unit41.burst vi.爆裂;爆发　n．[C]突然破裂;爆发→burst/burst(过去式/过去分词)2.trap vt.使陷入困境　n．[C]陷阱;困境→过去式: trapped 过去分词: trapped 现在分词: trapping3.bury vt.埋葬;掩埋;隐藏→过去式: buried 过去分词: buried 现在分词: burying4.damage vt.损失;损害　n．[U]损失;[C]损害赔偿金 →damageable adj. 易损害的5.useless adj.无用的;无效的;无益的→useful adj.有用的6.destroy vt.破坏;毁坏;消灭→过去式: destroyed 过去分词: destroyed 现在分词: destroying7.sincerely ad v.真诚地;真挚地→sincere adj.真诚的;真挚的8.rescue n．& vt.援救;营救→rescuer n．[C]营救人员9.shock vt.& vi. (使)震惊;震动　n．[U]休克;[U，C]打击;震惊→shocking adj.令人震惊的→shocked adj.震惊的10.extreme adj.极度的→extremely ad v.极度;非常11.judge n．[C]裁判员;法官　vt.断定;判断;判决→judg(e)ment n．[U，C]意见;判断力;审判12.injure vt.损害;伤害 →injury n．[C]伤害;损害 →injured adj.受伤的13.frighten vt.使惊吓;吓唬 →frightened adj.受惊的;受恐吓的 →frightening adj.令人恐惧的14.congratulation n．[C]祝贺;(复数)贺词 →congratulate vt.祝贺15.express vt.表示;表达　n．[C]快车;速递 →expression n．[C]词语;[U]表示;表达16.nation n. 民族;国家;国民 → national adj. 民族的;国家的→ nationality n. 国籍;民族17.reporter n. 记者 →report n. 报告;传闻;成绩单;爆炸声v. 报告;报导18.cyclist n. 骑自行车的人 →cycle n. 循环;周期;自行车v. 骑自行车Unit51.relative n．亲戚;亲属adj. 相对的;比较的→relatively adv. 相对地;比较地 →relation n. 关系;联系;亲戚 →related adj. 相关的;有亲属关系的2.attack vt.&n.[C，U]进攻;攻击;抨击→ attacker n. 攻击者;抨击者3.escape vi.& vt.逃脱;逃走;避开→ escaper n. 逃出者4.violence n．暴力;暴行→ violent adj. 猛烈的;强烈的;暴力的 → violently adv. 猛烈地;强烈地;暴力地 5.found vt.建立;建设→founded/founded(过去式/过去分词)6.beg vi.请求;乞求 →beggar n．[C]乞丐7.equal adj.相等的;平等的 →equality n．[U]平等;相等→equally ad v.同样地;相等地;公平地8.devote vt.献身;专心于→devoted adj.忠实的;深爱的 →devotion n．[U]献身;奉献;忠诚9.reward n．[C，U]报酬;奖金　vt.酬劳;奖赏→rewarding adj.值得的;有益的;有回报的10.generous adj.慷慨的;大方的 →generously ad v. 慷慨地;大方地 →generosity n．[U]大方;慷慨11.guidance n．[U]指导;领导 →guide vt.指导;n.[C]向导;指南12.active adj.积极的;活跃的→actively ad v.积极地;活跃地→activity n．[C]活动13.peaceful adj.和平的;平静的;安宁的→peacefully ad v.和平地;平静地;安宁地→peace n．[U]和平;平静;和睦14.legal adj.法律的;依照法律的→(illegal adj.非法的;违法的→legally adv. 合法地15.educate vt.教育;训练→educated adj.受过教育的;有教养的→education n．[U]教育→educator n．[C]教育工作者;教育家16.self n．[C]自我;自身→selfish adj.自私的→selfless adj.无私的;忘我的→selflessly ad v.无私地;忘我地17.unfair adj.不公正的;不公平的→fair adj.公正的;公平的;相同的→fairly ad v.公正地;相同地;同样地18.willing adj.乐意的;自愿的→unwilling adj.不乐意的 →willingness n．[U]乐意;自愿19.lawyer n. 律师→ law n. 法律;法规20.hopeful adj. 有希望的→ hopefully adv. 怀着希望地 → hopeless adj. 没有希望的;绝望的 → hopelessly adv. 绝望地;无望的以下内容为：高中英语到底怎么学？开学伊始，对于所有的同学来说，都是新的开始，新学期到底该如何学好英语? 这是很多同学高中三年都一直追问的问题。看了那么多英语学渣变身学霸的逆袭故事，为什么还是学不好英语?我只能说：愿望是好的，行动是关键!今天，一位高考英语137分的学姐和大家分享高中三年英语到底该怎么学，希望你不只是看一看，唯有行动才能结出硕果!进入高中的第一天起，你的人生就开始了一个崭新的阶段。高中三年，你要为你的将来打拼，你要知道，能够对自己人生负责的只有自己。不要想着刚刚开学，一切都不着急，高中的每一天都不能懈怠，因为别人一直在进步，你停滞不前就是退步。更不要觉得初中底子好，短期内吃吃老本儿没关系，久而久之，你就会为你的懒惰和厌恶改变埋单。英语学习也是这样，你要做好改变的准备，改变以前初中时的英语学习方法，你要做好打一场持久战的心理准备。如果你是高二、高三的同学，以上说的这些同样适用。单词方面，大家都知道，初中英语1600词，高中英语3500词，这只是量的比较。从单词长度和用法来讲，高中英语远远难于初中。没有一定的词汇量，英语水平和成绩的提高便无从谈起。所以，你要制定一套不同于初中的记单词方法。下面推荐一套完整的高中英语记单词方法：1. 买一本课本同步参考资料。课本上的单词不仅要记住，其固定搭配、句型和用法也非常非常非常重要，而这些你都可以在参考资料上找到。2. 准备一个单词笔记本。把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。3. 买一本3500词。没错，高一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到高考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！4. 保存做过的每一篇完形和阅读。这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。5. 看名著简写本。阅读英语名著，可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、滋养身心……真是好处多多啊！给大家推荐书虫和床头灯系列，大家可以根据自己的英语水平选择读哪些。书虫系列分年级，床头灯系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可以买到。6. 背新概念2和新概念3。适合高中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划分出来（有利于背诵），第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇，不仅词汇量有增加，听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。语法学习较之单词积累要相对容易一些，只要肯下功夫钻研，短期内都会有比较大的进步。我们来看看高中英语到底都学哪些语法内容：动词时态和语态；非谓语动词；定语从句；名词性从句；并列句；状语从句；情态动词；虚拟语气；介词；特殊句式。总共也就10个语法专题。根据我多年学习语法的经验，给大家几点建议：1. 高一、高二时，课本单元语法必须掌握。这样做的好处是，可以成功应对月考、期中考、期末考等各种零碎考试。因为高一高二的英语考试考查的都是阶段性学习内容，平时的考试成绩对提升大家自信心可是很重要的，千万不能忽视哦！之前在单词记忆建议部分和大家说到要买一本课本同步参考书，里面就有课本各单元的语法讲解和练习。2. 高三的同学，复习语法时一定要按专题复习。你可以买一本高考语法书，比如《5年高考3年模拟》，重点看里面的知识点和解题方法讲解，然后做后面的真题和模拟题，一本下来，高考英语语法相对完整的知识结构你就差不多搭建好了。如果你有更喜欢的辅导资料也可以。3. 语法是小白的同学，先学会初中语法再学高中的。语法小白的同学主要是初中英语没好好学、或者是刚刚学语法时没有入门导致后面怎么学也学不懂最后干脆自暴自弃了。到了高中，如果还不好好学的话，一般也就20——60分的水平，甚至更低。如果想越过初中语法直接学高中的，几乎是不可能的，所以，这时候，要有耐心，还是先把初中的好好学一遍再来学高中的吧！在英语学习中，有句话叫做“得阅读者得天下”。那么，怎样才能“得阅读”呢。“得阅读”要满足三个条件：单词量过关；语法过硬；解题方法独到。听上去似乎很难，其实这是一个慢慢积累和领悟的过程。单词的积累和语法的学习前面已经讲过，就不再啰嗦了。下面我只说一下答题步骤和解题方法。1. 答题步骤一定一定一定要先看题干，注意，不要看选项，避免把选项内容和文章内容相混淆。划出题干中的关键词，主要是专有名词、时间、地点等，目的是等会儿读文章时容易锁定答题区间。之后再看文章。最后是边看文章边锁定答题区间，分析答题区间的内容进行答题。简单来说就是：看题干，划关键词——读文章，锁定答题区间——分析答题区间内容，答题。2. 解题方法我的解题方法很简易，就是根据题型解析。事实细节题，直接在文中的答题期间寻找和分析答案；推理判断题，不能选已知内容，要选未知内容，并且只能是做出一步推理；词义猜测题，根据本句或上下句分析一下就可以了；主旨大意题，这种题型我都是留在最后做，因为答完前面的题文章基本就看完了，大概内容已经知道，此时再归纳总结就很容易了。以上说的这些都是我自己的经验积累，还是那句话，一定要做，做了，你才知道适不适合你，甚至会有新的更好的发现。我之前在一篇文章里说过，阅读好的人完形一定不会差。如果文章大意都读不懂，完形填空更无从谈起了。所以，如果你阅读和完形都不好，还是先把阅读练好再练完形吧！关于完形填空的答题步骤和解题方法我也说一下：1. 答题步骤：先浏览一遍文章大意，再做题，最后检查。2. 解题方法：其实就是一句话，根据上下文解题。写作是体现英语综合水平的一个题目。如果你词汇和语法都很好，但25分的英语写作怎么也上不了20分。我觉得这是你缺乏写作思路导致的。解决方法就是多看历年真题和模拟题中的优秀范文，模仿人家的写作思路，自己写几篇，慢慢就会形成自己的思路，久而久之，甚至会对于英语写作有自己独到的见解。如果你的英语基础薄弱，词汇和语法都不过关，想提高英语写作就有些难度了，需要你付出更多的努力。一方面，要在词汇积累和语法学习上有所突破；另一方面，也要针对英语写作做出针对性努力。关于英语写作，你可以准备一个作文本。每天看两篇历年真题和模拟题上的优秀范文，把里面的生词全部标注出来，好的短语句型也用红笔划出来， 多读两遍范文，好词好句争取记在脑子里，等用心读的遍数多了，基本要背下来的时候，试着在笔记本上默写出这篇范文。每天两篇，坚持一个月就会有大进步。