初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课前预习ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课前预习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了温故知新，资本主义萌芽，资产阶级产生，文艺复兴运动，教会审判女巫，教会与平民，意大利，托古改制等内容，欢迎下载使用。

西欧经济与社会的发展（13、14世纪）
材料一 12世纪的时候，佛罗伦萨便成为自由城邦 ,交通的便利和商业的繁荣刺激了经济的发展，加之自由的政治氛围, 使这里产生了西方最早的资本主义生产关系的萌芽。 （1）根据材料一，指出中世纪晚期的佛罗伦萨经济上出现了什么新的因素？
意大利出现了资本主义萌芽。
材料二 中世纪的欧洲政教合一制度下人性遭到极大的压抑，尤其教会极端蔑视人性，判定人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的，每个人的短暂一生就是为赎罪而活着。——尕藏加《解析“政教合一制度”之实质》（1）阅读材料一并结合教材P65，概括指出中世纪人们的生活境况。（2）结合教材P65，你认为这种生活境况会引起哪一阶级的不满和反对？该阶级有怎样的要求？
被教会压抑人性，人们禁欲苦行，生活悲惨。
要求建立以人为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
形成中的资产阶级不满教会控制，要求以人为中心。
材料三 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化……——孔祥民《世界中古史》（1）结合地图和材料三，概括意大利成为文艺复兴发源地的原因。
意大利保存和吸收了希腊、罗马文化。
14世纪，出现于意大利。
但丁 彼特拉克 薄伽丘
但丁（《神曲》）、彼特拉克、薄伽丘
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯
你随我来，让人们去谈论吧。——但丁（马克思转述为“走你的路，让人们去说罢！”我们今天流行的是“走自己的路，让别人说去吧。”）
材料四 造福世界的罗马，向来有两个太阳，分别照明两条路径，尘世的路径，和上帝的路径。一个太阳把另一个熄灭，宝剑和十字架都拿在一个人的手里……你们生来不是为了走兽一样生活，而是为着追求美德和知识。——节选自但丁《神曲》（1）阅读材料四，结合所学指出“两条路径”分别是什么？“宝剑和十字架都拿在一个人的手里”意味着什么？观察“地狱漏斗”，思考但丁表达了怎样的情感或主张？
但丁笔下的“地狱漏斗”
“两条路径”：意味着：情感或主张：
世俗的权力和教会的权力；
教会权力凌驾于世俗权力之上，控制着人们；
抨击教会压迫，表达了市民阶层的情感与理想。
达·芬奇（《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）、拉斐尔、米开朗琪罗
达·芬奇《最后的晚餐》
《新约圣经·马可福音》记载：耶稣最后一次到耶路撒冷去过逾越节，犹太教祭司长阴谋在夜间逮捕他，但苦于无人带路。正在这时，耶稣的门徒犹大向犹太教祭司长告密说：“我把他交给你们，你们愿意给我多少钱？”犹太教祭司长就给了犹大30块钱。于是，犹大跟祭司长约好：他亲吻的那个人就是耶稣。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
思考：对比达·芬奇《最后的晚餐》与另外两幅宗教画《最后的晚餐》，有什么不同？
达·芬奇《最后的晚餐》人物形象丰富，情感分明，光线自然；宗教画《最后的晚餐》形象呆板，光线过于明亮。
吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移……你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。……你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。——傅雷
天文：否定“地球中心说” 物理：液体压力、惯性原理……光学：针孔成像、光学仪器 机械：水下呼吸装置、拉动装置……医学：人体解剖、血液的功能 建筑：设计桥梁、教堂、城市建筑水利：疏通亚诺河 地质：地壳变动、海陆变迁军事：簧轮枪、子母弹、三管大炮、坦克车、潜水艇、滑翔机……
拉斐尔画作《西斯廷圣母》
拉斐尔画作《草地上的圣母》
温情脉脉亲切自然母爱感情流露
目光呆滞高高在上愁苦压抑
米开朗琪罗 《创世纪（壁画局部）》 《大卫（雕塑局部）》
15、16世纪，欧洲其他国家。
英国：莎士比亚《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
威廉·莎士比亚，英国文学史上最杰出的戏剧家，欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。
三、文艺复兴运动的核心与实质
人文主义。（提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。）
材料五人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》 我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，所以我不怕你家里人的干涉。——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》（1）阅读上述材料，思考莎士比亚的剧作体现了怎样的思想？
文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
运动的实质/性质的表述：阶级+反对/主张+的某类运动
试写出文艺复兴运动的实质/性质。
四、文艺复兴运动的历史影响
促进了人们的思想大解放；
文艺复兴对古希腊、罗马的文化既有继承，更有创新。
阅读P66的1-2段，归纳文艺复兴的历史影响。
推动了欧洲思想文化的繁荣；
为资本主义的发展奠定基础。
思考：文艺复兴是纯粹的“复兴”古希腊罗马文化吗？