广东省华南师大附属中学2022-2023学年九年级上学期学业评价（一）化学A卷(含答案)

这是一份广东省华南师大附属中学2022-2023学年九年级上学期学业评价（一）化学A卷(含答案)，共10页。
本试卷分选择题和非选择题两部分，共9页，满分100分，考试用时60分钟。注意事项:
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或然字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用 2B铅笔将试卷类型和考生号填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁。
第一部分选择题（共48分)
一、单选题(每题3分，共16题。每题只有一个最符合要求的答案，共48分)
1. 在科学史上，中国有许多重大发明，为世界现代物质文明奠定了基础，以下发明属于化学史上中国对世界的重大贡献的是：
①造纸 ②印刷技术 ③制火药 ④指南针 ⑥炼铜、炼铁、炼钢 ⑥烧制陶瓷 ⑦编写元素周期表⑧首次人工合成结晶牛胰岛素
①②③④⑥ B. ①③⑤⑥⑦ C. ①③⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑧
2. 我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是：
①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用
②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展
③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循
④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
下列操作中，完全正确的一组是：
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部；
②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3；
③把鼻孔靠到集气瓶口去闻气体的气味；
④先用纸槽将固体粉末送入试管底部，再直立试管；
⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标然向下；
⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子；
⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿；
⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体；
①④⑦ B.①④⑤⑦ C. ①④⑤⑦⑧ D.④⑤⑦⑧
某化学小组按照图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。下列实验现象或说法中正确的是：
①实验I中c处最先变黑；②实验II中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水珠；③实验II中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑；④实验III中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，无火焰产生；⑤实验IV中，蜡蚀又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃；⑥蜡神熄灭时产生的白烟不是二氧化碳和水蒸气。
I蜡烛火焰各层温度比较 II蜡烛燃烧产物检验 III探究蜡烛焰心气体成分 IV点燃蜡烛刚熄灭时白烟.
①②③④⑤⑥
B. ②③④⑤⑥
C. ②③⑤⑥
D. ②③⑥
5.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是：
液体溅出 B. 受热仪器破裂 C. 污染试剂 D. 读数偏小
6. 下列操作图不能用于检查装置气密性的是：
A B C D
下列语句中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是:
①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 ②大漠孤烟直，长河落日圆
③千里冰封，万里雪飘 ④伐薪烧炭南山中
⑤胡粉投火中，色坏还为铅 ⑥白玉为床金作马
①②④⑤ B. ①②④⑥ C. ②④⑤ D. ②③④
8.在医院里给病人输氧时，用到类似图所示的装置。下列有关说法中不正确的是：
A. 使用该装置可观测氧气输出的速率
B. b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C. 使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D. b导管应连接供给氧气的钢瓶
9. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是：
A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
B. 蜡烛燃烧需要氧气
C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%
做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是：
收集氧气时，先将导管伸入装满水的集气瓶中，再点燃酒精灯
加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性
实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
11.下列有关空气中各成分的性质与用途的对应关系不成立的是：
A. 二氧化碳无色无味，可用于灭火 B. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制造多种电光源
C. 氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐 D. 氧气具有助燃性，可用于金属的焊接
12. 两份质量相同的氯酸钾其中一份中加入少量二氧化锰。分别同时加热，放出氧气的质量m与加热时间t的关系图像正确的是:（a为加热纯净氯酸钾的曲线，b为加热加有二氧化锰的氯酸钾的曲线)
某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是：
c代表氧气
t2时刻，氧气开始产生
t1时刻，高锰酸钾开始分解
起催化作用的物质的质量一直保持不变
氧气支持燃烧，具有氧化性，很多物质在空气中不如在氧气中燃烧的剧烈。关于燃烧的实验现象，下列说法正确的是:
硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
B. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成银白色固体
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成百色固体
区分下列各组物质的方法不正确的是:
水和双氧水：加二氧化锰 B. 二氧化碳和氧气: 将燃着的木条伸入瓶中
C. 氯酸钾和二氧化锰：看颜色 D. 澄清石灰水和水：通二氧化碳
小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞己塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图1、图2中的实验有以下说法：
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动;
③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的;
④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。
以上说法中正确的是:
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第二部分非选择题(共52分)
17.（14分）按要求回答下列各题。
（1）工业上将液态空气进行分离，该分离过程主要是利用各气体的_____________不同。
（2）以空气等为原料可以合成氨气、尿素[CO(NH2)2]，如图是简易生产流程的一部分。
①写出合成塔①中发生化合反应生成氨气的文字表达式:
___________________________________________________________________________________________
②写出合成塔②生成尿素[CO(NH2)2]的反应符号表达式:
___________________________________________________________________________________________
(3)雷雨过后，空气特别清新，这是因为少量氧气在一定条件下能转化成臭氧(O3)，反应的化学方程式为: ，则该变化属于物理变化；②该变化属于化学变化；③O2与O3化学性质相同；④O2与O3是同一种元素组成的不同纯净物；⑤O3是氧原子和氧气分子组成的混合物。以上说法中正确的是___________(填序号)
(4)一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)，能科用太阳光分解水，原理如图所示。
图17(4)
①写出反应1的符号表达式：_____________________________________________________________
②反应I属于基本反应类型中的___________________
CO2是最主要的温室气体，也是巨大的碳资源，CO2的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。以CO2为原料，在催化剂作用下的太阳能工艺如下图所示。请写出该工艺总反应的符号表达式：
______________________________________________________________________________________________
图17(5)
“百炼成钢”是指将反复烧红的生铁（含碳量2%-4.3%）在空气中不断捶打，转化为钢(含碳量0.03%-2%)，这其中涉及的化学原理是(用文字表达式表示)______________________________________________
18.（10分）(1)如图所示，将一定量氧气封闭在注射器中，改变氧气的体积和温度，记录不同条件下注射器中氧气的压强大小结果如下表:
结合信息和表格数据可得到结论是:____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
(2)化学小组同学设计了如图所示装置(夹持仪器已略去)，做了2个趣味实验。
①实验时，打开止水夹，C瓶内的水流入D烧杯中，B试管内现象是__________________________________________
②在A处烧杯内放置燃烧的蜡烛，打开止水夹，B试管中无色溶液变浑浊，B试管中的溶液是__________（写名称)。
③在A处烧杯内放置某溶液，B中盛有某一种物质的无色溶液，打开止水夹，过一会B溶液变成红色。则A处烧杯内的溶液可能是___________________，B中无色溶液可能是___________________。
(3)实验室以稀盐酸与碳酸钙为原料，用下图一装置制备CO2气体。
①下图一装置可以随时控制反应的开始和停止，请分析控制反应停止的原理:
____________________________________________________________________________
②请画出图二反应前和图三反应一段时间后试管上方空间主要的气体微观组成(不考虑水蒸气和氢化氢分子，画图时可画(H2表示氢分子，可用铅笔或黑色钢笔作图)。
19.(5分）双氧水脱硫处理烟气(含二氧化硫)，用铝灰(主要成分为铝、氧化铝以及不溶于酸的混合结渣)制备硫酸铝的主要工艺流程如下:（注:除尘器的作用为除去悬浮在气体中的粉尘。)
用喷洒的方式注入双氧水的目的是________________________________________________________________
Y是实验室常见的一种强酸，请写出脱硫塔中化合反应生成物质Y的反应文字表达式：
_________________________________________________________________________________________________
(3)上图中Z的作用是___________________________________________
(4)上述流程中，烟气经过脱硫塔和______________________设备的处理，减少了其对环境的污染。
20.(6分）大多数化工生产都有催化剂的参与。
（1）化工生产使用催化剂的目的是：_________________________
__________________________________________________________
（2）研究表明氧化铜可催化过氧化氢分解。
①用如图所示装置和药品制取氧气，反应的符号表达式为：___________
_______________________________________________________________
②为了制取较大量氧气，并便于多次添加过氧化氢溶液，请从下图中选择合适的仪器或装置，重组一套制取装置，需要用到的是___________________（填标号)。
③请写出仪器a的名称：__________________
(3)下列设想有可能通过找到合适的催化剂来实现的是__________________(填标号)。
A. 利用太阳光将水分解生产H2
B. 将空气中的He分解生产H2
C. 长使一定质量CH4完全燃烧放出的热量变多
21.(6分）某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下:
A.如图所示，连接仪器，检查装置的气密性。发现装置的气密性良好。
B.在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃榛下端加热。按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的杯中。(注：集气瓶内的长导管己伸到了瓶底）
C.用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
D.待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
E.待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶由水的体积是b，整个集气瓶的体积是c.
F.根据a、b、c三个数据，计管出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息，回答下列问题。
(1)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式________________________________________________________________
(2)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是______________________________________
(3)若实验非常成功，当c=250 mL，a= 50 mL，则b=___________mL.
(4)在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导或实验最后产生的实际值大于理论值的是_________
(填字母)。
装置气密性不好 B.实验前集气瓶里没有装a体积的水 C.集气瓶没有冷却到室温 D.用红磷代替白磷
22.（11分）化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。
三个小组均采用相同装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有: 2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。
A组:探究催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10% H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下:
由此可出结论:MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问。补充对比实验, 操作为________________________________________________________________________________________
结果:长时间(大于100s）,收集到很少量气体。更正结论:红砖粉末有催化作用，三者中___________催化效率最高。
B组:探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学: 取10mL2.5% H2O2溶液，加入0.5g MnO2为催化剂，进行实验，记录时间t1。
乙同学: 取10mL 5% H2O2溶液，加入0.5g MnO2为催化剂，进行实验，记录时间t2。
丙同学: 取10mL 10% H2O2溶液，加入0.5g MnO2为催化剂，进行实验，记录时间t3。
实验记录时间为:_________________(写出t1、t2、t3的大小关系)。
结论为:当__________________________时，反应物浓度越大,反应速率越快。
C组:探究____________________________对化学反应速率的影响。
取10mL 5% H2O2溶液和0.5g CuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5，且t4 > t5.
结论:当反应物浓度和催化剂相同时，________________________________________________________________
综上所述:①为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须____________________________________________
②探究发现影响化学反应速率的因素有_______________________________________________________________
参考答案
1-5: DAADD 6-10:ACBDB 11-16:ADCDBA
一定条件
一定条件
（1）沸点；
（2）①氮气+氢气 氨气
②2NH3+CO2 CO(NH2)2 +H2O
阳光
C3N4
②④
① H2O H2↑+H2O2 ②分解反应
阳光
催化剂
（5）CO2 C+O2
加热
（6）碳+氧气 二氧化碳
18.（1）其他条件不变时，温度升高，气体压强增大；体积增大，气体压强减小 。
（2）①有气泡冒出；②澄清石灰水；③氨水，酚酞溶液；
O2
N2
（3）①关闭止水夹，反应产生的气体将溶液压至多孔隔板以下，固液分开，反应停止。
CO2
② 图二： 图三：
19.（1）增大接触面积，充分反应。
（2）过氧化氢+二氧化硫 硫酸
（3）除去结渣
（4）除尘器
CuO
（1）改变反应速率
（2）① H2O2 O2↑+H2O ②AFG ③水槽
（3）A
点燃
21.（1）白磷+氧气 五氧化二磷
（2）先下降后上升
（3）90
（4）BC
22.A：保持其他条件不变，取5mL10% H2O2溶液于试管，不加入任何物质，并记录收集10ml氧气的时间；
二氧化锰；
B： t1 > t2 > t3；催化剂种类和质量相同；
C：温度；温度越高，反应速率越快；
综上：要求其他因素保持不变； 催化剂种类、反应物浓度、温度。试剂
MnO2
红砖粉末
CuO
t/s
10
60
20