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    第8课 经济体制改革课件--2022—2023学年部编版初中历史八年级下册

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    历史人教部编版第三单元 中国特色社会主义道路第8课 经济体制改革课文配套课件ppt

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    这是一份历史人教部编版第三单元 中国特色社会主义道路第8课 经济体制改革课文配套课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了中国的改革之路,中国改革之路等内容,欢迎下载使用。
    第三单元 中国特色社会主义道路
    第8课 经济体制改革
    材料一:中国农村:1978年全国人民公社社员从集体分配到的收入平均74.67元。其中2亿农民平均收入低于50元,有1.12亿人每天 能挣到0.11元,1.9亿人每人每天能0.13元,有2.7亿人每天挣0.14元,2/3农民生活水平不如50年代,1/3农民生活水平不如30年代。 ——摘自农业部人民公社管理局相关报表
    材料二:中国城市:全民所有制单位职工的平均工资: 1957年是637元,1978年是644元。天津市:1975年,工厂第一线工人月薪41.5元。1950年人均住房面积3.8平方米,1972年,3平方米。 ——摘自《国史札记》
    如果让你用一个字形容当时的中国,你会怎么说?
    第8课 经济体制改革
    材料一:农村人口占我国人口的百分之八十,农村不稳定,整个政治局势就不稳定,农民没有摆脱贫困,就是我国没有摆脱贫困。城市搞得再漂亮,没有农村这一稳定的基础是不行的。 ---摘自《邓小平文选》
    材料二:安徽农民回忆说:“土地归公社所有,我没有生产自主权,都是集中劳动,每天劳动后统一记工分,干多干少一个样。一天混一个杠,一个杠7分钱正好买三盒火柴,干一天活还不如抓一个母蛤蟆”。
    缺少生产自主权,吃“大锅饭”,收入低,挫伤了农民的积极性
    小组讨论:请从这份契约中,分析农民分田的方式、责任、利益、权利。
    方式:分田到户责任:保证国家集体的利益:剩下全是自己的权利:土地的使用权
    “我们分田到户,每户户主签字盖章。如此后能干,每户保证完成全年上交(缴)的公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成,我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心,大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”
    材料:小岗村……是一家一户,而且上工特别早,下工特别迟,干活特别出力,庄稼也种得特别好。 --摘自《30年:1978-2008年中国大陆改革的个人观察》
    家庭联产承包责任制是指在土地公有制基础上,把土地长期包给各家各户使用,农业集体生产基本上变为分户经营,自负盈亏。
    结合P39页《相关史事》看看,家庭联产承包责任制实施以后,土地所有制,经营方式、分配方式有哪些变化?
    党在农村探索出的致富新路
    离土不离乡,进厂不进城
    农业生产的专业化、商品化、社会化
    荣昌猪、盘龙花生、河包粉条、荣隆镇的红碎茶等等···
    中国国家博物馆收藏的海尔大锤
    请从国家、企业、工人三个方面诊断原因
    国家层面:企业层面:工人层面:
    政企不分,管得过多过死
    缺乏自主权,吃“大锅饭”
    缺乏积极性,吃“大锅饭”
    以公有制为主体,多种经济成分并存
    政企分开,扩大企业生产经营自主权
    按劳分配为主、多种分配方式并存。
    请同学们阅读P40页第一自然段,完成表格
    1984年的青岛电冰箱厂
    1991年组建海尔集团
    2021年全球营业额3327亿元(2022年1月统计数据)
    材料一:计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。 ——1992年邓小平南方讲话
    材料二:邓小平……引用安徽农民的话说:不管黑猫白猫,能逮住老鼠就是好猫。 ——《抹不掉的记忆·共和国重大历史纪实》
    1993年,中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
    1992年,十四大提出要建立社会主义市场经济体制。
    有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长,推动现代化建设,使中国的经济实力明显增强。
    改革开放进入新的历史关头
    改革只有进行时,没有完成时

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