初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A课堂教学课件ppt

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教材原文　Bth Sam and Tm can play the drums, but Sam plays them better than Tm. 萨姆和汤姆都会打鼓,但萨姆比汤 姆打得更好。bth既可以作限定词,又可以作代词使用。常见用法如下:(1)bth常放于系动词、助动词和情态动词之后,实义动词之 前。如:
They bth want t g t the mvies. 他们两个都想去看电影。Linda and Lucy are bth gd at playing the pian.琳达和露西都擅长弹钢琴。We shuld bth g t visit ur grandma.我们两个都应该去看望我们的奶奶。(2)bth作主语时,谓语动词应用复数形式,在这个用法中,bth 常与介词f连用,构成“bth f...”结构。如:Bth f us like watching the talent shw.
我们两个都喜欢看才艺表演。(3)意为“……和……都”,连接两个主语时,谓语 动词用复数形式。如:Bth my father and mther are English teachers.我爸爸和我妈妈都是英语老师。    
    (2022山东青岛城阳区九中月考)There are many trees n 　　    sides(边) f the 　　　B.nne　　　C.every　　　D.bth
教材原文　That’s Tara, isn’t it?那是塔拉,不是吗?这是一个反意疑问句。反意疑问句是由陈述部分+反意疑问 部分构成的,希望证实所叙述的内容。反意疑问句有以下两 种结构:
例如:The students enjy playing ftball, dn’t they? 这些学生喜 欢踢足球,不是吗?Yu didn’t g, did yu? 你没去,是吗?
    (2020黑龙江绥化中考)Bb has few friends in his new schl, 　　    ?A.hasn’t he　　　B.des heC.desn’t he
教材原文　Tara wrks as hard as Tina.塔拉工作和蒂娜一样 努力。意为“像……一样……”,该结构中第一个as是副词, 第二个as是介词或连词,用于表示同级之间的比较,其主要用 法如下:(1)“as+形容词/副词的原级+as...”表示两者在某一方面相 同或相等。如:Mary wrks as carefully as Linda. 玛丽工作和琳达一样细心。
(2)“nt ”意为“不像……一样……”。如:Spring isn’t as/s cld as winter.春天不像冬天那么冷。(3)“as much+不可数名词/many+可数名词复数+as...”可用 于表示数量。
    (2022山东临沭五中月考) Tm is as 　　    at sprts as 　　　B.well　　　C.better
教材原文　But the mst imprtant thing is t learn smething new and have fun.但最重要的事情是学习一些新东西并享受 快乐。本句中的have fun是固定搭配,意为“玩得高兴,过得快乐”, 其相关词组是have fun(in)ding sth.,表示“做某事有乐 趣”。have a gd time和enjy neself都可表示“过得愉 快”。如:
have fun的用法
We have a lt f fun in the park.我们在公园里玩得很快乐。I have n fun in spending the evening ding nthing.我晚上没有事做很无聊。
    (2021四川渠县崇德实验学校期中)My friends and I had fun 　　    with each ther at the party last 　　 　　　　D.t chat