人教版物理初中九年级下册全册 期末复习 专题二 力学 第3课时 力 运动和力 PPT课件

这是一份人教版物理初中九年级下册全册 期末复习 专题二 力学 第3课时 力 运动和力 PPT课件，共28页。PPT课件主要包含了专题二力学，考点1，弹力和重力，作用点，力的大小，3弹力，4弹簧测力计，刻度盘，考点2，运动和力等内容，欢迎下载使用。

（1）力可以改变物体的运动状态。
① 物体运动状态的改变：一是指运动快慢发生改变；二是指运动方向发生了改变。② “可以”不是“一定”，物体受力，其运动状态不一定改变。
（2）力可以改变物体的形状。
（1）力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号N。（2）力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。（3）力的示意图：
3.物体间力的作用是相互的
（1）一个物体对另一物体施力，这一物体也受到另一物体对它的作用。 （2）施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，它们同时产生、消失。（3）力不能离开施力、受力物体而独立存在。
（1）弹性：受力发生形变，不受力恢复到原状，物体的这种性质叫弹性。（2）塑性：变形后不能自动恢复到原状，物体这种性质叫塑性。
① 弹力产生的条件：任何物体只要发生弹性形变都会产生弹力。② 日常生活中物体受到的支持力、压力都是弹力。
① 弹簧测力计是测量力的工具。② 弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长（缩短）与受到的拉力（压力）成正比。弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度，弹簧就会损坏。
③ 弹簧测力计的构成：
④弹簧测力计的使用方法：
a. 观察量程和分度值；b. 使用前进行校零；c. 拉动时要避免与外壳相摩擦；d. 读数时，视线要与刻度盘垂直。
（1）万有引力：宇宙间任何物体之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。（2）重力：由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。
（3）重力的大小： ① 重力的大小叫重量。 ② 物体所受的重力与它的质量成正比，比值为g=9.8N/kg。 ③ 重力计算公式：G=mg
（4）重力的方向： ① 重力方向总是竖直向下。 ② 重力的方向实质是指向地心的 ③ 根据重力的方向可以制作重垂线和水平仪。
（5）重力的作用点：①重心：对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在物体某一个点上，这个点叫做物体的重心。②重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关，材料均匀且形状规则的物体的重心在几何中心上。
（1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的时候，总是保持静止状态或匀速直线运动状态。（2）惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
（3）惯性的特性：①一切物体在任何情况下都有惯性。②物体的惯性由物体的质量决定，质量越大，惯性越大，与其它因素无关。③惯性不是力。④生活中要利用惯性，同时要避免惯性产生的危害。
（1）平衡状态：是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。（2）二力平衡：一个物体同时在两个力的作用下保持平衡状态，我们就说这二力平衡。
①这两个力必须同时作用在同一物体上②这两个力必须作用在同一条直线上③这两个力必须大小相等，方向相反
（3）这几个条件必须同时具备，缺一不可。
（4）物体在平衡力的作用下，总是保持匀速直线运动状态或静止状态。
两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力。
（1）两物体要相互接触。 （2）两物体要发生或已经发生相对运动。 （3）两物体之间要有压力。
（1）定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的摩擦。 （2）滑动摩擦力的测量：用弹簧测力计拉动物体在接触面上做匀速直线运动，测力计的读数等于滑动摩擦力的大小。
（3）测量原理：二力平衡（4）影响滑动摩擦力的因素：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
静摩擦力等于物体所受到的外力。
在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
7.增大有益摩擦与减小有害摩擦
（1）日常生活中到处都有摩擦力的存在，有的对人有益，有的对人有害。（2）增大有益摩擦：增大压力；增大接触面的粗糙程度。（3）减小有害摩擦：减小压力；使接触面变光滑；变滑动为滚动；使接触面彼此分离。