高频考点03 分封制 -【高频考点专练】2023年高考一轮复习模拟题汇编（原卷版）

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1．（2022·全国·模拟预测）西周初期实行分封制，将土地和人民逐层分封。周都城被迫从西往东迁移后，有些诸侯国逐渐强大，新开拓的疆土或从私家剥夺的土地，不再进行分封，而由诸侯国国君直接统治，地方行政区划开始出现。由此可知
A．天下一统的整体观念初步形成B．中央集权正在萌芽发展
C．周文化的辐射力和吸附力增强D．郡县制度已经开始推广
2．（2022·贵州贵阳·模拟预测）西周时期，天子把爵位、土地和人民授予王族、功臣和古代帝王后代；又通过与异姓贵族的世代联姻，将地方异姓诸侯变为周王室的亲戚，以此加强周王室与异姓贵族、周王室与诸侯国之间的联系。这些做法有利于
A．异姓贵族取得祭祀祖宗的特权B．加强周王室对地方的直接控制
C．维护周王室为中心的统治秩序D．阶层流动促进当时的社会转型
3．（2016·上海长宁·一模）国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是
A．都是地方制度，加强了中央集权
B．都顺应了历史潮流，维护了封建统治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中
D．前者是贵族政治，后者是官僚政治
4．（2022·山东·模拟预测）早期中国有王、公、侯、伯、子、男等六种政治尊爵，王即是“翁”，其与公、伯、子、男均是亲属称谓，只有侯除外。西周时期，大封诸侯
A．凸显了周天子的政治地位B．强化了西周的礼制秩序
C．推动了早期国家组织的完善D．淡化了血缘关系的作用
5．（2022·安徽合肥·三模）周惠王欲废长立幼，太子姬郑寻求齐桓公帮助。齐桓公率七国诸侯共同拥戴，姬郑顺利继位，即周襄王。后来周襄王还派代表参加了齐国组织的葵丘会盟。这反映出当时
A．嫡长子继承制得到巩固B．传统统治秩序遭到破坏
C．诸侯征伐争霸现象普遍D．尊卑观念受到严重冲击
6．（2022·云南·曲靖市第二中学三模）《礼记·王制》云：“……天地寒暖燥湿，广谷大川异制。民生其间者异俗……”，西周封建着眼于天、地、人，尊“地之义”“民之行”“修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜”，以求“藏天下于地方、由地方以见天下”。据此可知，西周封建（ ）
A．消弭了地域间的文化差异B．源于自然风土民情
C．秉持天下一家的治国理念D．以神权政治为核心
7．（2022·湖南娄底·模拟预测）王玉哲在《中华远古史》中指出，商汤前后，夏、商、周是三个大小不同的民族并立，它们之间的地位是平等的。那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的。这说明，分封制（ ）
A．直到西周时才出现B．是君臣等级关系的保障
C．强化了对地方的管控D．是中央政权建立的标志
8．（2022·江苏南通·模拟预测）西周实行分封制，导致了周代普遍建立地方自治政权，各民族也逐渐融合，各诸侯国共尊一主。这加强了人们天下共主、天下同源的观念，还把中心地带的文化扩散到了周边地区，保证了在不同地域生活的人们有着大致相同的文化。材料意在强调，分封制
A．促进了民族交融B．隐含着分裂割据因素
C．推动了文化繁荣D．有利于统一大国形成
9．（2022·湖南·长沙一中模拟预测）西周分封是一个长期过程，其中以周公辅政时最为典型。周公的分封策略（ ）
A．有效巩固并扩大了周朝统治B．稳固了贵族阶级的内部秩序
C．形成了商人残余势力的威胁D．强化了亲疏贵贱与尊卑关系
10．（2022·浙江湖州·模拟预测）周初分封诸侯要举行隆重的册封仪式，由专门官员来授受诸民土地、部落民众以及表示身份权力的彝器、册封仪式规定了受封诸侯“以供王职”“法则周公”的原则。据此可知西周册封仪式的目的是
A．加强宗族间内部的团结B．建立诸侯的责任意识
C．实现对地方的直接控制D．扩大周朝的统治区域
11．（2022·广西贵港·模拟预测）商朝时，束（同刺）族主要活动在山东地区，部族分支迁徙往往在母族周边。西周时期，束族的宗子分支迁徙到西周都城的周边地区。除束族外，东部地区的诸族也出现了类似现象。这一变化说明西周
A．族群之间的文化交融有所加强B．中央实现了对地方的直接控制
C．血缘关系对政治的影响力减弱D．分封制扩大了周王室统治区域
12．（2022·全国·模拟预测）有学者说：“西周分封制下，由于各级贵族对既有领地的世代相袭，最终必然导致有限的土地与不断增长的人口之间产生矛盾。”该学者意在说明西周分封制
A．难以持久地推行B．阻碍了经济发展
C．加剧了土地兼并D．导致了诸侯混战
13．（2022·湖南·模拟预测）《鲁颂》有云：“至于文武，缵大王之绪，致天之届，于牧之野。无贰无虞，上帝临女。敦商之旅，克咸厥功。王日叔父，建尔元子，伸候于鲁。大启尔字，为周室辅。”对此解读正确的是（ ）
A．周文王经牧野一战清灭了商B．周王经常通过占卜来主宰国政
C．“元子”指的是周公长子伯禽D．《鲁颂》有浓郁的浪漫主义色彩
14．（2022·湖北·蕲春县实验高级中学一模）周天子派遣同姓子弟、功臣、旧邦首领等诸侯到指定地点去治理那里的土地和人口，作为西周的地方政权；诸侯在封地内又将大部分土地分封给卿大夫为采邑；卿大夫再把土地分封给士，逐步形成了“封建亲戚，以藩屏周”的政治格局。据此可知，分封制的核心内容是
A．臣属等级秩序B．分配土地和人口C．嫡长子继承制D．实行地方分权
15．（2022·河南·模拟预测）周武王克商以后，已有建都洛邑的计划。周公东征胜利后，在还政于成王之前，遵照武王遗愿，在“土中”（四方的中心地区）营建了洛邑，洛邑日后逐渐成为周王朝的政治、军事中心。周公此举的主要目的在于
A．巩固分封制形成的等级秩序B．构建周人为天下大宗的体系
C．解除周都城偏西造成的困境D．践行“居中国，抚四夷”理念
16．（2022·北京朝阳·一模）西周初年出现成康之治。在一片“民和睦，天下宁，颂声兴”中，不会出现的是
A．文王孙子本支百世B．受天之祜四方来贺
C．周之子孙日失其序D．百辟卿士媚于天子
17．（2022·山东泰安·一模）周公东征后，将殷都旧地封给康叔，建立卫国。周公反复告诫他，要实行文王“明德慎罚”的方针，广求“殷先哲王”的“保民”办法，在“商政”的基础上，加强周法的统治。这些措施（ ）
A．践行了儒家的民本思想B．体现了华夷观的形成发展
C．构建了众星拱月的格局D．促进了商民对西周的认同
18．（2022·四川遂宁·二模）周惠王欲废长立幼，太子姬郑寻求齐桓公帮助。齐桓公率七国诸侯共同拥戴，姬郑顺利继位，即周襄王。后来周襄王还派代表参加了齐国组织的葵丘会盟。这反映出当时
A．等级制度名存实亡B．尊卑观念遭到破坏
C．权力秩序受到冲击D．礼尚往来风气浓厚
19．（2022·广东广州·模拟预测）有学者指出，周灭商后，有许多不同的族群跟随西周贵族前往东方建立了陈、宋、杞等非姬姓的诸侯国；这些族群的祖先是夏、商乃至戎或夷，在封国内始终保留着对自己祖先的祭祀。据此可知，分封制
A．有利于多元一体文明的形成B．以祖先崇拜文化为政治基础
C．巩固了周王室天下共主地位D．推动了数国一体观念的兴起
20．（2022·四川·石室中学模拟预测）西周晚期至春秋早期，西至渭河上游、东至渤海湾，不同诸侯国贵族墓葬所随葬的青铜礼器，都具有相似的器物组合、造型样式和纹饰种类。这一现象反映了当时
A．传统礼制秩序受到冲击B．大一统格局初步形成
C．分封体制改变文化格局D．政治秩序的日益稳定
21．（2021·河南·二模）据载，太公吕尚受封营丘时，“莱侯来伐，与之争营丘。营丘边（毗邻）莱。莱人，夷也”，“太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。”由此可知，周初的分封制
A．确立姜齐东方大国的地位B．使周天子实现了高度集权
C．加强了对地方的直接控制D．促进了部族间的逐渐融合
22．（2021·陕西省洛南中学一模）周公率师东征，使周王朝对东方广大地区的控制成为了现实。他的儿子伯禽由于父亲的功勋，被封于山东曲阜，建立鲁国。“其分器之多，土地之广，人民之众，实非他国可比。”这说明分封制
A．受封者以王族成员为主B．有益于加强对地方统治
C．任人唯亲阻碍阶层流动D．激化了封国之间的矛盾
23．（2021·黑龙江·哈尔滨三中模拟预测）周厉王在位时，奢侈专横，以国家名义垄断山林川泽，借以剥削人民。国人（自由民）公开议论其过失。厉王严厉镇压，王室重臣召公以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏厉王不要限制民众舆论。后厉王被国人逐奔于彘。这表明西周时期
A．矛盾尖锐，社会动荡B．国人对王权有一定制约作用
C．实行仁政，重视舆论D．周王“天下共主”地位动摇
24．（2021·湖北·汉阳一中模拟预测）据文献记载，楚人是殷人的后裔，先祖出自帝颛顼高阳氏，其创始君主是熊绎。《史记·楚世家》曾载：“熊绎当周成王之时，举文、武勤劳之后嗣，而封熊绎于楚蛮，封以子男之田，姓芈氏，居丹阳。”据此可知，西周初期
A．构建了大一统王朝的国家制度
B．分封了异姓诸侯以拓展疆域
C．实现了中央对地方的垂直管理
D．确立了君主独尊的集权意识
25．（2021·全国·二模）史载，春秋时期，诸侯国对国境耕地的开发浪潮日渐高涨：郑人“斩之蓬蒿藜藿而共处之”；楚国初迁汉江“辟在荆山，筚路蓝缕，以处草莽”。春秋时期的开拓高潮
A．导致地方行政区划发生剧变B．致使传统的分封制受到冲击
C．推动旧的区域文明开始交融D．造成王室力量遭到直接削弱策略层次
方针
内容
第一策略
大封同姓
分封同族周人，征服控制重要封地并开疆拓土
第二策略
拉拢外服
商的附属国旧势力纳入封建，其名义共主，由商转为周
第三策略
分化商人
商地建立“宋”国：商遗民分给多个封君，随之开垦征服