(新高考)高考数学一轮复习第12讲《函数与方程》达标检测(解析版)
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[A组]—应知应会
1.(•娄底模拟)函数的零点所在的区间为
A. B. C. D.
【分析】先判断函数的单调性,再求特殊点对应的函数值即可求解结论.
【解答】解:在区间上是增函数,且(1),(2),
的零点.
故选:.
2.(春•大兴区期末)方程的实根个数为
A.0 B.1 C.2 D.3
【分析】法一:构造函数,利用函数的图象的交点,判断方程的根的个数即可.
法二:构造函数,利用函数的导数,判断函数的单调性,然后求解即可.
【解答】解:法一:方程的实根即函数和的图象交点的横坐标,
在同一坐标系中,作出和的图象如图,
由图可知,有1个交点,
也就是方程实根的个数为1.
法二:由法一,可知时,有一个零点,令,,
可得,,可知是减函数,函数是增函数;
的最小值为,所以,,是增函数,,
所以函数,,没有零点.即方程在时没有实数根.
所以零点个数为1.
故选:.
3.(•平阳县模拟)已知关于的方程有四个不同的实数解,则实数的取值范围为
A. B.
C. D.
【分析】设,,则方程化为函数,在上有两个不相等的实数根.利用根与系数的关系,列出不等式组求解即可.
【解答】解:设,,则方程化为函数,
在上有两个不相等的实数根.令,因为,
所以,可得,解得
可得.
故选:.
4.(•潮州二模)已知函数,则若在区间,上方程只有一个解,实数的取值范围为
A.,或 B.,或
C. D.,或
【分析】分别求出当时,当时,有一解时的集合,,若在区间,上方程只有一个解,实数的取值范围为在中的补集.
【解答】解:当时,,有一解
即,有一解,
有一解,
令,在,上单调递减,
所以,(1),
所以,
当时,有一解,
即,有一解,
即,有一解,
令,在,上单调递增,
所以,,
所以,
所以若在区间,上方程只有一个解,
所以或,
故选:.
5.(春•高安市校级期中)已知定义在上的函数满足:且,,则方程在区间,上的所有实根之和为
A.14 B.12 C.11 D.7
【分析】分析两函数的性质,在同一坐标系内画出两函数图象,利用数形结合的方法可求.
【解答】解:,函数为周期为2的周期函数,
函数,其图象关于点对称,如图,函数的图象也关于点对称,
函数与在,上的交点也关于对称,
设,,,,,,分别为,,,,,.
,,由图象知另一交点横坐标为,,
故两图象在,上的交点的横坐标之和为,
即函数在,上的所有根之和为11.
故选:.
6.(•天津)已知函数若函数恰有4个零点,则的取值范围是
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【分析】问题转化为有四个根,与有四个交点,再分三种情况当时,当时,当时,讨论两个函数是否能有4个交点,进而得出的取值范围.
【解答】解:若函数恰有4个零点,
则有四个根,
即与有四个交点,
当时,与图象如下:
两图象只有两个交点,不符合题意,
当时,与轴交于两点,
图象如图所示,
两图象有4个交点,符合题意,
当时,
与轴交于两点,
在,内两函数图象有两个交点,所以若有四个交点,
只需与在,还有两个交点,即可,
即在,还有两个根,
即在,还有两个根,
函数,(当且仅当时,取等号),
所以,且,
所以,
综上所述,的取值范围为,,.
故选:.
7.(多选)(2019秋•琼山区校级期末)已知函数,利用零点存在性法则确定各零点所在的范围.下列区间中存在零点的是
A. B. C. D.
【分析】此类选择题可用代入法计算出函数值,利用函数零点判定定理即可求解
【解答】解:经计算,,
,(1),,
根据零点判定定理可得区间,,,上存在零点,
故选:.
8.(•宣城二模)已知函数的零点在区间,上,则 .
【分析】利用函数零点的判定定理,结合是整数,转化求解即可得出结论.
【解答】解:(3),(4),
(3)(4)
函数的零点在之间,
函数的零点在区间,上,
,
故答案为:3.
9.(2019秋•青浦区期末)已知对于任意实数,函数满足.若方程有2019个实数解,则这2019个实数解之和为 .
【分析】由已知结合偶函数的对称性可知函数的所有零点也关于轴对称,从而可求.
【解答】解:因为函数满足,
所以为偶函数,图象关于轴对称,
若方程有2019个实数解,函数图象关于轴对称,
则这2019个实数解之和为0.
故答案为:0
10.(•山西模拟)已知函数若关于的方程恰有5个不同的实根,则的取值范围为 .
【分析】利用,求出函数的值,结合函数的图象,通过数形结合求解的范围即可.
【解答】解:方程得方程或,
作出函数的图象,如图所示,由图可知,有两个根,故有三个根,
故.
故答案为:.
11.(•南通模拟)已知函数则函数的不同零点的个数为 .
【分析】先求得的实根,然后令,整理得:或,再令,求解方程与的实根即可.
【解答】解:由题设条件可知:的实根为或.
令,则有:或,即或.
令,则有或,可解得:,,,,,
函数的不同零点的个数为5.
故答案为:5.
12.(春•玉林期末)若函数恰有两个零点,则的取值范围为 .
【分析】对于分段函数分别讨论每一段上零点的情况,再找到恰有两个零点时,的取值范围.
【解答】解:当时,若,则,
那么,即,
当时,若,则,
①若,即时,无解,
②若,即时,,不符合,无解,
③若,即时,(舍,,
若时,,不符合,无解,
若时,,符合,有一解,
所以若函数有两个零点,则.
综上所述,的取值范围为,.
故答案为:,.
13.(春•洛龙区校级期末)已知是定义在上的奇函数,且满足,当,时,,则函数在区间,上所有零点之和为 .
【分析】根据条件判断函数的周期是4,求出函数在一个周期上解析式,利用函数与方程的关系转化为两个函数交点个数问题,利用数形结合进行求解即可.
【解答】解:因为为奇函数,则,
故,
则,
即函数是周期为4的周期函数,
是上的奇函数,当,时,,,时,,
,时,,
,时,,
,则,(2)
由得,
当时,,不成立,即,
则,
作出函数和的图象如图:
则两个函数关于点对称,
两个图象有4个交点,两两关于对称,
则函数在区间,上所有零点之和为,
故答案为:8.
14.(春•金凤区校级期中)已知奇函数的定义域为,.
(1)求实数,的值;
(2)若,,方程恰有两解,求的取值范围.
【分析】(1)由奇函数的定义域关于原点对称可得,的关系,再由奇函数中求出的值,进而求出,的值;
(2)由(1)得的解析式即所给的区间范围,要使方程有两解,既是函数有交点,换元可得为二次函数,根据函数的单调性求出最值.进而求出的取值范围.
【解答】解:(1)由函数为奇函数可得:,即定义域关于原点对称,即,可得:,①,
由在定义域内,又是奇函数,所以,
所以可得:,解得,
将代入①可得:,
所以,;
(2)由(1)得:,若,,即,,
在,单调递增,
所以,,
设,;
所以方程:有解,可得,,有解,
令,,,开口向上的抛物线,
对称轴,.
函数先减后增,且离对称轴较远,
所以,最小且为:,
时,最大,且为,
且,
综上所述:方程恰有两解,的取值范围为:,.
15.(2019秋•邵阳期末)设,函数.
(1)若函数在,为单调函数,求的取值范围;
(2)根据的不同取值情况,确定函数在定义域内零点的个数.
【分析】(1)函数定义域为,分类讨论,,函数的单调情况即可;
(2),可得或,令.分类讨论,,,根的情况即可得到的零点个数.
【解答】解:显然,
当时,,
,在,为增函数,
在,为增函数.
当时,.
显然在,为增函数.
当时,
此时,为的零点,又是的零点,不单调.
综上,实数的取值范围为,;
(2),
由,可得或,①
①式可化为.
设.
Ⅰ.若,有两个根0,1.
故函数有2个零点;
Ⅱ.若,,
对称轴,
且△.
故有两个不同正根,
即函数有3个零点.
Ⅲ.若,△,
故函数只有1个零点.
[B组]—强基必备
1.(•葫芦岛二模)已知函数,方程有四个不同的实数根,记最大的根的取值集合为,若函数,有零点,则的取值范围是 .
【分析】先分析函数性质,进而画出图象,结合图象得方程有四个不同的实数根时,的取值范围,进而得,点坐标,集合,若函数,有零点,与,有交点,结合图象求出的取值范围.
【解答】解:在上单调递减,
在上单调递增,
在上单调递增,
在上单调递减,
(1),,,
画出图象如下:
若方程有四个不同的实数根,
则有四个不同的实数根,
即与有四个交点,
所以,
令,解得或,
,解得或,
得,,,
所以最大的根的取值集合为,
若函数,有零点,
则与,有交点,
,
设切点,,
,,,
解得,
所以,
所以实数的取值范围为,,
故答案为:,.
2.(春•齐齐哈尔期末)已知函数,若,则函数有 个零点;若函数有3个零点,则实数的取值范围是 .
【分析】判断函数单调性,根据零点存在性定理判断零点个数;分离参数,讨论方程的根的情况,根据有3个零点和的范围得出函数的范围.
【解答】解:(1)当时,,
显然是的一个零点,
令,则,
故在上单调递增,又,,
在上有1个零点,
故有2个零点.
(2)令可得,
令,则,
当时,,当时,,
当时,取得最大值(1),
又当时,,当时,,
令,则当或时,关于的方程只有1解,
当时,关于的方程有2解,
当时,关于的方程无解.
令且,则在和,上单调递增,
有3个零点,关于的方程在和,上各有1解,
又(1),,
.
故答案为:2,.
3.(2019秋•黄浦区校级期末)已知函数的定义域为区间,若对于内任意、,都有成立,则称函数是区间的“函数”.
(1)判断函数是否是“函数”?说明理由;
(2)已知,求证:函数是“函数”;
(3)设函数是,上的“函数”, (a),(b),且存在,使得(c),试探讨函数在区间,上零点个数,并用图象作出简要的说明(结果不需要证明).
【分析】(1)由题意直接判断即可;
(2)由题意直接判断即可;
(3)举例即可得出结论.
【解答】解:(1)是,理由如下:
任取,,且,
则成立,
故函数是“函数”.
(2)证明:事实上,任取,,且,
则成立,即得证;
(3)函数在,上的零点个数可以为0、1或2个.
例如,是函数,如图,
其零点个数为0;
是函数,如图,
其零点个数为1;
是函数,如图,
其零点个数为2;
函数不可能有3个零点,假设,,均是零点,且,
则由可知,势必,,,上恒大于0,从而导致矛盾.
2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第12讲函数与方程(达标检测)(Word版附解析): 这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第12讲函数与方程(达标检测)(Word版附解析),共6页。
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高中数学高考第12讲 函数与方程(达标检测)(学生版): 这是一份高中数学高考第12讲 函数与方程(达标检测)(学生版),共5页。