人教部编版四年级上册第七单元语文园地教学ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册第七单元语文园地教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了名师指导，参考答案，日积月累，助学资料，读一读，诗意速递，解一解，诗文赏析，背一背，拓展连接等内容，欢迎下载使用。
读下面两组例句，体会不同的语气。然后想 想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来 读一读。
本题要求我们体会反问句和陈述句的不 同语气，感受两种句式的不同表达效果，并 在具体情境中选择合适的表达形式。两组例句的第一句都是选自课文的反问 句，第二句是根据反问句转化成的陈述句。
第一组句子中的第一句，通过疑问的形式表 达确定的意思，强调在外国人的地盘里，中国人 不敢怎样，表达了中国人的无奈和愤慨。
第二组句子中的第一句，用反问句强调了 只要梅兰芳肯剃须登台唱戏，就会得到丰厚的 回报。通过对比朗读可知，反问句能加强语气， 表达强烈的情感。
“小明，你在公共 场合乱丢垃圾，难 道不会感到脸红 吗？”“难道这个礼物真的是送给我的？”
即时训练1.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？它们飞得这么低，不能 看到遥远的家。
春天那美好的 景象，叫人陶醉。
2.春天那美好的景象，怎能不叫人陶醉呢？
别董大[唐] 高适千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？
（约700—765），字达夫，唐 代著名边塞诗人，与岑参并称“高 岑”，与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。其诗笔力雄健，气势奔放， 洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上 的时代精神。
即董庭兰，是当时有 名的音乐家。在其兄弟中 排行第一，故称“董大”。
朗读时注意每句诗的节奏：千里/黄
云/白日曛，北风/吹雁/雪纷纷。莫愁/ 前路/无知己，天下/谁人/不识君？注意 “曛（xūn）”的读音，最后一句要读 出反问语气。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云翻滚，遮盖了太 阳，狂劲的北风夹着雪花， 群雁排着整齐的队形艰难 地向南飞去。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
请不要担心这一路上遇 不到知心朋友，天下谁 不认识你呢？
这是一首送别诗,送别的对象是当时著名的琴 师董庭兰。诗的前两句描写送别时晦暗、 凄凉的景色，渲染浓 浓的离别情；后两句 是对远行友人
的鼓励和劝慰，既 反映了诗人和友人 的深厚情谊，也表 现了诗人豪迈豁达 的胸襟。全诗语言 朴实，感情真挚， 是送别诗中的名篇。
背诵时，可借助插图和关键词想象 画面，帮助识记。前两句可抓住“黄 云”“白日”“北风”“雁”“雪”等 景物背诵。后两句抒情，最后一句是反 问句，可以反复朗读，着重记忆。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》（李白）
海内存知己，天涯若比邻。
—《送杜少府之任蜀州》（王勃）
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——《送元二使安西》（王维）
浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
——《送友人》（李白）