陕西省渭南市韩城市新城区第四初级中学2022-2023学年九年级上学期第一阶段性作业化学试题(含答案)

这是一份陕西省渭南市韩城市新城区第四初级中学2022-2023学年九年级上学期第一阶段性作业化学试题(含答案)，共9页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题等内容，欢迎下载使用。
2022~2023学年度第一学期第一次阶段性作业九年级化学(建议完成时间:60分钟 满分:60分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意)1.中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列古诗词中涉及化学变化的是 ( )A.烈火焚烧若等闲    B.飞流直下三千尺C.千锤万凿出深山    D.吹尽狂沙始到金2.分类是学习化学的一种方法。下列物质属于纯净物的是 ( )A.我们周围洁净的空气     B.砌砖用的水泥砂浆C.生活中饮用的矿泉水     D.用于医疗麻醉的液氮3.制作2022年北京冬奥吉祥物毛绒玩具外套的材料是一种常见的化学物质—硅胶。下列关于硅胶性质的描述中，属于化学性质的是 ( )A.透明或乳白色颗粒状固体      B.不能燃烧C.具有很强的吸附性        D.不溶于水和任何溶剂4.小明同学参加了辩论赛。正方:化学造福人类；反方:化学危害人类。下列说法不能作为正方论据的是 ( )A.化学研发氨纶、涤纶等新衣料，丰富了大家的穿着B.化学研发食品添加剂，添加过多不利于人体健康C.化学研发新型建筑材料，改善人们的居住条件D.化学研发新型燃料，缓解能源危机，减少环境污染5.规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是 ( ) A.点燃酒精灯     B.滴加液体C.加热液体     D.取用固体6.下列有关镁条在空气中燃烧的实验现象描述完整且正确的是 ( )A.镁条燃烧，生成了白色粉末状固体B.镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁C.镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体D.镁条剧烈燃烧，发出白光，生成大量的白雾7.下列有关物质的性质与用途对应关系不正确的是 ( )A.氮气化学性质不活泼，可用于制氮肥    B.石墨能导电，用作干电池的电极C.氧气在水中有一定的溶解、可供给呼吸，水中生物可以生存D.金刚石硬度大，用于切割玻璃8.2022年北京冬奥会的火炬“飞扬”以氢气为燃料，体现了绿色办奥运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是 ( )A.农作物收割的秸秆发酵后制沼气    B.垃圾分类投放，并露天焚烧C.工厂废气处理达标后排放      D.大力发展公共交通，提倡绿色出行9.下列行为中，符合实验室安全规则要求的是 ( )A.实验结束后，将废液倒入下水道中，用自来水冲走B.实验室中未经老师允许，可自行动手做实验C.酒精灯碰倒着火时，立即用湿抹布盖灭     D.实验室中可以品尝药品的味道10.下列反应属于分解反应的是 ( )A.    B.  C.      D.  11.二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置H证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是 ( )①从f端通氮气  ②从分液漏斗中滴加适量水   ③从e端通二氧化碳  ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入H装置的广口瓶中A.④③①②③    B.③④②①③  C.④②③①③    D.②③④①③12.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质的质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是 ( ) A.时刻，开始产生    B.起催化作用的物质质量一直保持不变 C. c可以代表      D.时刻，高锰酸钾开始分解二、填空及简答题(本大题共6小题，计23分)13.(3分)阅读下列科普短文回答问题:氦气在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，它的密度为0.1785g/L，大约为氢气的2倍，空气的。氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，使用十分安全。在标准大气压下，液氦的沸点是—268.9°C，固态氦的熔点为—272.3°C，它与“绝对零度(—273.15°C)仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。(1)氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的性质是__________________。(2)将氦气制成熔点为—272.3°C的固态氦属于_________________(填“物理”或“化学”)变化。(3)通过阅读你已经了解了氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气的可能用途_______________。14.(4分)空气中含有多种成分，如图1是空气成分示意图(按体积计算)。(1)图1中气体a是指______________。(2)酥脆的饼干在空气中会逐渐变软，说明空气中含有______________。(3)进入久未开启的地窖前，需用燃着的蜡烛做烛火实验(如图2所示)。若蜡烛燃烧变弱甚至熄灭，说明地窖中氧气含量______________(填“高于”或“低于”)地窖外空气中氧气含量。(4)将一瓶气体按图3所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明具有的化学性质是_______________。15.(4分)规范操作是化学实验的基础。下列是化学实验中常见的基本操作，回答下列问题:(1)如图A所示，倾倒液体时的错误操作是________________。(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述正确的是_________________(填字母)。A.平衡气压，方便取下灯帽   B.挥发水分，利于点燃酒精灯  C.减少挥发，利于节约酒精(3)如图C所示，检查装置的气密性。按图连接好装置，烧杯内加些水，然后___。若观察到___，则说明装置气密性良好。16.(3分)自然界中的碳循环(部分)如图所示。(1)自然界中消耗二氧化碳的主要方式是_______________。(2)二氧化碳由大气进入海水的过程中发生的反应为_______________(填“化合反应”或“分解反应”)。(3)为了改善环境，实现绿色发展，我国提出在2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。碳中和是指的排放总量和减少总量相当。请你提出一条有利于实现“碳达峰、碳中和”的措施________________。17.(4分)如图是小樱同学对蜡烛燃烧的探究过程，请回答下列问题。(1)如图甲所示，取一根火柴梗，拿着一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到______(填字母)处的火柴梗最先碳化，说明______________(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)温度最高。(2)如图乙所示，取一个干冷烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可观察到的现象为______，说明蜡烛燃烧生成______________。18.(5分)兴趣小组同学利用横口管(如图1)等仪器设计装置探究“氧气的性质”。 (1)如图2，将注射器内液体甲注入广口瓶中，有氧气产生，发生反应的文字表达式为______；利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时，横口管底部盛有的固体乙的作用是______________。(2)完成(1)实验后，在固体乙上方放一块红热的木炭，再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验(如图3)，为证明该反应有二氧化碳生成，液体丙应为_______________(填名称)，观察到液体丙中的现象为________________。三、实验及探究题(本大题共2小题，计13分)19.(6分)如图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题:(1)仪器①的名称为______________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为______________(填字母)；若用E装置收集氧气，则气体应从导管口________________(填“a”或“b”)进。(3)写出实验室用石灰石和稀盐酸制取的文字表达式________________。(4)某气体可用D装置来收集，则其具有的物理性质是_______________。20.(7分)某实验小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了再次探究。【实验回顾】实验室常用燃烧足量红磷的方法来测定空气中氧气的含量(装置如图1)。写出红磷燃烧的文字表达式_______________。同学们发现用此方法常会产生一定误差。【实验改进】同学们对图1装置进行了改进，如图2所示。该装置除了可以减小误差外，还具有的优点有_______________(填一点即可)。经实验，测出的氧气含量依然远低于21%。同学们质疑实验完毕后集气瓶中氧气是否还有剩余。【提出问题】足量红磷在密闭瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？【进行猜想】猜想①:有氧气剩余；猜想②:无氧气剩余。【实验验证】该小组同学按图3组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上足量的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷也被点燃。【实验结论】根据上述实验现象，得出的结论是:猜想_________(填序号)正确。由此可知，用红磷燃烧的方法测出的氧气含量常常远低于21%的原因是________________。为了能更准确地测定空气中氧气的含量，小明同学进行了如下探究。【实验原理】根据铁能与水和氧气共同作用发生缓慢氧化的原理，测定空气中氧气的含量。【拓展探究】小明进行了实验1和实验2，装置如图所示。【数据分析】7天后，通过实验1测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。实验2的反应进行8分钟后，测得的数据如下表:实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131 mL90.0 mL63.6 mL根据实验2所得数据计算出空气中氧气的含量为_____________(结果精确到0.01%)。通过上述实验对比推测，炭粉、氯化钠等物质在实验中的作用是_________________。【得出结论】选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
2022~2023学年度第一学期第一次阶段性作业九年级化学参考答案及评分标准一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意)1.A   2.D   3.B   4.B  5.C   6.C   7.A   8.B   9.C   10.D   11.A   12.D二、填空及简答题(本大题共6小题，文字表达式2分，其余每空1分，计23分)13.(3分)(1)密度为空气的，化学性质稳定、不易燃不易爆   (2)物理  (3)制造低温环境(合理即可)14.(4分)(1)氮气   (2)水蒸气   (3)低于   (4)不燃烧、也不支持燃烧15.(4分)(1)标签未朝向手心   (2)AB(3)用手捂住试管或用热毛巾捂住试管   烧杯中有气泡冒出，松开手之后，烧杯中导管内上升一段水柱，且水柱不下落16.(3分)(1)植物的光合作用   (2)化合反应(3)植树造林或选择公共交通工具出行或使用清洁能源(合理即可)17.(4分)(1)c    外焰   (2)烧杯内壁出现水雾   水18.(5分)(1)  防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂横口管(2)澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊三、实验及探究题(本大题共2小题，文字表达式2分，其余每空1分，计13分)19.(6分)(1)锥形瓶   (2)A  b   (3)  (4)密度比空气小20.(7分)【实验回题】 【实验改进】不污染空气或环保(合理即可)【实验结论】①    燃烧一定程度时，瓶内氧气含量低，红磷不能继续燃烧【数据分析】20.15%    加快铁与水和氧气反应的速率