福建省泉州市安溪县2022-2023学年九年级上学期质量监测（一）化学试题(含答案)

2022年秋季质量监测（一）初三年化学科试题

（满分：100 分；考试时间：60 分钟；）

友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上。

第 I 卷（选择题）

本卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是(    )

A．煤气燃烧       B．冰雪融化      C．西瓜腐烂      D．铁管生锈

2.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是(    )

A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21％
D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染

3．下列实验操作中错误的是（　　）

A．检验氧气                B．熄灭酒精灯

C．称取氯化钠固体      D．测定空气氧气的含量

4.小明同学对部分物质的性质和用途进行了如下归纳，其中错误的是(    )

A. 铜能导电---可作电线 
B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光---用于霓虹灯
C. 氧气能供给呼吸----作医疗急救 
D. 石墨质软---作电极

5.下列与水相关的说法不正确的是(    )

A. 水在天然循环过程中发生了物理变化 B. 活性炭在净水过程中发生了化学变化
C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D. 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降

6.下列各组物质均属于纯净物的是(    )

A．二氧化碳、一氧化碳、红磷          B．空气、氧气、二氧化碳

C．稀有气体、空气                    D．氮气、氧气、稀有气体[

7.绿色化学帮忙解决环境污染问题，下列做法不符合绿色化学理念的是 (    )

A．大力发展公共交通，提倡绿色出行

B．使用可降解塑料，减少白色污染

C．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药

D．加速石油的开采，可以快速提高人类生活质量

8.为了“验证二氧化碳化学性质”，化学实验小组的同学用一根铁丝穿片干燥的紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是(    )

A. 图中1、3紫色石蕊试纸变为红色，2、4紫色石蕊试纸不变色
B. 若把稀硫酸换成稀醋酸也能得出正确的实验结果
C. 该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
D. 该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强

9.下列实验方案，不能实现对应实验目的的是(    )

10.图为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图；下列说法不正确的是

A.   BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B.   CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C.   DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小
D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

第II卷（非选择题）

11.（6分）下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____，细口瓶的瓶塞要_____在桌面上。

(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是_____（填序号）

A．平衡气压，方便取下灯帽

B．挥发水分，利于点燃酒精灯

C．减少挥发，利于节约酒精

(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的_____。

②先对试管进行_____，然后用酒精灯的_____对准药品所在部位加热。

12. （7分）①人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是　   　，其体积分数是　   　；引起温室效应的气体是　   　(用化学符号表示），引起酸雨的主要气体是　   　(用化学符号表示），人体中含量最多的物质是　   　(用化学符号表示）。

②电解水制氢时氢气在电源的______（选填“正”或“负”）极产生,氢能源是一种清洁能源的原因是______。

13.（9分）微型实验具有节约药品、污染少等优点，如图所示为某化学小组设计的微型实验装置：

（1）某同学将稀盐酸滴入与石灰石反应，一会观察到图A中处紫色石蕊溶液变红，处的现象               ，引起该现象的原因是           。 (用文字表达式表示）      移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭，由此可推出的性质为                 。

(2)如图B所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入瓶中，立即拧紧瓶塞，振荡，出现的现象是______；发生反应的文字表达式为           。

14.（13分）河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示．

（1）沉淀池中加入絮凝剂的作用              。

（2）沙滤池可将________过滤除去。

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有            的结构。

(4)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，请写出一条节约用水的方法____________。

（5）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，其简要流程如下图所示。

滤网的作用相当于过滤操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、          ，其中玻璃棒的作用是          ，检查此“生命吸管”净化后的水属于硬水还是软水的方法是                           。

15.（9分）是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知、是无色液体且含有的元素种类相同，、是无色气体，是黑色固体，G是白色固体，在中燃烧发出耀眼的白光，回答下列问题：

 

（1）写出下列物质的名称或符号：__________________；
（2）写出的表达式______ ，该反应属于______反应选填“化合”或“分解”；
（3）物质C是由______元素和       元素组成。

16.（13分）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题

（1）写出有标号仪器的名称：_____________；_____________。

（2）写出氯酸钾制取氧气的文字表达式为_____________，应选择的发生装置是_____________；装置G可以用于收集氧气，则气体应从_____________(填“a”或“b”)通入，使用G装置如何判断氧气已经集满？__________________。

(3)实验室用装置B制取二氧化碳时，反应的文字表达式为                 ，装置C也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，选用装置C的优点是                    。

(4)已知：一氧化氮(NO)是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应，易与O2反应生成二氧化氮(NO2)的气体。实验室收集一氧化氮(NO)的装置可用__________。(填字母)

17.（13分）小明在阅读相关资料时，发现二氧化氮(NO2)具有助燃性。他决定利用如下实验进行探究。

【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？

【查阅资料】①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解：

硝酸铜=氧化铜＋二氧化氮＋氧气。

②通常状况下，二氧化氮(NO2)是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气的密度，在低于室温时变成液态。③氧化铜是一种黑色的固体。

【实验过程】实验装置如图1，实验现象：试管内蓝色固体逐渐变成______色，有红棕色气体生成，带火星的木条________。

【实验结论】二氧化氮具有助燃性．

【反思与评价】小刚认为小明的实验不能证明 NO2具有助燃性，其理由是_______。

小刚认为利用如下补充实验可以证明 NO2具有助燃性．

【实验改进】

【拓展】已知镁在二氧化氮气体中燃烧生成氧化镁和氮气，该反应的文字表达式为_______                。

2022年秋季质量监测（一）初三年化学科答案

第I卷（选择题）

本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

第Ⅱ卷  非选择题

本卷共7小题，共70分。

11.（6分，每格1分）

（1）向着手心、倒放（2）C（3）1/3  预热   外焰

12．（7分，每格1分）

（1）氮气(或N2） 78%  CO2  SO2  H2O

（2）负  燃烧只生成水无污染

13.（9分，文字表达式3分，其余每空1分）

（1）澄清的石灰水变浑浊

氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水（3分）密度大于空气，不可燃、不助燃

（2）紫色石蕊试液变红，软塑料瓶变瘪    二氧化碳+水→碳酸（3分）

14．（13分，第3小题一分其余每空两分）

（1）吸附水中悬浮固体杂质  （2）难溶性固体杂质 （3） 疏松多孔（1分）

（4）一水多用（合理即可） （5）漏斗   引流   取样加入肥皂水搅拌，观察现象（没有取样得1分）

15.（9分）

（1）过氧化氢（H2O2）、碳（ C）、氧化镁 （MgO)

（2）分解

（3）H、O

16.（13分，表达式3分，其余各一分）

（1）酒精灯集气瓶

（2）、 A、a、将带火星的木条放在b端看木条是否复燃

（3）盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳     可以控制液体流速，从而控制反应的速率

（4）E

17.（13分，表达式3分其余每空两分）

（1）黑   复燃

（2）硝酸铜分解生成氧气，氧气也具有助燃

（3） 氧气     带火星的木条复燃

（4）镁+二氧化氮氧化镁+氮气