广东省茂名市高州三校2022-2023学年八年级上学期第7周月考物理试题(含答案)

2022-2023学年度第一学期第七周月考

八年级物理试卷（B卷）

一、单项选择题（每小题 3分，共 27分）

1．如图所示是四种用厚刻度尺测量长方体长度的方法，其中正确的是(　　)

2．日常生活中，下列估测接近实际的是(　　)

A．一张纸的厚度大约为90 nm

B．一支钢笔的长度大约为14 dm

C．正常人的脉搏跳动70次所需时间大约为1 min

D．初中学生步行1 km的路程经历的时间大约为50 s

3.   关于错误和误差，下列说法正确的是

A. 误差的产生与测量工具无关

B. 在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的

C. 只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差

D. 对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差

4． 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．一切正在发声的物体都在振动 

B．根据响度不同可以辨别某人的声音

C．声音在真空中传播的速度最大 

D．道路两旁植树可以在声源处减弱噪声

5．下列利用了声音可以传递能量的是（　　）

A．用“B超”为孕妇作常规捡查

B．利用声呐探测鱼群

C．用超声波击碎人体内的结石

D．蝙蝠用超声波探测飞行中的障碍

6．以下关于声现象的配对中，错误的是（　　）

A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同

B．“引吭高歌”——声音的音调很高

C．“回音壁”——声音的反射 

D．用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量

7.  关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．“闻其声，知其人”说明发声体不同，音调不同

B．“低声细语”中的“低”是指音调低

C．利用B超检查身体——声波可以传递信息

D．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

8． 声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中，正确的是（　　）

A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声

B．“闻其声知其人”主要是根据声音的音色来判断的

C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声

D．声音在真空中的传播速度是340m/s

9．控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（   ）

A、机动车辆在市内严禁鸣笛；    B、在城市街道两旁种草植树；

C、汽车排气管上安装消声器；    D、控制汽车尾气的排放指标；

二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）

10. 国际单位制中，长度的单位是        ，符号是       ，常用的长度测量工具是        

11. 读出下列3个图中物体的长度，图1         、图2       、图3      .

           图1                        图2                   图3

12  某物体长度的测量值是14.53m，准确值是         ，估读值是        ，该刻度尺的分度值是        。

13、     误差是指         和        之间的差别。           是由于不遵守仪器使用规则或粗心等原因造成的，是不该发生的，能消除的.

14．声音的传播需要介质，_____不能传播声音；男高音歌手演唱会上放声歌唱，深受广大歌迷的欢迎，其中“高”指的是声音的 _____；我们根据乐器的 _____可以判断演唱会上有哪些乐器在演奏。

15  声音的高低叫         ，与物体的振动       有关。物体振动       ，音调越高。

16. 声音是由物体的         产生的。“震耳欲聋”反映了声音的         

很       。

三. 实验题（本大题3小题，每空1分，共19分）

17．(1)如图甲所示，该刻度尺的分度值为________，测得木块的长度是____ cm；准确值是         ，估读值是        ，

(2)如图乙所示，圆环的直径为________ cm；

(3)如图丙所示，秒表的读数为________ s。

18．探究“音调和响度与什么因素有关时”做了以下实验：

（1）如图所示，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动钢尺，钢尺______发声；拨动力度变大，钢尺______变大，声音______变大；

（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，是探究声音的______与______的关系.钢尺伸出桌面的长度越长______越低。

19．东东在学习了声的知识以后，和同学们做了以下的实验。

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉，将会看到小球被弹开，说明声音是由物体的______产生的。实验中泡沫球的作用是：______，这种方法叫做__________。（选填“控制变量法”或“转换法”）

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉时，会看见左边完全相同的音叉把泡沫球弹起，这个现象叫做“共振”。说明声音可以在______中传播，也能够说明声音可以传递______。

（3）如果将甲、乙两组实验装置移到月球上，则实验______（选填“甲”或“乙”）不能完成，这是因为______。

四、计算题(本大题2小题，共13分)

20.  雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约         多少m ？ （声音在空气中传播速度约为 340 m /s )

21.  用超声波探测海洋的深度，将“回声探测器”装在船边的水面上，垂直水面向海底发射一束超声波，经过4s后接收到这个超声波信号，已知声音在海水中的传播速度为1400m/s，此处海深为多少m？

五、综合能力题 (本大题3小题，每空1分，共18分)

22．为了探究声音产生的原因，某物理兴趣小组做了几个实验：

(1)甲同学把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；乙同学把发声的音叉放在水中，可以激起水花。分析上述实验现象，能得出的结论是：声音是由物体的        产生的。

(2)丙同学用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面儿乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_________；

(3)小组成员在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？他们经过认真思考，提出了两种猜想：

①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；

②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。

为验证猜想，他们进行了如图所示的实验：随着不断向外抽气，发现所听到的手机铃声越来越小。由此现象可以推理猜想______是正确的. 声音的传播需要       ，        不能传声。

（4）探究问题的过程通常有下列步骤：

A.猜想与假设      B.分析与论证      C.实验研究       D.提出问题

你认为上述探究活动依次采取的步骤是______________。（填字母序号）

23.在学习吉它演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想①：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想②：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关；

猜想③：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能测量振动频率的仪器进行实验。

（1）为了验证猜想①，应选用编号为        、        、         的琴弦进行实验。为了验证猜想②，应选用编号为        、        、         的琴弦进行实验。

（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想③，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据             、              。

24.(1)在进行探究摆的实验时：

①为探究“摆动的快慢与摆球的轻重关系”，他们在实验过程中必须保持两次线的长度和摆球起始偏离的角度都相同。这样才能探究得出摆动的快慢是否与摆球的轻重的有关。

②为了探究“摆动的快慢与摆的长短的关系”他们在实验过程中必须控制              ，               相同，这样才能探究得出摆动的快慢是否与摆的长度有关。

③为了探究“摆动的快慢与偏角的关系”，他们在实验过程中必须控制                            ，这样才能探究得出摆动的快慢是否与偏角的大小有关。

（2）在小慧与同学分为三组进行探究实验时，三个小组很快测得了数据，并填写在预先设计好的表格中，如下面三个表格所示。

   第一组   （同样线长、同样偏角、不同小球，偏角不大）

   第二组    （同样小球、同样偏角、不同线长，偏角不大）

   第三组     （同样小球、同样线长、偏角不 ，偏角不大）

   将上述实验数据经过对比分析，可以得出的结论是：

单摆摆动的快慢与摆球的轻重           ，摆动的快慢与偏角         摆动的快慢与摆的长短           (选填:有关或无关）

2022-2023学年度第一学期第七周月考

八年级物理答案（B卷）

一、选择题

二、（每空1分）

10、米、m、刻度尺.

11、1.45cm、1.50cm、2.00cm

12、14.5m、0.03m、ldm

13、测量值、真实值、错误

14、真空、音调、音色

15、音调、频率、频率

16、振动、响度、大

三.

17.（1）1mm(o.1cm)、3.80、3.8cm、0.00cm

（2）1.29cm(1.30cm)

（3）337.5

18.（1）振动、振幅、响度

（2）音调、振动频率(振动快慢)、音调

19.（1）振动，放大音叉的振动、转换法

（2）空气、能量

（3）乙、真空不能传声

四.

20.解:S=vt=340m/s×5s=1700m.

21.解:方法一：S=vt=1400m/s×4s=5600m       h = S=×5600m=2800m.

方法二：h = S =vt = ×1400m/s×4s=2800m

五.

22.（1）振动

（2）在鼓面上撒纸屑、敲击鼓面、观察纸屑跳动

（3）①、介质、真空

（4）D A C B

23.（1）A、B、C；A、D、F

（2）80、1.02

24.（1）②摆球的轻重(质量)、偏离的角度；③摆球的轻重和摆长

（2）无关、无关、有关