辽宁省沈阳市虹桥初级中学2021-2022学年七年级下学期期中生物试题(含答案)

这是一份辽宁省沈阳市虹桥初级中学2021-2022学年七年级下学期期中生物试题(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列现象中，不属于第二性征的是（ ）
A．男性喉结突出，声音变粗
B．男性胡须、腋毛等的生长
C．女性乳房增大，声音较高
D．女性卵巢发育迅速，重量增加
2．关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）
A．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征
B．第二性征是在性激素的作用下表现出来的
C．婴儿出生标志着人体生长发育的开始
D．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料
3．处于生长发育时期的青少年，应多吃一些瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类等食物，因为在这类食物中，含有较多的 ( )
A．维生素B．脂肪C．蛋白质D．糖类
4．蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（ ）
①构成细胞的重要物质；②为生命活动提供能量；③调节人体生命活动的物质；④储备能量
A．①②③B．①②C．①②④D．②④
5．葡萄糖通过消化道壁进入人体的血液循环系统，需要经过几层细胞（ ）
A．一层B．三层C．二层D．四层
6．输血是抢救失血过多病人的有效措施之一。下列关于输血的说法，错误的是（ ）
A．健康成年人一次失血超过体内血量的30％会危及生命
B．健康成年人每次献血200～300mL不会影响健康
C．AB血型的人只能给同血型的人输血
D．大量输血时，若无同型血，则O型血的人是万能输血者
7．下列关于人体静脉中的血液的叙述，正确的是（ ）
A．含营养物质比较少B．颜色都是暗红色
C．都流向心脏D．含二氧化碳多，氧气少
8．下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表述正确的是（ ）
A．图甲流出的血液一定是动脉血
B．图乙、图丙和图丁所示的血管都能进行物质交换
C．图丙所示血管中血流速度最快
D．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
9．小明得了肺炎，医生将青霉素从他的上肢静脉输入，当青霉素运送到肺时，经过的途径是
① 肺动脉②肺部毛细血管网③ 肺静脉④上腔静脉⑤下腔静脉⑥右心房⑦ 右心室 ⑧左心房 ⑨左心室
A．④⑧⑨①②B．①②④⑥⑦
C．⑤⑥⑦①②D．④⑥⑦①②
10．下列管腔中都是含静脉血的一组是（ ）
A．左心室、主动脉、下腔静脉B．左心房、肺动脉、下腔静脉
C．右心房、主动脉、上腔静脉D．右心室、肺动脉、上腔静脉
11．在呼吸过程中，当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
①胸廓容积缩小；②胸廓容积增大；③肺收缩；④肺扩张；⑤膈顶部下降；⑥膈顶部回升
A．②④⑤B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥
12．如图所示毛细血管示意图，在以下关于毛细血管的叙述中，不正确的是（ ）
A．若②为肺部毛细血管，则①内流静脉血，③内流动脉血
B．若②为组织细胞间的毛细血管，则②中氧气的浓度大于组织细胞中氧气的浓度
C．若②为组织细胞间的毛细血管，则①内流动脉血，③内流营养物质少的静脉血
D．若②为小肠绒毛内的毛细血管，则①内流动脉血，③内流静脉血
二、综合题
13．人体正常生命活动的维持需要多种营养物质的供给，合理膳食是保证身体正常生长发育的基础。要使膳食达到营养均衡，在日常饮食中可以参考“中国居民均衡膳食宝塔”，宝塔中的食物分成五级，营养学家推荐各级食物每日摄取量的参考数据见下表，请据表回答下列问题：
(1)人体进行生命活动的主要能源物质来自______（填序号）食物。该物质经过消化道的消化会被彻底分解为______。
(2)青少年身体正处于生长发育的关键阶段，应该比成年人摄入较多的蛋白质，对应的食物位于第______（填序号）层。
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院进行诊断，医生并未给他开药，而是建议他多摄取表中的______（填序号）的。
(4)营养不良会影响健康，如缺铁易患______，缺乏维生素A易患______症。
14．甲图是血液分层现象示意图，乙图是人体的心脏形态示意图，请根据下图回答问题：（[ ]内填相关标号，_________上填写相关文字）
(1)取一定量人的新鲜血液，放入盛有少量柠檬酸钠溶液（防止血液凝固）的试管里。静置一段时间后，试管中的血液就会发生分层现象。通过甲图中血液分层现象可以看出，人的血液是由血细胞和[ ]______组成的。
(2)甲图中，通过显微镜观察可以发现，数量最多的血细胞是[ ]______。
(3)血液由左心室进入乙图中的[ ]______，再流经全身的动脉、毛细血管网、静脉，最后经上、下腔静脉流入右心房的血液循环路径称为______。
15．吸烟有害健康。为了让同学们直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，小欢用饮料瓶和废签字笔等材料，制作了一个模拟吸烟的模型（如图）。香烟插入笔筒后点燃，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程：烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷，并展开；观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。
（1）模型中的饮料瓶和废笔筒分别模拟呼吸系统的____和____。
（2）实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后，笔筒仍被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中，这说明呼吸道对空气的处理能力是____。
（3）挤压饮料瓶时，瓶内气压升高，模拟的是____（吸气/呼气）过程。
（4）长期吸烟可诱发慢性肺气肿，患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞，这会影响肺与____的气体交换。
16．图甲和图乙表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，图丙是呼吸系统的组成示意图，图丁为肺泡与血液间的气体交换示意图。请据图回答问题：
（1）图甲表示__________状态，此时膈肌__________。
（2）图丙中，呼吸道的起点是[]________。
（3）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的[]________。
（4）图丁表示肺泡与血液之间的气体交换，______________________都很薄，都是只由一层扁平上皮细胞构成；气体交换后，血液变为含_____________丰富的血液。
17．如图，甲图表示观察小鱼尾鳍内血液的流动时实验材料的处理，乙图表示显微镜下观察到的视野图像，丙图表示显微镜下观察到的人血永久涂片。请据图回答下列问题：（[ ]内填相关标号，_______上填写相关文字）
(1)实验时用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
(2)乙图中，血流速度最快的血管是[ ]______。
(3)乙图中，[_____ ]是毛细血管，它只允许______单行通过。
(4)皮肤被轻微划伤后，能促进止血和加速血液凝固的血细胞是丙图中的[ ]______。
三、实验探究题
18．为探究人体呼吸过程中某气体含量变化，小明和他的同学设计了两组实验装置，如下：
设计方案一：设置了A、B两个装置，A、B两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开，并观察澄清石灰水的变化。如图1所示。
设计方案二：
①取2支相同的试管，分成甲、乙两组，分别注入等量的澄清石灰水。
②准备一根软管，软管的一端夹入一个止水夹。
③取一个气球，在排出气球内空气的情况下，让一名同学用力将他呼出的气体吹进气球中，并将步骤②中的软管的另一端插入气球口，之后用细绳扎紧气球口。（如图2所示）
④取两支相同的一次性注射器A和B，先将注射器内的气体排出，再分别吸入同等体积的空气和人体呼出的气体（从吹起的气球中吸取），然后分别、同时向甲、乙两个试管中打气。如图2所示。分析以上实验过程，回答如下问题：
(1)你认为该实验的实验变量是______。
(2)在两组实验设计方案中都设计了两组装置，如方案一中的A和B，这样做的目的是是设置______实验。
(3)分析设计方案一，如图1，一段时间后，可明显看出______瓶石灰水明显变浑浊，说明呼出的气体比环境中的气体含有较多的______。
(4)通过小明和同学们的分析和讨论后，大家一致认为方案二设计更合理，请你分析方案二比方案一更合理的原因______。
实验二：某小组想通过观察不同水温条件下金鱼的呼吸频率来探究“水温对金鱼呼吸的影响”，实验方案如下：
①准备材料用具：若干条金鱼，7个同样的鱼缸，不同温度的水，温度计，秒表等。
②设计实验装置：在7个鱼缸中分别加入等量的不同温度的水，并保持温度恒定。
③每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼。
④观察与记录：10分钟后记录金鱼每分钟鳃盖开闭的次数，连测3次，求平均值。实验结果如下：
(5)该实验的变量是______。
(6)每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼，这样设计的目的是______。
(7)该小组连测3次取平均值的目的是______。
(8)分析表中实验数据，可以得出结论：______。
(9)为了提高这一结论的可靠性，研究小组还应该怎么做？______。
在“膳食宝塔”中的位置
食物分类
每日摄取量
⑤
油脂类
小于25g
④
豆类和奶类
100-150g
③
鱼、禽、肉、蛋类
125-200g
②
果蔬类
400-750g
①
谷类
450-500g
水温(℃)
10
15
20
25
30
35
鳃盖开闭次数（次/分）
40
60
110
150
180
200
参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．B
5．C
6．D
7．C
8．D
9．D
10．D
11．A
12．C
13．(1) ① 葡萄糖
(2)③④
(3)②
(4) 缺铁性贫血##贫血##贫血症 夜盲
14．(1)①血浆
(2)④红细胞
(3) ⑤主动脉 体循环
15． 肺
呼吸道 有限的 呼气 外界
16． 吸气 收缩 1鼻腔 2咽 毛细血管壁和肺泡壁 氧气
17．(1)低
(2)1动脉
(3) 2 红细胞
(4)5血小板
18．(1)二氧化碳或二氧化碳含量
(2)对照
(3) B 二氧化碳
(4)方案二能够保证在相同的时间内通入甲、乙两个试管中的气体的体积相等，而方案一不能（或方案二控制单一变量，而方案一没有）
(5)水温##水的温度##不同温度的水
(6)控制单一变量
(7)减小误差
(8)水温对金鱼的呼吸有影响
(9)多次重复实验（或增加重复次数）