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    人教版信息技术八下 第三章 活动1 制作班级徽章 教案(第二课时)

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    2021学年第3章 创作三维作品活动1 制作班级徽章第二课时教学设计

    展开

    这是一份2021学年第3章 创作三维作品活动1 制作班级徽章第二课时教学设计,共7页。


    活动1

    创作三维作品
    活动1制作班级徽章

    课题


    活动1制作班级徽章2

    教学目标

    知识与技能:

    创建内嵌图案模型,修改草图,拉伸草图

    过程与方法:

    1、导入内嵌图案的草图

    2、修改内嵌图案草图

     

    情感态度与价值观:

    感受及使用3D one软件设置班级徽章草图

     

    教学重点

    会用导入草图,修改和拉伸草图

     

    教学难点

    掌握并熟悉修改草图,缩放草图

    教学方法

    演示法、讲解法,实践操作

     

    学习方法

    实践操作,研究学习

     

    教学用具

    计算机,互联网

     

    课时数

    一课时

         

     

         

    课前5分钟教育

      《 交通安全教育》 

     遵守交通规则,珍爱生命。我们每个交通参与者都要牢固树立安全意识,遵守交通规则,才能有效预防交通事故。现代交通给我们生活带来了很多方便的同时也给家长、学校带来了很多担忧。每年关于青少年、儿童在交通事故中意外伤亡的统计数据是触目惊心的。这些悲剧的发生有时仅仅因为青少年缺乏道路交通安全知识,过于疏忽大意,没有足够的自我保护意识。学生放学回家乘车时不准站立,不准在车内吃东西,不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车。下车后要等车辆开走后再行走,不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行

    导入新课:构建班级徽章三维模型,同学们这节课我们要学利用草图建模的方法设置班级徽章草图的导入和修改草图”。

    三。构建现级酸章三维段型

    在建模前,要选择三维设计软件,并确定班级徽章的建模方法。根据设计的班级徽章草图的特点,可以选择草图建模和多边形建模相结合的方法创

    建班级徽章模型。班级徽章模型由内嵌图案模型和底座模型组成。下面以阳刻徽章的方式来制作班级徽章。

    创建内嵌图案模型

    创建班级徽章内嵌图案模型分为三步。首先,导人内嵌图案的草图;然后。修改内嵌图案草图,使其形成闭合的轮廓线;最后,拉伸草图。

     

     

     

     

     

     

    导人草图

    1、启动3DOne软件,将视图调整为上视围。

    2、单击“3D One”图标,在策单松中单击“导入”命令,出现“选择输入义件”对话框,将“文件类型”设置为“lmage Flm”,选择“三维设计”文件夫中的“班级微章内最图案”,单击“打开”按钮。

    一般情况下,导入的草图不能直接使用,需要根据具体情况进行修改,如剿除草图中多余的线条,将草图形成封闭的轮廓。

     


    3、在出现的“Image文件 输入”时话框中,幻选“递用”中的“检则边角”和“是示边界”选项则边角”和“是示边界”选项,藏后单击“确定”按银。

     

     

    修改草图

    1、滑动鼠标浪轮,特工作区中的草图缩救至速当大小。

    2、单击草图中多余的线条,此时线条会史成黄色。再单击窗口

    工具成敲Dekece健,将草图中多余的线条删除。

    3、类似的操作,删除所有多余的线条。一般情况下,导入的草图都会有4条边根线,也需要一并酬除。

    4、单击草图缺口处线条的端点,将其施找至另一条线条的端点,两个端点会自动连接在一起,将苹图构成封闭的轮脉。

    5、用同样的方法,将草图其余缺口处动端点连接在一起。

    单击“显示血线连遇性”工具,草图中可能会出现虹色三角形和正方形,根

    据不同情况删除多余的由线成者连接有间隙的编点,处理完毕后,草图就形成了用

    合的轮廊线。

    检查曲线的连通性

    7、将草图缩小为选当大小。

    ,单击“基本编释”中的“缩放”工具,出现“缩放”对话框。

    ·单击“实体”输入根,再单击工作区中的星形草困。

    ·设置“方法”为“均匀”,然后单击“均匀”输入框,得数值设置为0.2。

    ,单击“基点”输入框,选择意进原点的位置作为基点(也可以输入基点坐标作为基点的准确位置)。

    ·单击 按钮,确定时草图的修改。

     

    课堂小结:

    通过今天的课程学生学会了使用3D One 软件导入和修改草图,学生亲自构建了班级徽章模型的图案并修改草图。

     

    板书设计


    活动1制作班级徽章2

    教学反思

     

    组长审批、
    签字

    签字:                                     

                                                     

     

     

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