初中语文人教部编版七年级上册天净沙·秋思教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册天净沙·秋思教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了天净沙·秋思，关于元曲，作者马致远，文本欣赏，学习思考等内容，欢迎下载使用。

周德清在《中原音韵》中将其作为［越调•天净沙］的“定格”范曲，被推崇为“秋思之祖”也。
“寥寥数语，深得唐人绝句妙景” “其写景也，必豁人耳目，其辞脱口而出，无矫揉妆束之态” （王国维《人间词话》）
其言情也，必沁人心脾。——王国维《人间词话》
已然深秋了，孤单单一个人飘零在异乡……
天净沙 秋思 元 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。是元代的新诗体。
套数：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲
●马致远：字千里，号东篱，大都(今北京市)人，元代杂剧作家、散曲家。有“曲状元”之称，与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。 因为这首小令，他被称为“秋思之祖”。
天净沙·秋思 马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。
1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？2、写景的句子分别写出了景物的什么特点？ 3、写景与抒情是什么关系？抒情的语句抒发了怎样的情感？4、第二句写景与一、三句写景是什么关系？
前三句全属写景，但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的环境，含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面，与前两句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 最后两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间，并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！ 这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有景，情景交融。因此，被后人称赞为“秋思之祖”。
1．《天净沙·秋思》作者 ，是元代著名 、 。他与 被称为“元曲四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“ ”。
2．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是： ， 最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是： 。 体现“思”字的一句是： 。
枯藤老树昏鸦△平△仄平平，小桥流水人家△平△仄平平，古道西风瘦马△仄平平仄△。夕阳西下，△平△仄断肠人在天涯△平△仄平平。 （“△” 为可平可仄。）
山 日 风，阑干楼阁帘栊， 院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。
枯藤老树昏鸦△平△仄平平，小桥流水人家△平△仄平平，古道西风瘦马△仄平平仄△。夕阳西下，△平△仄断肠人在天涯△平△仄平平。（“△” 为可平可仄。）
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。（元 白朴）
曲牌名，又名《塞上秋》。
元 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
苍桧丹枫古渡头，小桥横处系孤舟。—— 《渡头》【宋】 【陆游】
人间岁月如流水，客舍秋风今又起。 ——《客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公 》 【唐】 【岑参】
凉风度秋海，吹我乡思飞。连山去无际，流水何时归。 ——《秋夕旅怀》【唐】 【李白】
细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。 ——《小桥柳》 【唐】【白居易】
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡rá。 ——《少年游》【宋】【柳永】
年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 ——《江外思乡》【唐】【韦庄】
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。—— 《琵琶行》 【唐】【白居易】
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 ——《蝶恋花》 【宋】【晏殊】
无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。 ——《踏莎行》 【宋】【晏殊】