江西省宜春市2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题（含答案）

这是一份江西省宜春市2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题（含答案），共6页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
2022～2023学年度八年级上学期阶段评估（一）物    理（第一章~第二章第3节）说明：满分80分，作答时间为85分钟。一、填空题（共16分，每空1分）1．了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。请你写出两位在物理学上做出杰出贡献的科学家名字：___________________________________________。2．根据生活经验，请在下面的数字后面填上适当的单位：中学生拇指的宽度约为20________；脉搏跳动一次的时间约为1________。3．如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10 mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水200mL，乙杯最多能装水100mL．则________杯量程大，________杯刻度不均匀。（均选填“甲”或“乙”）4．如图所示，挑选西瓜时常会“拍一拍”，拍西瓜发出的声音是由西瓜________产生的。若拍打时发出的声音频率大于500Hz的大多数为生瓜，小于500Hz的多为熟瓜，则人们拍打时是通过________（选填“音调”或“音色”）来辨别西瓜生熟的。5．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，说明水________（选填“能”或“不能"）传播声音；智能手机有一个功能叫"智慧语音"，它可以通过识别所有者的声音实现对手机唤醒，该系统主要是根据声音的________（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。6．小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他一共测了五次，这是为了________________。五次测量记录分别是75.1 cm、75.2cm、75.1 cm、77.2cm、75.3cm，则桌子的长度应记作________cm。7．“五月五，是端午，吃粽子，龙舟舞”。如图所示，四个龙舟队沿赛道由西向东争先划行，鼓声和呐喊声响彻全场。“响彻全场”是形容声音的________，这些声音是通过________传播到现场观众耳中的。8．二胡（如图所示）是弓弦类最具中国民乐气质的乐器，演奏时不停改变手指按压弦的位置，就能演奏出完整的乐曲。改变手指按压弦的位置时，就改变了弦振动部分的长度，从而改变了振动的________．我们听到的声音的________就会不同。二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．根据你对身边物品的了解，下列物体长度最接近20cm的是（      ）A．八年级物理课本的厚度 B．课桌的高度C．一支新2B铅笔的长度 D．一枚1元硬币的直径10．测量误差是科学探究中不可忽视的一个问题。下列关于误差和错误的说法正确的是（      ）A．使用精密的测量工具可以避免误差 B．多次测量求平均值，可以减小误差C．测量活动中，错误总是不可避免的 D．测量时，多估读几位可以减小误差11．小明学习了刻度尺的使用后，归纳了使用刻度尺的一些要点，在使用刻度尺测量物体长度时，下列操作正确的是（      ）A．记录测量结果时，可以不带单位 B．测量时，刻度尺不能放歪斜C．测量时，必须从零刻度线开始量 D．读数时，视线应与尺面平行12．如图所示，这是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（      ）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度13．对于如图所示的声现象，下列描述错误的是（      ）A．甲：逐渐抽出玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量发生变化B．乙：小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，说明固体可以传声C．丙：我们听不到蝴蝶飞行的声音，是因为它们发出的声音响度太小D．丁：敲击不同的瓶子发出声音的音调相同14．某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你认为可行的是（      ）A．将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距B．在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色间的距离C．用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量棉线长度D．将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分）15．声音是以声波的形式传播，当它遇到障碍物后会被反射，被反射回来的声音叫回声，其传播速度不变。一辆汽车朝山崖行驶，在离山崖700m处鸣笛，经过4s后司机刚好听到鸣笛的回声。已知空气中声速为340m/s，求：（1）听到回声时，声音传播的总路程。（2）听到回声时，汽车与山崖的距离。           16．在物理实践活动中，小明和小亮同学合作估测声音在钢铁中的传播速度。两人利用一段长为510m的废弃铁轨，小明站在铁轨的一端用锤子破击一下铁轨，小亮站在铁轨的另一端测量出先后听到两次敲击声的时间间隔为1.4s。（声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）在铁轨一端敲击铁轨。为什么听到两次声音?（2）求敲击声在钢铁中传播的时间。（3）求声音在钢铁中的传播速度。           17．小明想知道1张纸的厚度，于是数了30张纸叠平压紧，用刻度尺测出这30张纸叠起的总厚度为0.30cm。（1）求一张纸的厚度d。（2）若一叠纸的总厚度为5cm，求这叠纸的张数n。（3）小明可以采取什么办法来减小测量一张纸厚度的误差（写出两个合理方法即可）         四、实验与探究题（共28分，每小题7分）18．亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题：（1）如图甲所示，该表所示时刻为________h________min________ s。（2）如图乙所示，用刻度尺测量木块长度，刻度尺的分度值是________ mm，木块长度记为________cm。（3）如图丙所示．在测量金属丝直径的实验中，将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，则金属丝的直径是________ cm。若缠绕金属丝时不够紧密，则会使测量结果偏________。19．某物理实验小组的同学们在课余时间做了以下两个实验探究：（1）如图甲所示，往鼓面上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小；用较大的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较________，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是发声体发声时的________越大，响度越大。（2）该实验中，在鼓面上撒纸屑的作用是________________________，这种科学探究方法叫________法。（3）如图乙所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的________不同，听到刻度尺发出声音的________不同。（4）在图乙实验中，某次将钢尺伸出桌面较大长度，用较大或较小的力度拨动钢尺，均听不到钢尺发出的声音，原因可能是________________________________________。20．如图，这是某同学探究声音特性的两个实验：【实验一】如图1甲所示、用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________________________，如图1乙所示，敲击右边纳音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象说明声音可以在__________中传播。【实验二】如图2所示，有4支材料和厚度均相同的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同．c、d粗细相同。各量筒内装的水如图2所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与气柱的长短、量筒的粗细、水柱的长度有关。（1）若探究发声的音调与气柱长度的关系，应选量筒__________（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是__________法。（2）若选择的是量筒b、c．则探究的是________________________________________。（3）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，所发出的声音音调__________（选填“c高”、“d高”或“一样高”）。（4）如果用同样大小的力敲击a和b使它们发声，__________所发出的声音音调较高。21．下表是吴刚同学在探究“降落伞在空中的滞留时间与什么因素有关”的实验中得到的数据：（1）比较1、2两组数据可知，在其他条件一定的情况下，改变降落伞的面积，降落伞在空中滞留的时间__________（选填“相同”或“不同”），由此可判断降落伞在空中的滞留时间与伞面面积__________（选填"有关"或"无关"）。（2）比较4、5两组数据可知，降落伞在空中的滞留时间与伞绳长__________（选填“有关”或“无关”）。比较__________和__________两组数据可知，降落伞在空中的滞留时间与降落伞释放的高度有关。（3）要想探究“降落伞在空中滞留的时间与伞的形状的关系”，需要分析2和__________两组数据。（4）比较2、3两组数据可知：降落伞在空中的滞留时间与伞的总质量__________（选填“有关”或“无关”）。
参考答案一、填空题（共16分，每空1分）1．牛顿、爱因斯坦（答案不唯一）2．mm；s。3．甲；乙。4．振动；音调。5．能；音色。6．减小误差；75.2。7．响度大；空气。8．频率；音调。二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．C10．B11．B12．A13．CD14．ABC三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分）15．（1）1360m；（2）660m。16．（1）声音通过钢轨和空气传播的速度不一样，两次传来的声音有一定时间间隔；（2）0.1s；（3）5100m/s。17．（1）0.1mm；（2）500张；（3）一次测量较多的纸张的总厚度，并且多次测量求平均值。四、实验与探究题（共28分，每小题7分）18．（1）3；9；25；（2）1；2.80；（3）0.20；大。19．（1）大；振幅；（2）显示鼓面的振动；转换；（3）振幅；响度；（4）钢尺振动频率太低，人耳无法听见。20．发声体在振动；空气；（1）a、b；控制变量；（2）空气柱发声的频率与量筒的粗细是否有关；（3）一样高；（4）b。21．（1）不同；有关；（2）无关；5；6；（3）4；（4）有关。