人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的能量“货币”ATP课前预习课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的能量“货币”ATP课前预习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了三磷酸腺苷，普通磷酸键，高能磷酸键，腺嘌呤，ADP二磷酸腺苷，AMP一磷酸腺苷，ATP三磷酸腺苷，ATP，ADP+Pi，+能量等内容，欢迎下载使用。
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”让我们重温唐代诗人杜牧这情景交融的诗句，想象夜空中与星光媲美的点点流萤，思考有关生物学问题。
1.萤火虫发光的生物学意义是什么？2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗？
萤火虫发光的生物学意义主要是相互传递信号，以便繁衍后代。
萤火虫腹部后端细胞内的荧光素，是其特有的发光物质。
3.在萤火虫发光的过程中能量转化吗？
有，萤火虫腹部细胞内有一些有机物中储存的化学能，只有在转变为光能时才能发光。
捣碎的萤火虫发光器、生理盐水、葡萄糖溶液、脂肪溶液、ATP制剂、蒸馏水和4支试管等。
2.科学探究实验的一般步骤：
提出问题:如何设计实验，探究细胞内的直接能源物质。引导学生进行实验设计，强调实.验设计的对照、等量、单因子原则。
上述实验结果说明了什么问题?
观察实验现象，得出实验结论:ATP是细胞内直接的能源物质。
理解ATP是种高能磷酸化合物
向每个小组成员提供腺嘌呤、核糖、磷酸基团结构的图片，利用所给图片材料，构建ATP的结构模型。
思考以下问题: (1)构成ATP的化学元素有哪些? (2)ATP结构简式中的A、T、P分别代表什么?如何区分腺嘌呤和腺苷?
12.5 千焦 / 摩尔
30.5 4千焦 / 摩尔
ATP：高能磷酸化合物
①组成元素： 。②ATP的中文名称： 。结构式可简写成 ，③图中的A： ，ATP中的A代表 ，P代表 ，～ 代表一种特殊的化学键，叫做 ）
ATP与ADP的相互转化
(1 )ATP中哪一个高能键容易断裂? 葡萄糖为什么不能直接为细胞供能，而ATP却可以?
利用构建的ATP、ADP结构模型，尝试写出ATP水解的化学方程式。
成人体内ATP的总量2~10 mg，在安静的状态下一天需要消耗40kg,在活动的状况下消耗可达0.5kg/min ;在安静状态时，肌肉内ATP的所放能量只能维持肌肉收缩1~2S
ATP在细胞内的含量多吗? 生物体如何补充生命活动所需要的大量的ATP呢?
联系ATP的水解，引导学生思考利用什么材料来合成ATP?ATP合成所需的能量来自何处?
(1)医生通常给术后不能进食的病人注射葡萄糖生理盐水补充能量; (2)人们的主食米饭、面食的主要成分是淀粉; (3)植物在光照条件下，叶绿体能合成ATP也能制造糖类;在无光情况下，叶绿体不能合成ATP也不能制造糖类。根据以上讨论结果，尝试写出ATP合成的化学方程式。
该反应为不可逆反应，原因如下（1）反应条件不同——酶不同（2）反应场所不同（合成场所：叶绿体、线粒体、细胞质基质；分解场所：所有需要能量的地方）（3）物质可逆，能量不可逆
ATP与ADP可以相互转化
该反应是不是可逆反应？为什么？请从反应条件、反应场所反应物质，反应能量方面进行分析!
结合课本图解: ATP水解后可用于哪些生命活动?
①细胞中的放能反应与ATP合成相联系。
②细胞中的吸能反应与ATP水解相联系。
③能量通过ATP分子在吸能反应放能反应之间流通。
机械能（如肌细胞收缩）
渗透能（如主动运输）
化学能（如蛋白质合成）
呼吸作用（葡萄糖等氧化分解）等释放能量